Program nauczania języka niemieckiego w przedszkolu dzieci w

Program nauczania języka niemieckiego w przedszkolu dzieci w wieku 4 lat
DATA
TEMAT
CELE
PRZEBIEG LEKCJI
MATERIAŁY
POMOCNICZE
06.10.2015 1. Hallo!
1.
Dziecko
zna
zalety 1. Przeżegnanie się i 1. Pacynka
wynikające z nauki języka wspólna modlitwa.
obcego (niemieckiego)
2. Wyjaśnienie przez
2. Dziecko poznaje zwroty nauczyciela
w
jakim
na powitanie (Hallo, Guten celu uczymy się języka
Morgen, Guten Tag)
niemieckiego.
3. Dziecko poznaje zwroty 3. Prezentacja pacynki.
na pożegnanie (Tschus )
4.
Wprowadzenie
zwrotów na powitanie
„Hallo,
Guten
Tag,
Guten Morgen”
5.
Powtarzanie
poznanych
zwrotów
przez dzieci.
6. Witanie się dzieci z
pacynką
za
pomocą
poznanych zwrotów.
7.
Wprowadzenie
zwrotu na pożegnanie
„Tschus”
13.10.2015 2. Wer bist 1. Dziecko utrwala zwroty 1.
du?
Powtórzenie 1. Pacynka
na powitanie i pożegnanie zwrotów z poprzedniej 2. Płyta CD
poznane
na
poprzedniej lekcji.
lekcji.
2.
Wprowadzenie
2. Dziecko poznaje nowe nowych
zwrotów
zwroty „Guten Abend, Gute „Guten Abend”, „Gute
Nacht” „Auf Wiedersehen“ Nacht”, ‚Auf Wieder
„wer bist du”, „ich bin..”
sehen“ „Wer bist du?”
„ich bin“
3. Dzieci przedstawiają
się słowami „ich bin..”
4.
Zaprezentowanie
piosenki
„Guten
Morgen”
5. Wspólne śpiewanie
piosenki.
20.10.2015 3.
Wie 1. Dziecko utrwala zwroty z 1.
geht’s?
poprzednich lekcji.
2.
Dziecko
zwrotów z poprzedniej 2. Płyta CD
potrafi
się lekcji.
przywitać i pożegnać
3.
Dziecko
Powtórzenie 1. Pacynka
potrafi
2.
3.
Karty
Wprowadzenie obrazkowe
się nowych zwrotów „Wie
przedstawić.
geht’s?,
„danke”,
4. Dziecko poznaje nowe „super” „gut”
zwroty
„Wie
geht’s?, 3. Wspólne śpiewanie
„danke”, „super” „gut”
piosenki
„Guten
Morgen”
4. Przyporządkowanie
zwrotów do rysunków.
27.10.2015 4.
Zahlen 1. Dziecko posługuję się 1. Przeżegnanie się i 1. Płyta CD.
von eins bis zwrotami
fünf.
związanymi
witaniem i żegnaniem się.
z wspólna modlitwa.
2.
2. Utrwalenie zwrotów obrazkowe.
2. Dziecko poznaje liczby od z poprzednich lekcji za
1 do 5.
Karty
pomocą
kart
obrazkowych
śpiewania
i
piosenki
„Guten Morgen”
3. Wprowadzenie cyfr
od 1 do 5.
4.
Powtarzanie
przez dzieci.
cyfr