młodzież w okresie dorastania
Transkrypt
młodzież w okresie dorastania
MŁODZIEŻ W OKRESIE DORASTANIA Terminologia dotycząca okresu adolescencji nie jest ujednolicona. Najczęściej nazwą tą obejmuje się okres życia przypadający na lata między 10 a 20 rokiem życia. Wiek dorastania jest tym okresem w życiu człowieka, w którym dokonuje się przeobrażenie dziecka w osobę dorosłą. Stąd też, często nazywa się go okresem przejściowym. W adolescencji człowiek uzyskuje zdolność do dawania nowego życia i do samodzielnego kształtowania własnego życia. O ile pierwszy z celów sterowany jest głównie genetycznie, o tyle drugi nie może być realizowany bez woli i aktywnego udziału jednostki. Dorastanie nie jest procesem prostym. Adolescencję charakteryzuje występowanie zmian o szczególnym nasileniu- fizycznych, emocjonalnych, poznawczych, rozwój potrzeb seksualnych, konieczność podejmowania pierwszych decyzji zawodowych i innych, a także potrzeba dostosowania się do grupy rówieśniczej. Fizjologiczne dojrzewanie organizmu pociąga za sobą zmiany w obrazie własnej osoby. Intensywne zmiany zachodzą także w sferze emocji, gdzie obserwuje się chwiejność emocjonalną i zwiększoną pobudliwość. W sferze czynności poznawczych dorastający przechodzą ze stadium operacji konkretnych do stadium operacji formalnych, co wiąże się z rozwojem logicznego i abstrakcyjnego myślenia. Zmiany zachodzą również w zakresie procesów informacyjnych ( przebiegają szybciej, są bardziej dokładne i ukierunkowane ) przez zwiększają się możliwości poznawcze dorastających, co ma wpływ na poszerzanie zainteresowań i krytycyzm w stosunku do osób dorosłych, jak i do samych siebie. Zmniejsza się rola rodziny, a wzrasta wpływ rówieśników. Coraz większego znaczenia nabierają związki oparte na przyjaźni. Na ten okres życia przypada też zazwyczaj pierwsza miłość i inicjacja seksualna. Poszerza się również aktywność młodzieży, wskutek wchodzenia w nowe sytuacje i nowe środowiska. Jednak nauka szkolna nadal stanowi główny obszar aktywności. Skomplikowane procesy rozwojowe tego wieku sprawiają, że młodzież ma wiele problemów i kłopotów z dostosowaniem swego postępowania do nowych zadań, sytuacji i ról społecznych. Dlatego też, zachowanie się dorastających często odbiega od stawianych jej wymogów i przybiera niepożądane formy, choć niektórzy adoptują się do wszystkich zmian fizycznych i psychicznych sposób łagodny. (fragm. pracy: Tokarska A., Znaczenie środowiska…)