Szkolny program profilaktyki.

Szkolny program profilaktyki.
Publiczne Gimnazjum w Kwiatonowicach.
Uchwalony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej 16 września 2009 r.
Cel ogólny programu:
W odniesieniu do ucznia:
Wyrobienie umiejętności ( zdolności) samodzielnego dokonywania wyboru zachowań właściwych
dla zdrowia własnego i innych ludzi
W odniesieniu do nauczycieli:
Podniesienie jakości działań podejmowanych na rzecz zdrowia i działań mających na celu
zapobieganie zachowaniom problemowym.
Cele szczegółowe:
Uczniowie:
Wdrażanie do przestrzegania zasad higieny
Wskazywanie skutków zdrowotnych nieprawidłowego odżywiania
Ukazywanie roli ruchu i czynnego wypoczynku w zachowaniu zdrowia
Wyrabianie umiejętności właściwej organizacji czasu wolnego
Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych
Rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem
Wdrażanie do zrozumienia własnych pozytywnych i negatywnych emocji, radzenia sobie w
sytuacjach trudnych
Wyrabianie umiejętności rozróżniania dobra od zła
Rozwijanie umiejętności dostrzegania swoich wad i zalet
Kształtowanie postawy asertywnej
Ukazanie wartości płynących z koleżeństwa i przyjaźni
Ukazywanie zgubnej roli agresji przejawiającej się w grupach rówieśniczych
Kształtowanie odpowiedzialności za własne zachowanie w stosunku do innych ludzi i za swoje
czyny
Ukazywanie destrukcyjnego wpływu palenia i picia alkoholu na zdrowie
Nauczyciele, rodzice:
Poprawa komunikacji w relacjach nauczyciel- uczeń, uczeń- rodzic
Wyrabianie umiejętności współpracy z innymi
Stworzenie klimatu zaufania miedzy nauczycielem i uczniem, rodzicem i dzieckiem
Dostarczenie informacji o substancjach uzależniających i zagrożeniach wynikających z ich
zażywania
Wskazywanie sposobów radzenia sobie ze stresem i sytuacjami trudnymi
Uświadomienie rodzicom ich roli w kształtowaniu właściwych postaw u swoich dzieci
Wyrabianie poczucia odpowiedzialności za wychowanie młodego człowieka
III etap edukacyjny- klasy I- III gimnazjum
Ruch i wypoczynek
Żyjmy zdrowo
Blok tematyczny
Zadania
1. Droga do dobrego i zdrowego
życia „Zdrowy styl życia”
2. „Twój piękny uśmiech”
Sposoby realizacji
Odpowiedzialni
Dyskusja, pogadanka Nauczyciel biologii,
w-fu
Spotkanie z dentystą, Opiekun PCK
ankieta, gazetki
tematyczne
3. Co to znaczy zdrowa żywność? Rozmowa, tradycje
Wychowawcy
świąteczne
4. Czy prawidłowo odżywiamy
Opowiadanie:
Wychowawcy,
się?
anoreksja- bulimia,
nauczyciel biologii,
nadwaga- otyłość
wychowania
oraz realizacja
fizycznego
projektu „Trzymaj
formę”
5. Zmiany fizyczne i psychiczne
Cykl spotkań
Nauczyciel
okresu dojrzewania
„ Wychowanie do
wychowania do życia
życia w rodzinie”
w rodzinie
6. Higiena życia codziennego
Rozmowa
Nauczyciel
kontrolowana
wychowania do życia
w rodzinie, biologii i
w-fu, ksiądz
7. Biologia prokreacji
Cykl spotkań
Nauczyciel
„ Wychowanie do
wychowania do życia
życia w rodzinie”
w rodzinie
8. Problemy i trudności młodzieży Cykl spotkań
Nauczyciel
związane z okresem dojrzewania
„ Wychowanie do
wychowania do życia
życia w rodzinie”,
w rodzinie
„Skrzynka pytań”
1. Jak aktywnie spędzamy czas
Rozmowa
Nauczyciel biologii
wolny?
kontrolowana
2. Jakie znaczenie ma spędzanie
Zawody sportowe,
Wychowawcy,
czasu wolnego z innymi?
lekcje wf
nauczyciel wf
3. Dlaczego wysiłek fizyczny
Turnieje klasowe,
Nauczyciel wf,
sprzyja zdrowiu i dobremu
pogadanki
opiekun koła PCK
samopoczuciu?
4. Rajd
Zorganizowanie
Nauczyciel geografii
rajdu z
wykorzystaniem
zadań
sprawnościowych
5. Zajęcia z badmintonem
Zajęcia
Nauczyciel wf
popołudniowe z
udziałem dzieci i
dorosłych
6. „ Trzymaj się prosto”
Warsztaty na temat
Opiekun koła PCK
wady postawy,
przyczyny, sposoby
korygowania
Zdrowie psychiczne
Żyjmy bezpiecznie
7. Dzień Sportu Szkolnego
Zorganizowanie
rozgrywek
sportowych dla
uczniów gimnazjum
8. Wpływ pływania na zdrowie
Wyjazd na basen
1. Podstawowe zasady udzielania Cykl zajęć na
pierwszej pomocy
lekcjach w-f
i zajęciach PCK
2. Rola autorytetów w życiu
Zajęcia w ramach
człowieka- organizowanie czasu
wychowania do życia
wspólnego z korzyścią dla zdrowia w rodzinie
fizycznego i psychicznego
kolegów i rodziny
3. „ Zachowanie ryzykowne i
Cykl zajęć
bezpieczne”- odpowiedzialność za „ Wychowanie do
zdrowie swoje i drugiego
życia w rodzinie”
człowieka
4. Propagowanie zdrowego i
Zajęcia w ramach
bezpiecznego stylu życia
programu
profilaktycznego
„Trzymaj formę”
Nauczyciel wf,
wychowawcy
5. Zasady bezpiecznego
poruszania się po drodze
Koordynator ds.
profilaktyki, policja,
nauczyciele wf,
techniki
Przedstawiciel straży
pożarnej
Spotkanie z
policjantem (karta
motorowerowa)
6. Czy umiem zawiadomić w razie Warsztaty, prelekcje
niebezpieczeństwa pogotowie,
policję, straż pożarną?
7. Konkurs szkolny pt. „ Mity i
Konkurs plastyczny,
rzeczywistości o AIDS”
gazetka tematyczna,
wykonanie albumów
8. „ Zdrowo i bezpiecznie żyć”1
Konkurs powiatowy
grudnia Światowy Dzień Walki z
AIDS
1. Jak radzić sobie w trudnych
rozmowa, film wideo
sytuacjach- elementy asertywności
2. Sposoby radzenia sobie z
spotkania
przykrymi emocjami
3. Radzimy sobie ze stresem
ankieta, pogadanka
Nauczyciel wf
Nauczyciel biologii,
opiekun PCK,
wychowawcy
Nauczyciel
wychowania do życia
w rodzinie
Nauczyciel
wychowania do życia
w rodzinie
Pedagog
Opiekun PCK,
nauczyciel biologii
Opiekun PCK, naucz.
biologii
Pedagog ,
wychowawcy
Pedagog,
wychowawcy,
psycholog
Pedagog,
wychowawcy,
psycholog
Wychowawca
4. Jak pomóc tym, którzy czują się Pogadanka
inni?
5. Próby spojrzenia na siebie- jaka Dyskusja, pogadanka Pedagog,
jest moja ogólna samoocena ?
wychowawca
Ja w grupie i rodzinie
1. Jaki jestem?
2. Moje sukcesy
rozmowa
rozmowa
3. Mistrz autografów
rozmowa
4. jak inni mogą na nas wpływać
rozmowa
5. Rola koleżeństwa w przyjaźni i
w życiu człowieka
Zajęcia w ramach
„ Wychowanie do
życia w rodzinie”
Cykl zajęć z
programu „ Saper”
Spotkanie- prelekcja
Ja przeciw
używkom
Reagujemy na otaczające nas zło
1. Przemoc w szkole
2. Przemoc i agresja oraz ich
skutki w życiu młodego człowieka
3. Dekalog przeciw przemocy
4. Jakie są konsekwencje prawne
wiążące się z przestępczością
wśród nieletnich?
5. Asertywność jako postawa,
dzięki której możemy zachować
swoją tożsamość tożsamość
poczucie własnej wartości.
1. Rozpoznawanie zagrożeńprzeprowadzenie testu zagrożenia
uzależnieniami
2. Substancje psychoaktywne:
alkohol, nikotyna
wychowawcy
Wychowawcy,
koordynator ds.
profilaktyki
Wychowawcy,
koordynator ds.
profilaktyki
Wychowawcy,
koordynator ds.
profilaktyki
Koordynatorzy ds.
profilaktyki, naucz.
biologii
Psycholog, pedagog
Policjant,
wychowawcy,
koordynator ds.
profilaktyki
Pogadanka, dyskusja Wychowawca,
psycholog
prelekcja
Policja, koordynator
ds. profilaktyki
Spotkanie, zajęcia
Pedagog,
wychowawcy
Obserwacja , ankieta
wychowawcy
Zajęcia
profilaktyczne
Pedagog, naucz.
biologii, w-fu