Ramowy rozkład dnia

Realizacja „Podstawy programowej” wychowania przedszkolnego
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
w Przedszkolu Miejskim Nr 2 w ZSP 2 w Legionowie
Zakres
godzin
Działania nauczyciela i dzieci
6.30 – 8.00
Schodzenie się dzieci. zajęcia opiekuńcze, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, gry i
zabawy stolikowe, aktywność własna, gry stolikowe, konstrukcyjne i manipulacyjne, praca
wyrównawcza z dziećmi, kontakty indywidualne np.: rozmowy indywidualne na bliskie dzieciom
tematy
8.00 – 8.30
Czynności porządkowe, organizacyjne, samoobsługowe, zabawy ruchowe / ćwiczenia poranne,
czynności higieniczne
8.30 – 9.00
Śniadanie. Praca dyżurnych. Przyswajanie wiedzy o konieczności spożywania pokarmów
niezbędnych dla zdrowia. Nabywanie nawyku kulturalnego zachowania przy stole. Przygotowanie
do zajęć: zabawa ruchowa
9.00 – 9.40
Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z przyjętego w grupie programu wychowania
przedszkolnego z poszczególnych obszarów edukacji: przyrodniczej, rozwijania mowy i myślenia,
przygotowanie do nauki czytania i pisania, edukacji matematycznej, muzycznej, kulturowo estetycznej i zdrowotnej,
9.40 - 10. 40
10.40 – 11.45
Zabawy swobodne wynikające z zainteresowań dzieci w sali, podejmowane z inicjatywy dzieci,
manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, stolikowe, inne – służące realizacji pomysłów dzieci,
Zabawy organizowane i swobodne w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem zabawek
ogrodowych i sprzętu, gry sportowe i ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, spacery, wycieczkipoznawanie najbliższego otoczenia społeczno- przyrodniczego, zajęcia ruchowe: terenowe,
badawcze, tropiące ; zabawy z językiem angielskim, realizacja programów własnych i projektów
edukacyjnych wyzwalające aktywność własną dzieci w różnych sferach rozwoju,
Zabawa ruchowa, przygotowanie do obiadu, czynności samoobsługowe i higieniczne w łazience,
11.45 – 12.00 dalszy ciąg prac dyżurnych - nauka nakrywania stołów
12.00 – 12.30 Obiad . Prawidłowe posługiwanie się sztućcami: łyżką i widelcem. Kultura zachowania się przy stole,
12.30 – 13.00
Dzieci młodsze 3 i 4-letnie
Dzieci starsze 5-letnie
czynności samoobsługowe, zabiegi czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne, praca
higieniczne:, zabawy z językiem indywidualna lub w grupach z dziećmi, dostosowana do
angielskim,
ich możliwości, praca stymulacyjna,
13.00 – 13.45
Poobiedni relaks, słuchanie bajek i Ćwiczenia utrwalające, rozwijające umiejętności i
muzyki relaksacyjnej – wyciszenie/ zainteresowania dzieci dostosowane do ich możliwości i
zabawy ruchowe w ogrodzie, spacery
potrzeb rozwojowych, ćwiczenia usprawniające i
korygujące wady wymowy, zabawy dowolne według
wyboru dzieci/pobyt na świeżym powietrzu,
13.45 – 14.00 Podwieczorek - kultura spożywania posiłków. Zabiegi higieniczne
14.00 – 17.00
Zabawy doskonalące i rozwijające
kompetencje
dzieci,
zajęcia
indywidualne z dziećmi dostosowane do
ich możliwości i potrzeb rozwojowych ,
zabawy dowolne i zabawy kołowe ze
śpiewem, gry i zabawy edukacyjne,
porządkowanie sali, inne zajęcia
dodatkowe, ćwiczenia artykulacyjne,
manualne, oddechowe, grafomotoryczne
rozwijające
percepcję
wzrokową,
słuchową, koordynację wzrokoworuchową, samorzutna aktywność dzieci,
zajęcia w małych zespołach, omówienie
z dziećmi wydarzeń dnia, pobyt na
świeżym
powietrzu,
kontakty
indywidualne z Rodzicami.
Zabawy doskonalące i rozwijające kompetencje dzieci,
zabawy samodzielnie inspirowane przez wychowanków,
ćwiczenia ogólnorozwojowe - ćwiczenia artykulacyjne,
manualne, oddechowe, grafomotoryczne, rozwijające
percepcję wzrokową, słuchową, koordynację wzrokoworuchową, samorzutna aktywność dzieci, gry i zabawy
dydaktyczne, stolikowe, zajęcia w małych zespołach,
omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. zabawy rozwijające
zainteresowania, Zabawy inspirowane przez dzieci, gry i
zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne, porządkowanie
sali, zabawy w ogrodzie, kontakty indywidualne z
Rodzicami Rozchodzenie się dzieci.