2016 MCR I rok sem III IV

SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Instytut
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
(wg planu
studiów)
Opis
Medyczne czynności ratunkowe - techniki zabiegów ratowniczych
obowiązkowy
Nauk o Zdrowiu
PPWSZ-RM-1-26
kierunek: Ratownictwo medyczne
specjalność:
poziom kształcenia: studia pierwszego / drugiego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
niestacjonarne
Rok II, semestr 3 i 4
Rok II, semestr 3 i 4
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
ćwiczeń laboratoryjnych:
semestr 3 – 60h
semestr 4 – 45h
ćwiczeń laboratoryjnych:
semestr 3 – 60
semestr 4 – 45
7 (w semestrze 3 – 4 ECTS + w semestrze 4 – 3 ECTS)
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie
zadań
domowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.: 110
ECTS: 5
godz.: 110
ECTS: 5
0
0
105
105
3
3
2
2
godz.: 65
ECTS: 2
godz.: 65
ECTS: 2
20
20
30
30
15
15
11
12
13
14
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
godz.: 155
ECTS: 6
godz.: 155
ECTS: 6
przygotowaniem zawodowym
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
godz.: 175
ECTS: 7
godz.: 175
ECTS: 7
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
Dr Dorota Ogonowska
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
Dr Dorota Ogonowska
prowadzący
Mgr Marta Olesiak
przedmiot/
moduł
Wymagania
Uzyskanie zaliczenia z przedmiotów: Kwalifikowana I pomoc, Medyczne czynności
(kompetencje)
ratunkowe – techniki zabiegów diagnostycznych i leczniczych.
wstępne
Wyposażenie studenta w wiedzę i umiejętności niezbędne do wdrażania standardów
oraz specjalistycznych procedur ratowniczych podejmowanych przez ratownika
Założenia i cele medycznego w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia wobec człowieka w różnym stanie
przedmiotu
zdrowia i wieku w oparciu o sformułowaną diagnozę ratowniczą oraz kształtowanie
postawy świadczącej o profesjonalizmie zawodowym.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla obszaru
K1_W03
M1_W03
M1_W05
WIEDZY
W1
W2
15
Efekty
kształcenia
W3
W4
W5
Omawia podstawowe i specjalistyczne metody
i techniki oceny i monitorowania stanu zdrowia
stosowane w praktyce ratownika medycznego
Zna teoretyczne podstawy podejmowanych
działań
interwencyjnych
ze
szczególnym
uwzględnieniem działań
zabezpieczających,
ewakuacyjnych,
transportowych,
świadczeń
zdrowotnych w tym medycznych czynności
ratunkowych
oraz
innych
będących
w
kompetencji ratownika medycznego zgodnie z
zapisami Ustawy o Państwowym Ratownictwie
Medycznym oraz innych obowiązujących aktów
prawnych.
Posiada podstawową wiedzę dotyczącą procedur
i standardów postępowania ratowniczego
w określonych stanach klinicznych z uwzgl.
pacjenta w różnych grupach wiekowych.
Zna cele, wskazania, przeciwskazania, zasady
oraz technikę wykonania świadczeń zdrowotnych
w tym medycznych czynności ratunkowych
i działań ratowniczych podejmowanych przez
ratownika medycznego
Zna i wyjaśnia mechanizmy działania oraz skutki
terapeutyczne
różnych
grup
leków
ze
szczególnym uwzględnieniem leków podawanych
przez ratownika medycznego.
K1_W12
K1_W13
M1_W05
M1_W07
M1_W05
K1_W17
M1_W05
M1_W07
K1_W18
M1_W07
M1_W10
W6
W7
Zna skutki uboczne, powikłania zawinione
i niezawinione realizowanych przez ratownika
medycznego świadczeń zdrowotnych w tym
medycznych czynności ratunkowych oraz działań
ratowniczych.
Zna podstawowe zasady BHP obowiązujące
w miejscu pracy ratownika medycznego, posiada
podstawową wiedzę z zakresu ergonomii w
kształtowaniu materialnego środowiska pracy
człowieka.
K1_W19
M1_W07
K1_W20
M1_U01
M1_U02
UMIEJĘTNOŚCI
U1
U2
U3
U4
U5
U6
U7
U8
U9
U10
Potrafi rozpoznać stan nagłego zagrożenia życia
oraz podjąć i prowadzić podstawową
i zaawansowaną resuscytację krążeniowooddechową w każdej grupie wiekowej zgodnie
z aktualnie obowiązującą wiedzą medyczną.
Potrafi zastosować ułożenie w pozycji właściwej
dla stanu pacjenta i odniesionych obrażeń.
Potrafi przywrócić i zabezpieczyć drożność dróg
oddechowych metodami przyrządowymi z
zastosowaniem w szczególności: rurki ustnogardłowej, rurki nosowo-gardłowej oraz
przyrządów nadgłośniowych.
Potrafi przywrócić drożność dróg oddechowych
metodami przyrządowymi z zastosowaniem
konikopunkcji
Potrafi wykonać intubację dotchawiczą i
prowadzić wentylację nieinwazyjną zgodnie z
kompetencjami ratownika medycznego.
Potrafi odessać drogi oddechowe.
Potrafi monitorować czynności układu
oddechowego.
Potrafi podjąć tlenoterapię czynną, wspomaganie
oddechu oraz sztuczną wentylacji płuc metodami
bezprzyrządowymi i przyrządowymi z użyciem
tlenu lub powietrza w tym z użyciem respiratora.
K1_U02
M1_U01
M1_U02
M1_U04
M1_U05
K1_U03
M1_U01
M1_U02
M1_U05
K1_U05
M1_U01
M1_U02
K1_U06
M1_U01
M1_U02
K1_U07
M1_U01
M1_U02
K1_U08
K1_U09
K1_U13
Potrafi wykonać elektrokardiografię i rozpoznać
zapis wskazujący na bezpośrednie zagrożenie
życia.
K1_U14
Potrafi wykonać defibrylację manualną na
podstawie EKG lub zapisu kardiomonitora.
K1_U15
U11
K1_U16
U12
U13
U14
U15
U16
Potrafi wykonać defibrylację zautomatyzowaną.
Potrafi wykonać przezskórną elektrostymulację
serca zgodnie z kompetencjami ratownika
medycznego.
Potrafi wykonać kardiowersję zgodnie z
kompetencjami ratownika medycznego.
Potrafi podać leki drogą dożylną, domięśniową,
podskórną, doustną, podjęzykową, wziewną, do
układu oddechowego, przez błony śluzowe w tym
doodbytniczą oraz doszpikową.
Potrafi zastosować leki w stanach zagrożenia
zdrowia i życia uwzględniając wskazania i
przeciwskazania do ich stosowania, potrafi
obliczyć należną dawkę leku, przygotować
roztwór leku, dobrać właściwy sprzęt do jego
podania.
Potrafi dokonać oceny efektów działania leku,
K1_U17
K1_U18
M1_U01
M1_U02
M1_U01
M1_U02
M1_U01
M1_U02
M1_U01
M1_U02
M1_U05
M1_U01
M1_U02
M1_U05
M1_U01
M1_U02
M1_U05
M1_U01
M1_U02
M1_U05
M1_U01
M1_U02
M1_U05
K1_U21
M1_U01
M1_U02
M1_U05
K1_U22
M1_U05
K1_U23
M1_U05
U17
U18
U19
U20
U21
U22
U23
U24
U25
rozpoznać negatywne skutki stosowania leków i
innych substancji psychoaktywnych w tym ich
przedawkowania.
Potrafi odbarczyć odmę prężną drogą nakłucia
jamy opłucnowej.
Potrafi pobrać krew żylną i włośniczkową do
badań laboratoryjnych, oznaczyć parametry
krytyczne wykorzystując dostępny sprzęt oraz
zinterpretować otrzymane wyniki badań.
K1_U24
K1_U25
Potrafi opatrywać rany i tamować krwawienia
zgodnie z kompetencjami ratownika medycznego.
Potrafi unieruchamiać kręgosłup ze szczególnym
uwzględnieniem odcinka szyjnego.
K1_U26
M1_U01
M1_U02
K1_U27
M1_U01
M1_U02
Potrafi przyjąć poród.
K1_U29
M1_U01
M1_U02
Potrafi wykonać segregacje medyczną pierwotną i
wtórną.
K1_U30
M1_U01
M1_U02
Potrafi przygotować i utrzymywać w stanie
gotowości wyjazdowej specjalistyczny środek
transportu sanitarnego oraz dbać o jakość i
kompletność wyposażenia stanowiska ratownika
medycznego.
Potrafi sprawnie, bezpiecznie, zgodnie z
zaleceniami producenta, posługiwać się
podstawową aparaturą medyczną i sprzętem
stosowanym w ratownictwie medycznym oraz
prowadzić podstawowe czynności konserwacyjne
sprzętu będące w kompetencji ratownika
medycznego.
Potrafi skutecznie komunikować się z pacjentem,
jego rodziną/opiekunem, świadkami zdarzenia,
członkami zespołów ratownictwa medycznego
oraz innymi osobami reprezentującymi służby i
organizacje współpracujące wykorzystując
werbalne i niewerbalne techniki komunikacji.
M1_U01
M1_U02
K1_U36
K1_U37
M1_U01
M1_U02
K1_U38
M1_U03
M1_U04
M1_U10
U26
Potrafi przeprowadzić badanie fizykalne i badanie
urazowe oraz zinterpretować wyniki badania.
U27
U28
U29
U30
M1_U01
M1_U02
M1_U01
M1_U02
M1_U05
Potrafi podjąć medyczne czynności ratunkowe
udzielane przez ratownika medycznego
samodzielnie lub pod nadzorem lekarza systemu
zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.
Potrafi podjąć świadczenia zdrowotne inne niż
medyczne czynności ratunkowe, które mogą być
udzielane przez ratownika medycznego
samodzielnie lub na zlecenie zgodnie z
obowiązującymi przepisami prawa.
Potrafi stosować sprzęt ochrony osobistej, w
przypadku ekspozycji na krew i inny materiał
zakaźny postępuje zgodnie z obowiązującą
procedurą.
Potrafi korzystać z technik informacyjnych w celu
pozyskiwania informacji, przetwarzania i
przechowywania danych związanych z praktyką,
wspierania własnego rozwoju zawodowego,
naukowego oraz działalności edukacyjnej.
K1_U48
K1_U51
K1_U52
M1_U01
M1_U02
M1_U04
M1_U05
M1_U01
M1_U02
M1_U04
M1_U05
M1_U01
M1_U02
M1_U04
M1_U05
K1_U55
M1_U01
M1_U02
M1_U05
K1_U57
M1_U01
M1_U02
M1_U06
M1_U10
M1_U12
Posiada umiejętność obsługi środków łączności w
celu przekazywania danych dotyczących stanu
pacjenta oraz sytuacji i okoliczności zdarzenia.
U31
Posiada umiejętność wykonania e-konsultacji z
wykorzystaniem narzędzi teleinformatycznych, w
tym przesyłania danych medycznych i
uzyskiwania na ich podstawie zaleceń co do
sposobu postępowania z pacjentem.
U32
Potrafi planować, kierować i zarządzać pracą
ratowników medycznych, dyspozytorów
medycznych i innych w ramach kompetencji
zawodowych.
U33
Potrafi przestrzegać przepisów ergonomii,
bezpieczeństwa i higieny pracy, zasad sanitarnoepidemiologicznych, ochrony radiologicznej,
ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony
środowiska.
U34
Potrafi zaplanować i zorganizować ewakuację
poszkodowanych, przygotować pacjenta do
transportu, dobrać sposób ułożenia i rodzaju
transportu do specyfiki schorzenia i/lub
odniesionych obrażeń ciała, potrafi zapewnić
transportowanemu opiekę medyczną adekwatną
do jego stanu.
U35
K1_U58
M1_U01
M1_U02
M1_U06
K1_U59
M1_U01
M1_U02
M1_U06
K1_U66
M1_U05
M1_U10
K1_U68
M1_U10
K1_U69
M1_U01
M1_U02
M1_U05
M1_U10
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Rozumie potrzebę permanentnego dokształcania
się, rozwoju osobistego i zawodowego.
Zna zakres swoich kompetencji, jest świadomy
własnych ograniczeń, rozpoznaje sytuacje, które
wymagają konsultacji z ekspertem.
Prawidłowo identyfikuje i skutecznie rozwiązuje
najczęstsze problemy związane z wykonywaniem
zawodu ratownika medycznego, właściwie
gospodaruje czasem swoim i współpracowników.
K1
K2
K3
K1_K01
M1_K01
K1_K02
M1_K02
K1_K06
M1_K04
M1_K06
Ćwiczenia laboratoryjne:
Semestr 3
1.
2.
3.
4.
16
Treści
kształcenia
5.
6.
7.
8.
9.
Ocena stanu pacjenta. Zasadność podejmowania medycznych czynności ratunkowych
lub odstąpienia od nich – miejsce dokonania oceny, cel, wywiad, schematy
postępowania, skale ocen.
Badanie przedmiotowe (szybkie badanie pacjenta po urazie, szybkie badanie pacjenta
bez urazu).
Ułożenie poszkodowanego w zależności od stanu chorobowego i odniesionych obrażeń –
wskazania do zastosowania poszczególnych ułożeń, cel, wyroby i materiały medyczne,
techniki poszczególnych ułożeń ciała.
Podnoszenie i przenoszenie – przenoszenie za pomocą krzesełka transportowego, noszy
transportowych, inne specjalne techniki transportowe.
Ewakuacja poszkodowanych - przygotowanie pacjenta do transportu, dobór sposobu
ułożenia i rodzaju transportu do specyfiki schorzenia i/lub odniesionych obrażeń ciała,
zapewnienie transportowanemu opieki medycznej adekwatnej do jego stanu.
Sposoby zaopatrywania pourazowych uszkodzeń kręgosłupa - kołnierz ortopedyczny,
nosze podbierakowe, deska ortopedyczna, materac próżniowy, kamizelka KED, zasady
zdejmowania kasku i inne.
Sposoby zaopatrywania ran, tamowania krwawień i krwotoków, zgodnie
z kompetencjami ratownika medycznego.
Systemy do zaopatrywania
złamań kończyn – unieruchamianie pneumatyczne,
próżniowe, system KTD, unieruchomienie wyciągowe, unieruchomienie usztywniające
np. typu Sam Splint i inne.
Monitorowanie czynności układu oddechowego – ocena jakości oddechu, sposoby
oczyszczenia jamy ustnej, techniki usuwania ciał obcych z układu oddechowego
bezprzyrządowe i przyrządowe, kapnometria, kapnografia.
10. Bezprzyrządowe i przyrządowe techniki przywracania i utrzymania drożności dróg
oddechowych z zastosowaniem w szczególności: rurki ustno-gardłowej, rurki nosowogardłowej oraz przyrządów nadgłośniowych.
11. Konikopunkcja i konikotomia.
12. Intubacja dotchawicza.
13. Odsysanie zalegającej treści z dróg oddechowych.
14. Tlenoterapia przez rurkę intubacyjną, tracheotomijną, tracheostomijną.
15. Wentylacja workiem samorozprężalnym.
16. Tlenoterapia czynna - wspomaganie oddechu oraz sztuczną wentylacji płuc metodami
przyrządowymi z użyciem tlenu lub powietrza w tym z użyciem respiratora.
17. Odbarczenie odmy prężnej drogą nakłucia jamy opłucnowej. Sposoby zabezpieczenia
odmy otwartej.
18. Elektroterapia i jej zastosowanie w praktyce ratownika medycznego.
19. Defibrylator – zasady działania, zastosowanie, ograniczenia użytkowania, moduły
urządzenia, kontrola funkcji aparatu, czyszczenie, dezynfekcja, konserwacja.
20. Wykonanie EKG z wykorzystaniem modułu defibrylatora – ocena EKG, rozpoznawanie
rytmów wskazujących na bezpośrednie zagrożenie życia do defibrylacji i
niedefibrylacyjnych.
21. Defibrylacja zautomatyzowana.
22. Defibrylacja manualna na podstawie zapisu EKG lub kardiomonitora w różnych
grupach wiekowych.
23. Przezskórna elektrostymulacja (zgodnie z kompetencjami ratownika medycznego).
24. Kardiowersja (zgodnie z kompetencjami ratownika medycznego).
25. Asystowanie ratownika medycznego podczas zakładania dożylnych wkłuć centralnych,
monitorowanie miejsca wkłucia.
26. Asystowanie ratownika medycznego podczas nakłuć naczyń tętniczych, monitorowanie
miejsca wkłucia.
27. Przygotowanie ratownika medycznego, materiału i sprzętu do przyjęcia porodu.
Przyjęcie porodu.
28. Udziału ratownika medycznego w systemie segregacji medycznej (triage).
29. Wykorzystanie technik informacyjnych do pozyskiwania informacji, przetwarzania
i przechowywania danych związanych z praktyką ratownika medycznego.
30. Obsługa środków łączności w celu przekazywania danych dotyczących stanu pacjenta
oraz sytuacji i okoliczności zdarzenia.
31. Wykonanie e-konsultacji z wykorzystaniem narzędzi teleinformatycznych, w tym
przesyłanie danych medycznych i uzyskiwania na ich podstawie zaleceń co do sposobu
postępowania z pacjentem.
32. Zasady BHP obowiązujące ratownika medycznego przy obsłudze aparatury medycznej
i sprzętu, wykorzystywanego w praktyce ratownika medycznego. Przygotowanie
sprzętu do pracy, czyszczenie, czynności konserwacyjne sprzętu będące w kompetencji
ratownika medycznego.
Semestr 4
33. Środki transportu sanitarnego – przygotowanie do gotowości wyjazdowej (sprawność
sprzętu i aparatury, kompletność zestawów leków, sprzętu do ich podania, kompletność
materiałów i środków medycznych, utrzymanie karetki w czystości zgodnie
z obowiązującymi procedurami, zasady dezynfekcji itp.).
34. Wyposażenie stanowiska pracy ratownika medycznego.
35. Podjęcie i prowadzenie i zaawansowanej resuscytacji krążeniowo-oddechową w każdej
grupie wiekowej zgodnie z aktualnie obowiązującą wiedzą medyczną, standardami
i procedurami.
36. Podejmowanie działań ratowniczych zgodnie z obowiązującymi standardami
w określonych stanach klinicznych przez podstawowy ZRM w oparciu o opis
przypadku i/lub scenki symulacyjne.
Samodzielna praca studenta (rozliczenie semestr 4)
1. Opracowanie projektu działań ratowniczych w oparciu o określoną sytuację kliniczną.
Projekt uwzględnia studium pacjenta w tym wstępną diagnozę ratowniczą oraz opis
podejmowanych działań interwencyjnych ze szczególnym uwzględnieniem działań
zabezpieczających, ewakuacyjnych, transportowych, świadczeń zdrowotnych w tym
medycznych czynności ratunkowych oraz innych będących w kompetencji ratownika
medycznego zgodnie z zapisami Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym
oraz innych obowiązujących aktów prawnych.
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
pokaz, ćwiczenia, projekt, metoda przypadków, symulacja medyczna, rozwiązywanie
zadań, praca w grupach, dyskusja
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:
Efekt
kolokwium, egzamin, zaliczenie praktyczne, projekt, obserwacja aktywności
kształcenia studenta w czasie zajęć, ocena 3600 - opinie nauczycieli i studentów
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
U1
U2
U3
U4
U5
U6
U7
U8
U9
U10
U11
U12
Metody
weryfikacji
efektów
18 kształcenia
(w odniesieniu do
poszczególnych
efektów)
U13
U14
U15
U16
U17
U18
U19
U20
U21
U22
U23
U24
U25
U26
U27
U28
U29
U30
U31
U32
U33
U34
U35
K1
K2
K3
19
Kryteria oceny
osiągniętych
współpracujących, samoocena
kolokwium, egzamin praktyczny
kolokwium, projekt, egzamin praktyczny
kolokwium, projekt, egzamin praktyczny
kolokwium, projekt, egzamin praktyczny
kolokwium, projekt, egzamin praktyczny
kolokwium, projekt, egzamin praktyczny
kolokwium, egzamin praktyczny
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do standardu i wzorcowej
procedury), projekt
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do standardu i wzorcowej
procedury), projekt
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do standardu i wzorcowej
procedury), projekt
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do standardu i wzorcowej
procedury), projekt
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do standardu i wzorcowej
procedury), projekt
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do standardu i wzorcowej
procedury), projekt
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
zaliczenie praktyczne (porównanie wykonanie zadania do wzorcowej procedury)
obserwacja aktywności studenta w czasie zajęć, ocena 360 0 - opinie nauczycieli
i studentów współpracujących, samoocena, projekt
obserwacja aktywności studenta w czasie zajęć, ocena 3600 - opinie nauczycieli
i studentów współpracujących, samoocena, projekt
obserwacja aktywności studenta w czasie zajęć, ocena 360 0 - opinie nauczycieli
i studentów współpracujących, samoocena, projekt
Kryteria oceny osiągnięcia efektów: W1 - W7
1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada zaawansowaną wiedzę
efektów
kształcenia
Forma i warunki
zaliczenia
20
przedmiotu/
modułu, w tym
z obszaru ocenianego efektu, samodzielnie posługuje się zdobytymi
wiadomościami do rozwiązywania problemów nietypowych, poprawnie
uzasadnia swoje opinie i poglądy. Treści programowe opanowane na poziomie
wykraczającym poza poziom podstawowy, także w oparciu o samodzielnie
pozyskane źródła informacji.
2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada usystematyzowaną wiedzę
z obszaru ocenianego efektu, poprawnie wykorzystuje wiedzę do
rozwiązywania typowych problemów, okresowo wymaga ukierunkowania
nauczyciela.
3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada elementarną wiedzę
z obszaru ocenianego efektu, występują sporadyczne braki w zakresie
podstawowych informacji, rozwiązuje problemy o niewielkim stopniu
trudności.
Kryteria oceny osiągnięcia efektów: U1 do U 35
1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który osiągnął w stopniu
zaawansowanym wiedzę/umiejętności z zakresu ocenianego efektu. Zadanie
wykonał zgodnie z wymaganiami przedstawionymi przez prowadzącego,
samodzielnie. Student za pracę uzyskał min. 90% punktów wg. kryteriów dla
danego zadania.
2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który osiągnął wiedzę/umiejętności z zakresu
ocenianego efektu. Zadanie wykonał zgodnie z wymaganiami przedstawionymi
przez prowadzącego, wykonanie zadania wymagało niewielkiego
ukierunkowania ze strony nauczyciela. Student za pracę uzyskał min. 75%
punktów wg. kryteriów dla danego zadania.
3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który osiągnął elementarną
wiedzę/elementarne umiejętności z zakresu ocenianego efektu. Zadanie
wykonał zgodnie z wymaganiami przedstawionymi przez prowadzącego.
Poprawne, wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i wsparcia ze strony
nauczyciela. Student za pracę uzyskał min. 60% punktów wg. kryteriów dla
danego zadania.
Kryteria oceny osiągnięcia efektów: od U1 do U35
1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który samodzielnie, sprawnie
i
bezbłędnie
wykonuje
zadanie
zgodnie
z
obowiązującym
standardem/procedurą i zasadami.
Technika wykonania poszczególnych
czynności jest opanowana w stopniu bardzo dobrym. Uzyskuje min. 90%
punktów z danej procedury.
2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który popełnia nieliczne błędy
w trakcie wykonywania zadania, niezagrażające życiu i zdrowiu pacjenta.
Zadanie wykonuje zgodnie z zasadami. Wymaga niewielkiego ukierunkowania
przez nauczyciela. Technika wykonania poszczególnych czynności jest
opanowania w stopniu dobrym. Uzyskuje min. 75% punktów z danej
procedury.
3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który popełnia nieliczne błędy w trakcie
wykonywania zadania, niezagrażające życiu i zdrowiu pacjenta. Wykonanie
zadania wymagało ukierunkowania i pomocy ze strony nauczyciela. Student
wymaga dalszych ćwiczeń w opanowaniu techniki procedury. Uzyskuje min.
60% punktów z danej procedury.
Kryteria oceny osiągnięcia efektów: K1-K3
1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada ponad przeciętną
świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje
społeczne.
2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada świadomość w zakresie
ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne.
3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada w stopniu elementarnym
świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje
społeczne.
Forma zaliczenia: egzamin ustny i praktyczny
Warunki zaliczenia przedmiotu:
1. 100% obecność na zajęciach (w przypadku nieobecność, student musi
odpracować nieobecność oraz uzyskać zaliczenie z części na której nie był
zasady dopuszczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
obecny. Szczegóły uzgadnia z prowadzącym zajęcia.
2. Uzyskanie pozytywnych ocen z weryfikacji poszczególnych efektów
kształcenia.
3. Uzyskanie pozytywnej oceny z przygotowania wymaganego projektu.
Ocena podsumowująca: średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z weryfikacji
poszczególnych efektów kształcenia oraz egzaminu.
1.
21
Wykaz
literatury
podstawowej
2.
3.
4.
5.
1.
22
23
Wykaz
literatury
uzupełniającej
Wymiar,
zasady i forma
odbywania
praktyk
zawodowych
2.
3.
Campbella J (red.): Ratownictwo przedszpitalne w urazach. Medycyna Praktyczna,
Kraków 2009.
Campo T., Lifferty K.: Stany nagłe. Podstawowe procedury zabiegowe. PZWL,
Warszawa 2015
Jakubaszko J. (red. pol.): medycyna ratunkowa. Nagłe zagrożenia zdrowotne
pochodzenia wewnętrznego. Wydawnictwo Medyczne Górnicki, Wrocław 2014.
Paciorek P., Patrzała A.: Medyczne czynności ratunkowe. PZWL, Warszawa 2015.
Wytyczne Polskiej i Europejskiej Rady Resuscytacji (aktualne)
Flake F., Runggaldier K.: Ratownictwo medyczne. Procedury od A do Z. ELSEVIER
Urban & Partner, Wrocław 2012
Kózka M., Rumian B., Maślanka M.: Pielęgniarstwo ratunkowe, PZWL, Warszawa
2013.
Krajewska-Kułak E., Rolka H., Jankowiak B.: Standardy i procedury pielęgnowania
chorych w stanach zagrożenia życia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009
nie dotyczy