Niemiecki

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Język niemiecki
2.
KIERUNEK: Wychowanie fizyczne
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/III semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
6.
LICZBA GODZIN: 15
7.
TYP PRZEDMIOTU2: fakultatywny
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski/niemiecki
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: ćwiczenia
10.
KOD
WF/I/st/1
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
Brak wymagań wstępnych
1
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
11.
CEL PRZEDMIOTU: Opanowanie umiejętności językowych zgodnie z wymaganiami
dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz opanowanie
w podstawowym zakresie słownictwa specjalistycznego.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY
KSZTAŁCENIA4
P_U01.
Potrafi
zdać
relację
Odniesienie
do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
Odniesienie do
obszarowych efektów
kształcenia i
standardów kształcenia
nauczycieli
(symbol)
z
meczu
K_U27
M1_U14
SN_JOb
na
temat
K_U27
M1_U14
SN_JOb
K_U27
M1_U14
SN_JOb
K_K06
M1_K01
M1_K02
M1_K06
M1_K09
piłkarskiego.
P_U02.
Umie
codziennych
konwersować
obowiązków,
zdrowego
odżywiania, stosując poprawnie czasowniki
modalne, złożone i przysłówki zaimkowe.
P_U03. Posiada wiedzę językową z dziedziny
piłki nożnej, koszykowej i zasad treningu.
P_K01.
Rozumie
potrzebę
poznawania
słownictwa specjalistycznego na zajęciach i we
własnym zakresie.
4
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Metody (sposoby) oceny5
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
śródsemestralne zaliczenie
P_U01
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
podsumowująca
praca pisemna
formująca
dziennik
pisemne
ocenianie ciągłe
P_U02
prowadzącego
P_U03
zaliczenie pisemne
podsumowująca
praca pisemna
P_K01
ocenianie ciągłe
formująca
dziennik
prowadzącego
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
Forma zajęć7
(liczba godz.)
1. „Das Treffen” – wizyta u przyjaciela. Czasowniki
ćwiczenia
(1)
P_U02
ćwiczenia
(1)
P_U02
złożone
ćwiczenia
(1)
P_U02
4. „Der Basketball” – analiza tekstu. Zasady gry w
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U03
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U03
złożone rozdzielnie.
2. „Familie Jansen” – dzień powszedni przeciętnej
rodziny. Obowiązki rodziców i dzieci. Czasowniki
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
złożone rozdzielnie – ćwiczenia.
3. „Familie
Jansen”
c.d.
Czasowniki
nierozdzielnie.
koszykówkę.
Zadania
zawodników,
trenerów,
sędziów.
5. „Der
Basketball”
czasownika „halten”.
5
c.d.
Wieloznaczeniowość
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca
semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
6. Zdrowe odżywianie. Co powinniśmy jeść, a czego
ćwiczenia
(1)
P_U02
7. Zastosowanie czasowników modalnych – ćwiczenia.
ćwiczenia
(1)
P_U02
8. Pisemny sprawdzian wiadomości.
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U02,
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U03
10. „Der Fussball” c.d. Formy trybu rozkazującego.
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U03
11.
ćwiczenia
(1)
P_U03
12. Przysłówki zaimkowe w kontekście zdaniowym.
ćwiczenia
(1)
P_U02
13. „Der Ferienjob” – praca zarobkowa za granicą w
ćwiczenia
(1)
P_U02
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U02,
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U02,
unikać, aby zachować dobre zdrowie. Czasowniki
modalne – odmiana.
9. „Der Fussball”- analiza tekstu. Zasady gry w piłkę
nożną. Specyfika sportów masowych.
Zasady
treningu.
Ćwiczenia
rozgrzewające,
rozciągające, wzmacniające.
czasie wakacji. Przysłówki zaimkowe – ćwiczenia.
14.
Ćwiczenia
powtórzeniowe
gramatyczne.
15. Test pisemny zaliczeniowy.
15.
leksykalno
–
P_U03
P_U03
P_U03
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
słowniki, magnetofon
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie na ocenę pozytywną testów cząstkowych oraz kolokwiów, aktywny udział
w zajęciach.
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. W oparciu o podany materiał leksykalny napisz o twoich codziennych obowiązkach.
2. Podane zdania zamień na zdania rozkazujące.
3. Uzupełnij tekst czasownikami podanymi poniżej.
4. Napisz, jak odżywiać się zdrowo.
5. Do podanych zdań postaw pytania.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Barberis P., Bruno E. (1998). Deutsch im Hotel. Max Hueber Verlag, Ismaning.
2. Bęza S. (2009). Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. PWN, Warszawa.
3. Dworzecka J., Kowalski Z. (1979). Sport – Deutsch. Skrypt do nauki języka niemieckiego dla
studentów wyższych szkół wychowania fizycznego. AWF, Warszawa.
4. Stypińska M. (1997). Spitz deine Ohren. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.
5. Śmiechowska J. (2000). Deutsch für dich. Wydawnictwo Neograf, Warszawa.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
0
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
20.
15
0
0
10
25
5
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
10
10
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
25
Razem godzin
(zajęcia z udziałem prowadzącego +
samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
50
2
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
mgr Anna Tyszkiewicz ([email protected], Katedra Nauk
Humanistycznych, Studium Języków Obcych, Pokój 306)