Schemat oceniania zadań egzaminacyjnych do arkusza: Poznajemy

Schemat oceniania zadań egzaminacyjnych do arkusza: Poznajemy teatr
Nr zad.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Przykładowe odpowiedzi
Punktacja Zasady przydzielania punktów
Odp. C
0–1
Odp. D
0–1
Odp. B
0–1
Odp. C
0–1
Odp. A
0–1
Odp. C
0–1
Odp. C
0–1
Kryteria oceny zadania rozszerzonej
0–7
odpowiedzi.
1. „Dzieci i żaby”
0–6
Przyznaje się:
1 punkt za tytuł i nazwisko auto2. Ignacy Krasicki
ra,
3. chłopiec, żaba
1 punkt za właściwe określenie
4. wieczorem
ról,
5. nad jeziorem
6. np. jezioro, woda, zarośla nad
1 punkt za wskazanie czasu
i miejsca wydarzeń,
jeziorem, lub np. niebieska folia,
1 punkt za wskazanie elementu
zielony papier
7. np. zielone, szare
dekoracji lub materiału do jej
wykonania,
8. kamienie
(Uznaje się również odpowiedzi
1 punkt za określenie odpowiedw formie zdań lub ich równoważniniego koloru stroju żab,
ków. Dopuszcza się cytowanie)
1 punkt za wskazanie najważniejszego rekwizytu (kamieni).
Odp. C
0–1
Odp. B
0–1
Żaby wystawiały głowy z wody. –
0–2
Przyznaje się:
TAK
2 punkty za 5 poprawnych odChłopcy rzucali kamieniami w żaby.
powiedzi,
– TAK
1 punkt za 4 poprawne odpoŻaby były słabsze od chłopców. –
wiedzi,
TAK
0 punktów za mniej niż 4 poŚmielsza żaba przemówiła do
prawne odpowiedzi.
chłopców. – TAK
Żaby były większe i silniejsze od
chłopców. – NIE
Odp. D
0–1
Odp. B
0–1
Odp. B
0–1
Odp. C
0–1
Odp. D
0–1
Odp. A
0–1
Odp. A
0–1
Starożytny teatr grecki znajdował
0–2
Przyznaje się:
się w budynku. – NIE
2 punkty za 5 poprawnych odAktorami w teatrze greckim były
powiedzi,
kobiety. – NIE
1 punkt za 4 poprawne odpoWidzowie siedzieli w miękkich
wiedzi,
fotelach. – NIE
0 punktów za mniej niż 4 poAktorzy występowali w maskach
prawne odpowiedzi.
1
21.
22.
23.
24.
25.
26.
i koturnach. – TAK
Osoby siedzące w najwyższych rzędach dobrze słyszały aktorów. –
TAK
Odp. B
1765 – XVIII, 1779 – XVIII
Odp. D
Odp. A
Odp. C
Kryteria oceny zadania rozszerzonej
odpowiedzi.
Suma punktów
0–1
0–1
Przyznaje się:
1 punkt za wpisanie obu właściwych dat i odpowiednich wieków.
0–1
0–1
0–1
0 – 12
50
Kryteria oceny zaproszenia (zadanie nr 8)
Kryteria oceny
Za zamieszczenie:
adresata i podpisu (wystarczy ogólnie) – 1 punkt,
daty (co najmniej dnia i miesiąca) i godziny – 1 punkt,
miejsca występów – 1 punkt,
za czytelne wyrażenie intencji nadawcy – 1 punkt.
Poprawność Stosuje odpowiednie słownictwo, poprawnie odmienia wyrajęzykowa (II/1) zy oraz łączy je w zdania – 1 punkt (dopuszczalne 3 błędy).
Ortografia
Ortografia (dopuszczalne 2 błędy).
(II/1)
Interpunkcja Interpunkcja (dopuszczalne 2 błędy).
(II/1)
Suma
Zakres
Realizacja
tematu
(II/3)
Punktacja
0–4
0–1
0–1
0–1
7
Kryteria oceny opowiadania „Moi koledzy przygotowali szkolne przedstawienie”
(zadanie nr 26)
Zakres
Kryteria oceny
Punktacja
Realizacja
Za każde zdanie zgodne z tematem przyznaje się jeden punkt.
0–7
tematu (II/3) (łącznie nie więcej niż 7 punktów)
Poprawność Stosuje odpowiednie słownictwo, poprawnie odmienia wyra0–3
językowa*
zy oraz łączy je w zdania.
(II/1)
Przyznaje się:
3 punkty, gdy wystąpi od 0 do 3 błędów,
2 punkty, gdy wystąpi od 4 do 6 błędów,
1 punkt, gdy wystąpi od 7 do 9 błędów,
0 punktów, gdy wystąpi powyżej 9 błędów.
Ortografia* Ortografia (dopuszczalne 3 błędy).
0–1
(II/1)
Interpunkcja* Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy).
0–1
(II/1)
Suma
12
* Punkty za język, styl, ortografię i interpunkcję przyznaje się tylko wtedy, gdy praca zawiera
co najmniej cztery pełne zdania.
2