PROGRAM - Zespół Szkolno – Przedszkolny w Łące

PROGRAM
„ZDROWA SZKOŁA”
przeznaczony do realizacji w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Łące
od września 2013 do czerwca 2017
CEL OGÓLNY:
PROMOCJA ZDROWEGO STYLU ŻYCIA POPRZEZ:
 PROMOWANIE ZDROWEGO ODŻYWIANIA
 PROMOWANIE ZDROWIA FIZYCZNEGO
 PROFILAKTYKA ZDROWIA PSYCHICZNEGO
Harmonogram działań przeznaczonych do realizacji w roku szkolnym 2015/2016
Treści
Kształtowanie
Zapoznanie
II
Witamin
Co
Przystosowanie Profilaktyka
zdrowych nawyków z piramidą śniadanie
y
szkodzi?
warunków
uzależnień
żywieniowych
żywienia – edukacja
zewnętrznych do
rodziców
potrzeb uczniów
i pracowników
Procedury osiągania celów
- motywowanie i kontrolowanie spożywania przez uczniów zup i
surówek podczas obiadu;
- uczestnictwo w programie wspierającym zdrowy styl żywienia:
„Mleko i Owoce w szkole”;
- zorganizowanie konkursów dotyczących przygotowywania zdrowych
posiłków, np. konkurs sałatkowy;
- promowanie zdrowej żywności w sklepiku uczniowskim
- prezentacje materiałów na gazetce szkolnej;
- pogadanki w klasach prowadzone przez nauczycieli;
- zajęcia edukacyjne pielęgniarki i dietetyka;
- konkurs na utwór muzyczny lub literacki na temat zasad zdrowego
odżywiania się – Hymn zdrowej szkoły.
- zorganizowanie wspólnego śniadania w klasach
- pogadanki na temat roli żywienia dla rozwoju i edukacji ucznia;
- konkurs na kolorową kanapkę
- Organizacja dnia witaminek
- tworzenie atlasu witamin przez uczniów - konkurs,
- doświadczenia empiryczne na zajęciach,
- gazetki klasowe „Cieszy oko – niszczy zdrowie”
- „fastfoodowa” moda – konkurs na strój na Dzień Prima Aprilis
- wietrzenie sal;
- dostosowanie oświetlenia do potrzeb uczniów, stosowanie rolet;
- zmniejszenie poziomu natężenia hałasu podczas zajęć i przerw;
- widoczne kosze na śmieci;
- ławki i krzesła dostosowane do warunków
fizycznych dzieci
Zakładane efekty
- uczeń zjada pełnowartościowe posiłki, w
tym owoce i warzywa;
Terminy
- cały rok szkolny
- cały rok szkolny
- uczeń potrafi przygotować zdrowy posiłek
(sałatkę);
- uczeń wybiera podczas zakupów w
sklepiku zdrowe produkty.
- uczeń zna i stosuje zasady zdrowego
odżywiania się;
- czerwiec 2016
Osoby odpowiedzialne
- obsługa stołówki, nauczyciele
świetlicy
- wszyscy pracownicy
- koordynatorzy programu, inni
nauczyciele
- cały rok szkolny
- cały rok szkolny
- październik 2015
- koordynatorzy programu
- nauczyciele – wychowawcy
klas
- p. pielęgniarka
- uczniowie spożywają w domu pierwsze i
przynoszą do szkoły drugie śniadanie;
- uczeń potrafi przygotować zdrową
przekąskę w postaci kanapki
- uczeń wie gdzie szukać określonych
witamin oraz związków chemicznych oraz
wie na co one wpływają;
- raz w miesiącu
- II semestr
- uczeń zna sposoby przechowywania
żywności, zna zagrożenia z tym związane,
- uczeń potrafi ocenić produkty pod kątem
wpływu na zdrowie;
- warunki zewnętrzne dostosowane są do
potrzeb uczniów i pracowników (plan
lekcji, ławki, krzesła, itp.);
- II-IV 2015, lekcje
wychowawcze, zajęcia
przyrody,
- kwiecień 2016
- cały rok szkolny
- cały rok szkolny
- nauczyciele wychowawcy
- cały rok 2015/2016
- p. dyrektor
- p. woźna(y)
- styczeń 2016
- listopad 2015
- wychowawcy klas
- p. pedagog
- wychowawcy klas
- koordynatorzy programu
- nauczyciel przyrody,
- wychowawcy klas I-III
-wychowawcy klas
- nauczyciel przyrody
- nauczyciele,
- wszyscy pracownicy
Kształtowanie
nawyków
ekologicznych
- program „Dziękuję nie palę” (IV-VI), (I-III)
- zajęcia warsztatowe z zakresu profilaktyki uzależnień – papierosy,
dopalacze, DBI
- gazetki profilaktyczne;
- Dzień bez komórki.
- uczeń ma świadomość szkodliwego
wpływu używek na organizm;
- cały rok szkolny
- II- V 2015
- Opiekun Samorządu
- p. pedagog
- organizacja Dnia Wiosny,
- organizacja Dnia Ziemi,
- zbieranie makulatury, baterii, zużytych tonerów, plastikowych
nakrętek,
- konkurs ekologiczny „Ekoludek”
- gazetki ścienne na temat ekologii
- uczeń dba o własne otoczenie;
- marzec 2015
- kwiecień 2015
- cały rok szkolny
- wychowawcy klas
- nauczyciele, w tym nauczyciel
przyrody
- Opiekun Samorządu
Uczniowskiego
- koordynatorzy
-wiosna 2015
- cały rok szkolny
Higiena pracy
Edukacja rodziców Rozwijanie aktywnych form
umysłowej
spędzania
uczniów i pracowników
czasu wolnego
Higiena osobista
Bezpieczeństwo
w szkole i poza nią
- profilaktyka higieny jamy ustnej: fluoryzacja, pogadanki;
- wprowadzanie przyjemnej atmosfery poprzez odpowiednią
kolorystykę oraz wystrój sal i korytarzy;
- stosowanie przerw ruchowych podczas zajęć wśród uczniów klas IIII;
- aktywne przerwy (taniec i gimnastyka podczas przerw);
- równomierne rozłożenie lekcji we wszystkie dni tygodnia;
- spędzanie przerw na świeżym powietrzu, gdy pozwalają na to
warunki atmosferyczne;
- Zajęcia dotyczące profilaktyki – Spotkanie z profilaktykiem
- gazetka o tematyce profilaktycznej, np. Logopednik,
- gazetki ścienne
- konsultacje indywidualne z uczniami o specjalnych potrzebach
edukacyjnych;
- wywiadówka profilaktyczna w klasach;
- informacje na stronie internetowej szkoły na temat czasu wolnego i
odpoczynku
- wycieczki szkolne klasowe, lekcje relaksacyjne;
- wycieczki w ramach Koła Turystycznego;
- pozalekcyjne zajęcia sportowe, w tym czwartki lekkoatletyczne, sks,
badminton, szkółka piłkarska;
- Biegi Przełajowe: Memoriał im. A. Pławeckiego – impreza
środowiskowa;
- Dzień Sportu;
- gazetki z informacjami o zajęciach sportowych odbywających się w
powiecie;
- pogadanki nauczycieli na temat aktywnego trybu życia,
- uczeń dba o własne zdrowie;
- cały rok szkolny
- p. pielęgniarka
- p. Dyrektor, wychowawcy
- nauczyciele
- wychowawcy klas
- p. Dyrektor
- wszyscy nauczyciele
- listopad 2015
- cały rok szkolny
- pedagog szkolny
- logopeda szkolny,
przedszkolny
- pedagog
- logopeda szkolny i
przedszkolny
- pielęgniarka szkolna
- profilaktyka higieny jamy ustnej: fluoryzacja, pogadanki;
- pogadanki na temat higieny osobistej, zwłaszcza w okresie
dojrzewania;
- gazetki ścienne;
- konkurs roczny obejmujący: dbanie uczniów o porządek w salach i
szatniach, czystość i wystrój w klasach;
- Projekt „Czyste Ręce”
- Konkurs plastyczny „Czyścioszek”
- spotkania z policją;
- gazetki oraz pogadanki i zajęcia aktywizujące z zakresu bezpiecznych
zabaw;
- spotkanie z przedstawicielem Straży Pożarnej na temat zagrożeń
związanych z pożarem, czadem
- zajęcia integracyjne dla klas I oraz przygotowujące do zmiany szkoły
dla klas VI,
- zajęcia warsztatowe na temat agresji i przemocy oraz kształtowania
umiejętności społecznych
- uczeń dba o własne zdrowie;
- cały rok szkolny
- uczeń dba o czystość otoczenia;
- cały rok szkolny
- uczeń spędza aktywnie wolny czas;
- rodzice mają świadomość potrzeby dbania
o dziecka (o jego zdrowie, rozwój);
- uczeń bierze udział w zajęciach i
zawodach sportowych oraz imprezach
turystycznych;
- maj/czerwiec 2016
- cały rok szkolny
- cały rok szkolny
- uczeń spędza aktywnie wolny czas;
- wrzesień 2015
- czerwiec 2016
- cały rok szkolny
- cały rok szkolny
- uczeń zna i przestrzega zasad ruchu
drogowego;
- uczeń zna istniejące zagrożenia oraz wie
jak zachować się w sytuacjach trudnych,
wie gdzie szukać pomocy;
- październik 2015
- wrzesień 2015
- cały rok szkolny
-
- wychowawcy klas
- Opiekun Koła Turystycznego
- nauczyciel wychowania
fizycznego
- dyrektor szkoły
- nauczyciel wychowania
fizycznego
- wszyscy pracownicy szkoły
- pracownicy pedagogiczni
- nauczyciel wychowania
fizycznego
- pielęgniarka szkolna
- nauczyciel wychowania
prorodzinnego, nauczyciel
przyrody i wych-fiz
- pielęgniarka szkolna
- komisja szkolna
-pedagog
- pedagog ,
- wychowawcy klas
- projekt Dzień Bezpiecznego Internetu;
Profilaktyka uzależnień i Bezpieczny
Internet
- zajęcia warsztatowe z zakresu korzystania z sieci, ochrony danych
osobowych, skaltingu, cyber-przemocy, kształtowanie umiejętności
zachowań asertywnych, szkodliwości używek;
- edukacja rodziców w zakresie profilaktyki uzależnień;
- zajęcia i konkurs współorganizowany z Biblioteką Publiczną w
Pszczynie, filia w Łące;
-pogadanki i zajęcia aktywne prowadzone w ramach lekcji
wychowawczych;
- Dzień bez papierosa
- realizowanie elementów Gminnego Programu Przeciwdziałania
Narkomanii;
- udział w Gminnym Konkursie Profilaktyki
- imprezy środowiskowe;
Integracja ze
środowiskiem
- akcje zbierania żołędzi dla zagrody żubrów w Pszczynie;
- organizowanie spotkań i akademii dla środowiska lokalnego;
-organizowanie akcji charytatywnych, np. Działamy tu i teraz, I TY
możesz zostać św. Mikołajem, akcje samorządu uczniowskiego, itp.;
- uczeń zna zagrożenia jakie niesie z sobą
siec Internet, potrafi posługiwać się
etykietą, reaguje na niewłaściwe
zachowania wobec kolegów i koleżanek (
ofiary np. cyber-przemocy), wie gdzie
szukać pomocy w tym zakresie;
-uczniowie potrafią zachować się
asertywnie w sytuacji cyber –przemocy oraz
negatywnego wpływu rówieśników;
- rodzice posiadają podstawowe informacje
na temat zagrożeń związanych z używkami
i Internetem, wiedzą gdzie szukać pomocy i
doradztwa;
- II – III 2015 – DBI
- zajęcia warsztatowe w
klasach w klasach
- pedagog, wychowawcy klas,
nauczyciel informatyki
-
- cały rok szkolny
- pedagog, nauczyciel przyrody,
pielęgniarka, wychowawcy klas.
- Rodzice, Uczniowie i Pracownicy Szkoły
mają poczucie jedności, potrafią
współdziałać i współpracować;
- wrzesień 2015/majczerwiec 2016
- październik 2015
- cały rok szkolny
- p. Dyrektor
- wszyscy pracownicy szkoły
- wychowawcy Świetlicy
- p. Dyrektor
- nauczyciele
- nauczyciele
- uczniowie
- cały rok szkolny
Kształtowanie
prawidłowego systemu
wartości
Integracja pracowników
- konkurs Mistrz Dobrych Manier, Wybory Najbardziej Kulturalnej
Klasy;
- zajęcia z zakresu wychowania prorodzinnego;
- gazetki ścienne i zajęcia z zakresu np. tolerancji i prawa człowieka;
- spotkania klasowe, np. wigilie, zajęcia integracyjne;
- akcje samorządu uczniowskiego uwrażliwiające na potrzeby innych
ludzi;
- zajęcia integracyjno-adaptacyjne dla uczniów klas I,
- Uczniowie posiadają aprobowany
społecznie system wartości, posługują się
nim w życiu codziennym, zachowują się
zgodnie z obowiązującymi normami
społecznymi;
- wyjazdy integracyjne dla wszystkich pracowników szkoły;
- szkolenia Rady Pedagogicznej;
- zebrania pracowników;
- akcje charytatywne organizowane przez pracowników;
- Pracownicy Szkoły potrafią
współpracować, chętnie spędzają wspólnie
czas;
- wszyscy pracownicy systematycznie
podnoszą swoje kwalifikacje w pracy z
dziećmi;
-pracownicy angażują się w akcje
charytatywne, zwłaszcza dotyczące
społeczności lokalnej;
- listopad 2015
- cały rok szkolny
- cały rok szkolny
- zespół wychowawczy i
specjaliści
- nauczyciel wychowania
prorodzinnego
- pedagog
- cały rok szkolny,
wrzesień 2015
- pedagog
- wychowawcy klas
- Samorząd uczniowski
- cały rok szkolny
- wszyscy pracownicy szkoły
- Rada Pedagogiczna
- cały rok szkolny
- wszyscy pracownicy,
- okresowo, szczególnie
grudzień,
Promocja zdrowia
psychicznego w środowisku
- udostępnianie rodzicom informacji na temat pomocy środowiskowej
w powiecie (poradnie, psychiatrzy, psychologowie, terapia i leczenie
uzależnień, przemoc w rodzinie, dożywianie itp.);
- doradztwo pedagogiczno-psychologiczne dla rodziców i dzieci na
terenie szkoły;
- konsultacje dla rodziców we współpracy z PPP i innymi specjalistami
- realizowanie elementów Gminnego Programu Przeciwdziałania
Narkomanii.
- rodzice posiadają podstawowe informacje
na temat konieczności dbania o zdrowie
fizyczne i psychiczne, znają miejsca
udzielania pomocy w tym zakresie,
specjalistów z tego zakresu;
- rodzie maja stały dostąp do pomocy ze
strony specjalistów pracujących w szkole i
przedszkolu,
- cały rok szkolny
- cały rok szkolny
- pedagog
- pielęgniarka szkolna
- logopeda szkolny/przedszkolny
- pedagog
- logopeda szkolny/przedszkolny