Rozkład materiału dla klasy III G według podręcznika

Rozkład materiału dla klasy III G według podręcznika Adosphère 3 i 4– Fabienne Gallon,
Katia Grau, Catherine Macquart-Martin
Program nauczania języka francuskiego w gimnazjum, w sekcjach dwujęzycznych, M. Pamuła, M.
Krysa, K. Herzig.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
Lekcja organizacyjna – program i wymagania - ZPO
Powtórzenie materiału z klasy II.
Powtórzenie materiału z klasy II.
Restauration rapide ou petits plats? - rozumienie ze słuchu i tekstu czytanego. Przymiotniki i
zaimki nieokreślone.
Souvenirs, souvenirs - rozumienie tekstu czytanego.
Przepisy kulinarne – wypowiedź ustna i pisemna.
Futur proche, passé récent, être en train de
Pour un art poétique - rozumienie tekstu czytanego.
Petite lettre à la dérive - rozumienie tekstu czytanego.
Wydawanie poleceń i instrukcji.
Histoire(s) gourmande(s). Ulubione dania Francuzów.
Ulubione dania Polaków.
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowwanie do DELF A2.
Powtórzenie.
Sprawdzian z Module 6
Omówienie sprawdzianu.
Mets tes baskets! – opis rysunku.
A chacun son sport – rozumienie ze słuchu.
Wyrażanie celu.
Wyrażanie celu – c.d.
Wyrażanie hipotezy i opozycji.
Drôles de sports! - rozumienie tekstu czytanego.
Sport – słownictwo.
Reguły sportowe – zwroty i wyrażenia.
Zaimek y – dopełnienie dalsze.
Zaimek y – dopełnienie dalsze - cd.
Exploits sportifs - rozumienie tekstu czytanego.
Stopień najwyższy przymiotników. Miejsce w zdaniu.
Sporty miejskie.
Mój ulubiony sport.
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowwanie do DELF A2.
Powtórzenie.
Sprawdzian z Module 7
Omówienie sprawdzianu.
Explore le monde! – opis ilustracji.
Séjours en France - rozumienie ze słuchu.
Séjours en France - rozumienie tekstu czytanego.
Przyimki wskazujące na pochodzenie.
Wyrażanie opinii. Konstrukcja wzmacniająca : ce qui / ce que ..... c’est
Vacances de rêve - rozumienie tekstu czytanego.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
Zdania warunkowe: Si + imparfait – conditionnel présent
Zdania warunkowe: Si + imparfait – conditionnel présent – c.d
Le vol dans l’espace - rozumienie tekstu czytanego.
Przymiotniki i wyrażenia opisujące emocje. Zdania wykrzyknikowe.
Explorateurs d’hier et d’aujourd’hui. Praca z tekstem.
Wielcy podróżnicy (prezentacja).
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowwanie do DELF A2.
Powtórzenie.
Sprawdzian z Module 8
Omówienie sprawdzianu.
Strategie uczenia się. (Adosphère 4, Module 0)
Strategie uczenia się.
A chacun sa télé – rozumienie ze słuchu .
Programy telewizyjne – słownictwo.
Wyrażanie przyczyny: parce que, car, comme, puisque, à cause, grâce à
Wyrażanie przyczyny: ćwiczenia.
Tworzenienie przymiotników.
Adieu télé ? - rozumienie tekstu.
Komputer : słownictwo.
Komputer czy telewizja ? : wypowiedź ustna.
Komputer czy telewizja ? : wypowiedź ustna cd.
Użycie czasów przeszłych : ćwiczenia.
Gérondif : ćwiczenia.
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowanie do DELF-u.
Powtórzenie.
Sprawdzian.
Omówienie sprawdzianu.
Rodzina : wprowadzenie.
Je t’aime, moi non plus – rozumienie ze słuchu.
Relacje interpersonalne : słownictwo.
Kontrakt w celu polepszenia relacji : wypowiedź pisemna.
Dobre relacje.
Ne … que : ćwiczenia.
Wyrażanie skutku.
Wyrażanie skutku : ćwiczenia cd.
Zaimki względne: qui i que.
Nouvelle à chute : rozumienie tekstu.
Przysłówki wyrażające intensywność.
Zaimki COD i COI i ich miejsce w zdaniu..
Zaimki COD i COI i ich miejsce w zdaniu – c.d
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowanie do DELF-u.
Powtórzenie.
Sprawdzian.
Omówienie sprawdzianu.
Projekt : sztuka teatralna.
Projekt : sztuka teatralna – cd.
Tous des artistes - rozumienie ze słuchu.
Tous des artistes - rozumienie tekstu czytanego.
Zaimki wskazujące.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
Zaimki pytające.
Pytania w mowie zależnej.
Konkurs sztuki ulotnej.
Konkurs sztuki ulotnej : wypowiedź ustna i pisemna.
Vous avez du talent : rozumienie tekstu czytanego.
Fotografia : słownictwo.
Opis zdjęcia : wypowiedź ustna.
Uzgadnianie particie passé.
Uzgadnianie particie passé – c.d.
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowanie do DELF-u.
Powtórzenie.
Sprawdzian.
Omówienie sprawdzianu.
Plaisir de lire – rozumienie ze słuchu.
Plaisir de lire - rozumienie tekstu czytanego.
Słownictwo związane z książkami.
Sytuowanie w czasie: avant (de), après
Sytuowanie w czasie – c.d.
Wyrażanie opozycji.
Wyrażanie opozycji – c.d.
Zaimek względny: dont.
Ankieta na temat czytelnictwa.
Zaimki względne złożone.
Lecture du soir, lecture du matin : rozumienie tekstu czytanego.
Wyrażanie strachu, obawy : słownictwo.
Sytuowanie w czasie : ćwiczenia.
Tryb subjonctif.
Subjonctif : ćwiczenia.
Subjonctif : ćwiczenia.
Moja ulubiona książka.
Moja ulubiona książka : prezentacja.
Młodzież i czytelnictwo.
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowanie do DELF-u.
Powtórzenie.
Sprawdzian.
Omówienie sprawdzianu.
Projekt : tworzymy okładkę książki lub czasopisma.
Zawody – słownictwo
Wyrażenia: il faut que ,ils voudraient que, il vaut mieux que, pour qu’on, il est normal
Pisanie listu.
Praca wakacyjna.
Le plus-que-parfait
Mowa zależna
Mowa zależna oraz następstwo czasów.
Mowa zależna oraz następstwo czasów – c.d.
Oryginalne zawody : wypowiedź ustna.
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowanie do DELF-u.
Powtórzenie.
Sprawdzian.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.
170.
171.
172.
173.
174.
175.
176.
177.
178.
179.
180.
181.
182.
183.
184.
Omówienie sprawdzianu.
Quand la fiction devient réalité : rozumienie ze słuchu.
Wyrażanie opinii negatywnej, wątpliwości, możliwości : wyrażenia.
Subjonctif lub indicatif : ćwiczenia.
Zaimki dzierżawcze.
Plus-que-parfait : ćwiczenia.
Wynalazki przyszłości.
Wynalazki przyszłości : ćwiczenia.
Villes du futur : rozumienie tekstu czytanego.
Słownictwo : budynki w mieście.
Strona bierna.
Strona bierna : ćwiczenia.
Strona bierna : ćwiczenia.
Moje miasto w przyszłości.
Wyrażanie opozycji i przyzwolenia.
Wymyślamy przedmiot przyszłości.
Ćwiczenia utrwalające.
Przygotowanie do DELF-u.
Powtórzenie.
Sprawdzian.
Omówienie sprawdzianu.
Dane osobowe ( opis zewnętrzny, charakter, preferencje ) – słownictwo – wyp. ustna
Dom, mieszkanie, otoczenie – słownictwo
Życie codzienne – rodzina, miłość … - słownictwo, wyp. ustna
Święta i uroczystości – słownictwo, wyp. ustna
Konflikty, problemy ( klasa, społeczeństwo ) – wyp.ustna
Podróże, transport, rezerwacja miejsc noclegowych, interesujące miejsca. – wyp. ustna
Stosunki międzyludzkie – uczucia, emocje – wyp. ustna
Zdrowie – u lekarza - dialogi
Edukacja – szkoła, przedmioty, problemy szkolne – wyp. ustna
Zakupy – moda, wyprzedaże, kieszonkowe. – wyp.ustna
Zakupy – moda, wyprzedaże, kieszonkowe. – wyp.ustna
Żywność i napoje – posiłki, szkolna stołówka, specjalności regionalne. – wyp. ustna
Żywność i napoje – posiłki, szkolna stołówka, specjalności regionalne. – wyp. ustna
Miejsca – zabytki, miejsca atrakcyjne turystycznie – wyp. ustna
Pogoda – prognoza pogody, klimat, ocieplenie klimatu – wyp. ustna
Świat przyrody – fauna i flora, ekologia.- słownictwo
Świat przyrody – fauna i flora, ekologia.- słownictwo – c.d
185 – 200 Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne : przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego na
poziomie rozszerzonym.