Gimnazjum klasa III FH

Rozkład materiału dla klasy IIIF i III H według podręcznika Adosphère 3 i 4– Fabienne
Gallon, Katia Grau, Catherine Macquart-Martin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Lekcja organizacyjna – program i wymagania - ZPO
Un étrange stylo - rozumienie tekstu czytanego.
Un étrange stylo - rozumienie tekstu czytanego – c.d.
Przysłówki zakończone na – ment.
Przysłówki zakończone na – ment – c.d.
Wynalazki w komiksach - rozumienie tekstu czytanego.
Stopniowanie przymiotników.
Określanie funkcji przedmiotów
Powtórzenie.
Sprawdzian z Module 4.
Omówienie sprawdzianu.
( Module 5 ) Aktorzy frankofońscy.
Histoires à succès - rozumienie tekstu czytanego.
Histoires à succès - rozumienie tekstu czytanego – c.d.
Filmy – słownictwo.
Zaimek y i en.
Zaimek y i en – c.d.
Des goûts et des couleurs - rozumienie tekstu czytanego.
Des goûts et des couleurs - rozumienie tekstu czytanego – c.d.
Wyrażanie entuzjazmu, rozczarowania i obojętności.
Czas imparfait i passé composé.
Czas imparfait i passé composé – c.d.
J’aimerais trop avoir une caméra ! - rozumienie tekstu czytanego.
J’aimerais trop avoir une caméra ! - rozumienie tekstu czytanego – c.d.
Wyrażenia języka potocznego.
Tryb conditionnel.
Tryb conditionnel - ćwiczenia.
Kino - rozumienie tekstu czytanego.
Kino - rozumienie tekstu czytanego – c.d.
Mowa potoczna.
Mowa potoczna – c.d
Powtórzenie.
Sprawdzian z Module 5
Omówienie sprawdzianu.
( Module 6 )
Croque la vie! – opis ilustracji
Dania frankofońskie.
Restauration rapide ou petits plats? - rozumienie ze słuchu i tekstu czytanego.
Restauration rapide ou petits plats? - rozumienie ze słuchu i tekstu czytanego – c.d.
Przymiotniki i zaimki nieokreślone.
Przymiotniki i zaimki nieokreślone – c.d.
Souvenirs, souvenirs - rozumienie tekstu czytanego.
Souvenirs, souvenirs - rozumienie tekstu czytanego – c.d.
Przepisy kulinarne – wypowiedź ustna i pisemna.
Futur proche, passé récent, être en train de
Futur proche, passé récent, être en train de – c.d
Pour un art poétique - rozumienie tekstu czytanego.
Petite lettre à la dérive - rozumienie tekstu czytanego.
Wydawanie poleceń i instrukcji.
Powtórzenie.
51. Sprawdzian z Module 6
52. Omówienie sprawdzianu.
53. Mets tes baskets! – opis rysunku.
54. A chacun son sport – rozumienie ze słuchu.
55. A chacun son sport - rozumienie tekstu czytanego.
56. Wyrażanie celu.
57. Wyrażanie celu – c.d.
58. Wyrażanie hipotezy i opozycji.
59. Drôles de sports! - rozumienie tekstu czytanego.
60. Sport – słownictwo.
61. Wyjaśnianie reguł – zwroty i wyrażenia.
62. Zaimek y – dopełnienie dalsze.
63. Zaimek y – dopełnienie dalsze - cd.
64. Exploits sportifs - rozumienie tekstu czytanego.
65. Stopień najwyższy przymiotników.
66. Sport – słownictwo – c.d.
67. Powtórzenie.
68. Sprawdzian z Module 7
69. Omówienie sprawdzianu.
70. Explore le monde! – opis ilustracji.
71. Séjours en France - rozumienie ze słuchu.
72. Séjours en France - rozumienie tekstu czytanego.
73. Przyimki.: de, du, des
74. Przyimki.: de, du, des – c.d
75. Konstrukcja wzmacniająca : ce qui / ce que ..... c’est
76. Vacances de rêve - rozumienie tekstu czytanego.
77. Vacances de rêve - rozumienie tekstu czytanego – c.d.
78. Zdania warunkowe: Si + imparfait – conditionnel présent
79. Zdania warunkowe: Si + imparfait – conditionnel présent – c.d
80. Le vol dans l’espace - rozumienie tekstu czytanego.
81. Le vol dans l’espace - rozumienie tekstu czytanego – c.d
82. Zaimki wykrzyknikowe.
83. Zaimki wykrzyknikowe.
84. Powtórzenie.
85. Sprawdzian z Module 8
86. Omówienie sprawdzianu.
87. Liczba mnoga rzeczowników.
88. Rodzaj żeński przymiotników.
89. Zaimki przymiotne i rzeczowne nieokreślone: tout le / tout, toute la/ tout etc.
90. Zaimki przymiotne i rzeczowne nieokreślone – c.d.
91. Zaimki rzeczowne wskazujące: celle, celui,etc.
92. Zaimki rzeczowne wskazujące: celle, celui,etc. – c.d
93. Zaimki rzeczowne dzierżawcze: le mien, la tienne etc.
94. Zaimki rzeczowne dzierżawcze: le mien, la tienne etc.
95. Miejsce zaimków w zdaniu.
96. Tryb subjonctif présent
97. Tryb subjonctif présent – c.d
98. Tryb subjonctif présent – c.d
99. Przysłówki i wyrażenia przysłówkowe.
100.
Przysłówki i wyrażenia przysłówkowe – c.d.
101.
Przyimki i spójniki. Wyrażenia przyimkowe.
102.
Przyimki i spójniki. Wyrażenia przyimkowe – c.d.
103.
List - rozumienie tekstu czytanego na poziomie egzaminu gimnazjalnego – p. rozszerz
104.
Artykuł - rozumienie tekstu czytanego na poziomie egzaminu gimnazjalnego.
105.
List – wypowiedź pisemna
106.
Konstrukcje emfatyczne: c’est toi qui as fait ça?
107.
Strona bierna
108.
Strona bierna – c.d.
109.
Strona bierna – c.d
110.
Powtórzenie.
111.
Sprawdzian.
112.
Omówienie sprawdzianu.
113.
Conseils pour pique-niquer - rozumienie tekstu czytanego na poziomie egzaminu
gimnazjalnego – poziom rozszerzony.
114.
Vive le vélo! - rozumienie tekstu czytanego
115.
E-mail – wypowiedź pisemna
116.
A chacun sa télé – rozumienie ze słuchu ( Adosphère 4 )
117.
A chacun sa télé - rozumienie tekstu czytanego.
118.
Programy telewizyjne.
119.
Wyrażanie przyczyny: parce que, car, comme, puisque, à cause, grâce à
120.
Wyrażanie przyczyny: parce que, car, comme, puisque, à cause, grâce à – c.d
121.
Formowanie przymiotników.
122.
Przymiotniki – c.d.
123.
Adieu télé ? - rozumienie ze słuchu
124.
Adieu télé ? - rozumienie tekstu czytanego.
125.
Komputer – słownictwo.
126.
Wyrażanie skutku.
127.
Zaimki względne: qui i que
128.
Zaimki COD i COI i ich miejsce w zdaniu..
129.
Zaimki COD i COI i ich miejsce w zdaniu – c.d
130.
Tous des artistes - rozumienie ze słuchu.
131.
Tous des artistes - rozumienie tekstu czytanego.
132.
Zaimki pytające.
133.
Pytania w mowie zależnej.
134.
Uzgadnianie particie passé.
135.
Uzgadnianie particie passé – c.d.
136.
Plaisir de lire – rozumienie ze słuchu.
137.
Plaisir de lire - rozumienie tekstu czytanego.
138.
Sytuowanie w czasie: avant (de), après
139.
Sytuowanie w czasie – c.d.
140.
Wyrażanie opozycji.
141.
Wyrażanie opozycji – c.d
142.
Zaimek względny: dont
143.
Zaimki względne – c.d
144.
Zaimki względne złożone.
145.
Zawody – słownictwo
146.
Zawody – słownictwo – c.d.
147.
Wyrażenia: il faut que ,ils voudraient que, il vaut mieux que, pour qu’on, il est normal
148.
Le plus-que-parfait
149.
Mowa zależna
150.
Mowa zależna oraz następstwo czasów.
151.
Mowa zależna oraz następstwo czasów – c.d.
152.
Dane osobowe ( opis zewnętrzny, charakter, preferencje ) – słownictwo – wyp. ustna
153.
Dom, mieszkanie, otoczenie – słownictwo
154.
Życie codzienne – rodzina, miłość … - słownictwo, wyp. ustna
155.
Święta i uroczystości – słownictwo, wyp. ustna
156.
Konflikty, problemy ( klasa, społeczeństwo ) – wyp.ustna
157.
Podróże, transport, rezerwacja miejsc noclegowych, interesujące miejsca. – wyp. ustna
158.
Stosunki międzyludzkie – uczucia, emocje – wyp. ustna
159.
Zdrowie – u lekarza - dialogi
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
Edukacja – szkoła, przedmioty, problemy szkolne – wyp. ustna
Zakupy – moda, wyprzedaże, kieszonkowe. – wyp.ustna
Zakupy – moda, wyprzedaże, kieszonkowe. – wyp.ustna
Żywność i napoje – posiłki, szkolna stołówka, specjalności regionalne. – wyp. ustna
Żywność i napoje – posiłki, szkolna stołówka, specjalności regionalne. – wyp. ustna
Miejsca – zabytki, miejsca atrakcyjne turystycznie – wyp. ustna
Pogoda – prognoza pogody, klimat, ocieplenie klimatu – wyp. ustna
Świat przyrody – fauna i flora, ekologia.- słownictwo
Świat przyrody – fauna i flora, ekologia.- słownictwo – c.d