Regulamin Przedmiotowego Konkursu Informatycznego dla ucniów

R E G U L A M I N K O N K U R S U I N F O R M A TY C Z N E G O
- M A ŁO P O L S K I B A L T I E 2013
1. U S T A L E N I A O G Ó L N E
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Konkurs Informatyczny dla uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjów - Małopolski Baltie (zwany
dalej Konkursem) jest organizowany przez Stowarzyszenie TIB, Słowacja we współpracy z Małopolskim
Kuratorem Oświaty na podstawie porozumienia z dnia 20 września 2012 roku.
W szkolnym roku 2012/2013 konkurs ten będzie pilotażem Małopolskiego Przedmiotowego Konkursu
Informatycznego Baltie 2014 dla uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjów.
Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjów województwa
małopolskiego i będzie rozgrywany w trzech kategoriach:
A - klasa 1-3 szkoły podstawowej
B - klasa 4-6 szkoły podstawowej
C - klasa 1-3 gimnazja.
Konkurs poszerza treści podstawy programowej przedmiotu Zajęcia komputerowe w szkole
podstawowej oraz przedmiotu Informatyka w gimnazjum.
Udział w konkursie będzie polegał na samodzielnym rozwiązywaniu zadań algorytmicznych
w środowisku Baltie.
Konkurs będzie realizowany na platformie konkursowej Baltie www.baltie.net (zwanej dalej
Platformą).
Nauczyciele oraz uczniowie używają przy zalogowaniu sie do Platformy login i hasło do swojego już
instniejącego konta SGP (wiecej na www.sgpsys.pl – Rejestracja).
Szczegóły oraz aktualne informacje dotyczące konkursu będą publikowane na Platformie konkursu
oraz na stronie www.kuratorium.krakow.pl.
Konkurs Małopolski Baltie 2013 jest częścią międzynarodowego konkursu „Baltie 2013”.
2. C E L E K O N K U R S U
1.
2.
Wyłanianie i rozwijanie talentów informatycznych.
Motywowanie nauczycieli do podejmowania różnorodnych działań w zakresie pracy z uczniem
zdolnym.
3. O R G A N I Z A C J A K O N K U R S U
1.
2.
Organizacją Konkursu zajmuje sie Wojewódzka Komisja Konkursu Informatycznego (zwana dalej
Komisją Konkursu) powołana przez Małopolskiego Kuratora Oświaty .
Zadania konkursowe przygotowuje Zespół Zadaniowy powołany przez Stowarzyszenie TIB.
4. P R Z E B I E G K O N K U R S U
1.
2.
3.
4.
5.
Konkurs jest trzyetapowy: I etap - szkolny, II etap - rejonowy, III etap - wojewódzki (finał).
Udział uczniów w Konkursie zgłasza nauczyciel szkoły podstawowej lub gimnazjum na Platformie do
dnia 10 grudnia 2012.
W czasie rozwiązywania zadań konkursowych uczniowie muszą mieć dostęp do Internetu.
Zadania na wszystkich etapach konkursu uczeń otrzymuje po zalogowaniu się do Platformy.
Rozwiązania uczniów sprawdzane są automatycznie natychmiast po przesłaniu pracy na Platformę.
Uczeń otrzymuje zwrotną informację, czy jego praca została przyjęta lub odrzucona ze względu na
występujące błędy formalne. Uczeń może przesyłać rozwiązanie wielokrotnie, aż do wyczerpania czasu
przeznaczonego na danym etapie.
6. Ocena prac następuje w kolejności:
1. Błędy w scenie.
2. Błędy w grafice.
3. Błędy w pliku tekstowym.
4. Czas biegu programu.
5. Liczba poleceń.
6. Liczba prób (przesłania pracy na Platformę).
7. Czas od startu (wyświetlenia) zadania.
7. Wyniki są publikowane na Platformie najpóźniej do 7 dni po zakończeniu danego etapu.
8. Terminarz:
I etap szkolny – do 31 stycznia 2013 r.
II etap rejonowy – do 27 marca 2013 r.
III etap wojewódzki – do 10 maja 2013 r.
Terminarz z przyczyn organizacyjnych może podlegać zmianom, aktualne terminy będą opublikowane
na Platformie.
9. Dopuszczona wersja języka Baltie: Baltie 3.
Darmową wersję Baltie 3 mogą szkoły oraz uczniowie pobrać na stronie www.baltie.pl (Baltie 3 Pobierz program). Darmowa wersja służy do nauki programowania, nie posiada tylko prawa zapisu na
dysk. Szkoły które będą organizować dowolny etap Konkursu, otrzymają bezpłatną licencję z prawem
zapisu na dysk na czas danego etapu. Ta licencja umożliwi uczniom w czasie konkursu zapisanie i
wysłanie swojej pracy na Platformę.
10. I etap - szkolny polega na samodzielnym rozwiązywaniu zadań konkursowych pod nadzorem
nauczyciela i trwa od 60 do 180 minut. Komisja szkolna kwalifikuje 1-3 uczniów do drugiego etapu
według rankingu szkolnego etapu. Liczba uczniów zakwalifikowanych do II etapu konkursu będzie
proporcjonalna do ilości uczestników etapu szkolnego. Wszystkie działania odnośnie kwalifikacji
uczniów, zglaszania Placówek do II etapu oraz przydzielanie uczniów do wybranej Placówki, będą
realizowane przez Platformę.
II etap - rejonowy polega na samodzielnym rozwiązywaniu zadań konkursowych pod nadzorem komisji
rejonowej. Zawody odbędą się w Placówkach potwierdzonych przez Komisję Konkursu i będą trwały
120 minut. Adresy Placówek w których odbędzie się II etap konkursu będzie dostępny na Platformie.
Za sprawny przebieg II etapu Konkursu odpowiadają Komisje Rejonowe. Do III etapu (finału)
zakwalifikowanych będzie w każdej kategorii 20 najlepszych uczniów z wojewódzkiej listy rankingowej.
III etap - wojewódzki (finał) polega na samodzielnym rozwiązywaniu zadań konkursowych pod
nadzorem komisji wojewódzkiej. Zawody odbędą się w pracowniach komputerowych wskazanych
przez Komisję Konkursu i będą trwały 180 minut. Komisja Konkursu na podstawie wyników III etapu
wyłoni laureatów Konkursu. Uczniowie, którzy przystąpili do III etapu Konkursu uzyskują tytuł Finalisty.
Laureatami Konkursu zostaje 12 uczestników zawodów III etapu w każdej kategorii, których
rozwiązania zadań zostaną ocenione najwyżej.
11. Od wyników II etapu uczestnikom przysługuje prawo odwołania się do przewodniczącego Komisji
Rejonowej w terminie 7 dni kalendarzowych od opublikowania wyników danego etapu na Platformie.
Decyzje przewodniczącego Komisji Rejonowej są ostateczne.
Od wyników III etapu uczestnikom Konkursu przysługuje prawo odwołania się do przewodniczącego
Komisji Konkursowej w terminie 7 dni kalendarzowych od opublikowania wyników na Platformie.
Decyzje przewodniczącego Komisji Konkursowej są ostateczne.
5. Z A K R E S U P R A W N I E Ń I O D P O W I E D Z I A L N O Ś C I K O M I S J I K O N K U R S U
1.
2.
Komisja Konkursu organizuje etapy Konkursu poprzez:
- powołanie Komisji Rejonowych,
- ustalenie listy finalistów,
- ustalenie listy laureatów,
- opracowanie sprawozdania z przebiegu Konkursu.
Decyzje Komisji Konkursu zapadają zwykłą większością głosów przy obecności przynajmniej połowy
członków. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego Komisji Konkursu.
6. Z A K R E S U P R A W N I E Ń I O D P O W I E D Z I A L N O Ś C I Z E S P O Ł U Z A D A N I O W E G O
Powołany przez Stowarzyszenie TIB Zespół zadaniowy odpowiada za poziom merytoryczny zawodów,
a w szczególności:
1.
2.
Przygotowuje zadania na wszystkie etapy Konkursu. Wybór zadań następuje w drodze głosowania
zwykłą większością głosów.
Opracowuje część merytoryczną sprawozdania z Konkursu, zawierającą treść zadań i omówienie
rozwiązań uczestników.
7. Z A Ś W I A D C Z E N I A
1.
2.
Małopolski Kurator Oświaty wydaje laureatom i finalistom zaświadczenia, które są ważne na terenie
całego kraju.
Małopolski Kurator Oświaty określa uprawnienia laureatów i finalistów w procesie rekrutacji do
gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej w województwie małopolskim.
8. Z A K R E S W Y M A G A N E J W I E D Z Y I U M I E J Ę T N O Ś C I
1.
2.
Wszystkie kategorie:
- praca w środowisku Baltie
- zapis plików na dysk do wskazanego katalogu, utworzenie katalogu
- praca na Platformie (logowanie się, otwieranie zadań, pobieranie plików z Platformy, przesyłanie
plików do Platformy)
Kategoria A:
- kolejność poleceń
- prędkość Baltiego
- kierunki
- liczby, litery
- liczone powtórzenie
- zmiana postaci Baltiego
- proste procedury (Pomocnicy)
- współrzędne polowe
- wczytanie sceny
3.
4.
- literały
- komentarze
Kategoria B:
- liczby losowe
- decyzje (if, else)
- pętle (for, while-do)
- stałe, zmienne
- procedury z parametrami
- warunki proste
- graficzne polecenia (punkt, linia, prostokąnt)
- czcionki
- współrzędne pikselowe
- obszary
- praca ze scenami
- praca z obrazkami
- wczytanie obrazka
Kategoria C:
- decyzja case
- pętle (do-while)
- operatory logiczne
- warunki złożone
- zmienne globalne, lokalne, pola
- praca z ciągami znaków
- praca z tekstem i pliki tekstowe
- indeksy
- rekurencja
- break, exit
9. W Y K A Z L I T E R A T U R Y O B O W I Ą Z U J Ą C E J U C Z E S T N I K Ó W
I STANOWIĄCEJ POMOC DLA NAUCZYCIELA:
1.
2.
3.
4.
5.
Podręczniki szkolne do Zajęć komputerowych (kl. I - VI) oraz Informatyki dla gimnazjum (kl. I – III)
dopuszczone do użytku szkolnego.
„Baltie 3 – Nauka programowania nie tylko dla dzieci”, Wyd. SGP Systems, rok wyd. 2001, R.
Pecinovsky, J. Vacha - http://baltie.pl/download/b3/b3_podrecznik.pdf.
Lekcje przykladowe - http://baltie.pl/pl/lekcje.asp.
Pomoc w programie Baltie 3.
Próbne przyklady do konkursu – konkurs Junior B3
http://baltie.net/Default.aspx?ContestID=8&DisplayFor=1.