Regulamin Konkursu Informatycznego - Opolski

Regulamin Konkursu Informatycznego - Opolski Baltie 2013
1. Ustalenia ogólne
1. Konkurs Informatyczny dla uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjów - Opolski
Baltie 2013 (zwany dalej Konkursem) jest organizowany przez stowarzyszenie TIB,
Słowacja we współpracy z Opolskim Kuratorem Oświaty oraz Regionalnym Centrum
Rozwoju Edukacji w Opolu na podstawie Porozumienia z dnia 22 pażdziernika 2012
roku.
2. W szkolnym roku 2012/2013 konkurs ten będzie pilotażem Opolskiego
Przedmiotowego Konkursu Informatycznego Baltie 2014 dla uczniów szkół
podstawowych oraz gimnazjów.
3. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjów
województwa opolskiego i będzie rozgrywany w trzech kategoriach:
A - klasa 1-3 szkoły podstawowej
B - klasa 4-6 szkoły podstawowej
C - klasa 1-3 gimnazja.
4. Konkurs poszerza treści podstawy programowej przedmiotu Zajęcia komputerowe
w szkole podstawowej oraz przedmiotu Informatyka w gimnazjum.
5. Udział w konkursie będzie polegał na samodzielnym rozwiązywaniu zadao
algorytmicznych w środowisku Baltie.
6. Konkurs będzie realizowany na platformie konkursowej Baltie www.baltie.net
(zwanej dalej Platformą).
7. Nauczyciele oraz uczniowie używają przy zalogowaniu sie do Platformy login i hasło
do swojego już istniejącego konta SGP (więcej na www.sgpsys.pl – Rejestracja).
8. Szczegóły oraz aktualne informacje dotyczące konkursu będą publikowane Platformie
konkursu oraz na stronie www.kuratorium.opole.pl oraz www.rcre.opolskie.pl .
9. Konkurs Opolski Baltie 2013 jest częścią międzynarodowego konkursu „Baltie 2013”.
2. Cele Konkursu
1. Wyłanianie i rozwijanie talentów informatycznych.
2. Motywowanie nauczycieli do podejmowania różnorodnych działao w zakresie pracy
z uczniem zdolnym.
3. Organizacja Konkursu
1. Organizacją Konkursu zajmuje sie Wojewódzka Komisja Konkursu Informatycznego
(zwana dalej Komisją Konkursu) powołana przez Opolskiego Kuratora Oświaty.
2. Zadania konkursowe przygotowuje Zespół Zadaniowy powołany przez Stowarzyszenie
TIB.
3. Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji udzieli wsparcia metodycznego nauczycielom
4. szkół biorących udział w Konkursie
4. Przebieg Konkursu
1. Konkurs jest trzyetapowy: I etap - szkolny, II etap - rejonowy, III etap - wojewódzki
(finał).
2. Udział uczniów w Konkursie zgłasza nauczyciel szkoły podstawowej lub gimnazjum na
Platformie do dnia 10 grudnia 2012.
3. W czasie rozwiązywania zadao konkursowych uczniowie muszą mied dostęp do
Internetu.
4. Zadania na wszystkich etapach konkursu uczeo otrzymuje po zalogowaniu się do
Platformy.
5. Rozwiązania uczniów sprawdzane są automatycznie natychmiast po przesłaniu pracy
na Platformę. Uczeo otrzymuje zwrotną informację, czy jego praca została przyjęta
lub odrzucona ze względu na występujące błędy formalne. Uczeo może przesyład
rozwiązanie wielokrotnie, aż do wyczerpania czasu przeznaczonego na danym etapie.
6. Ocena prac następuje w kolejności:
1. Błędy w scenie.
2. Błędy w grafice.
3. Błędy w pliku tekstowym.
4. Czas biegu programu.
5. Liczba poleceo.
6. Liczba prób (przesłania pracy na Platformę).
7. Czas od startu (wyświetlenia) zadania.
7. Wyniki są publikowane na Platformie najpóźniej do 7 dni po zakooczeniu danego
etapu.
8. Terminarz:
I etap szkolny – do 31 stycznia 2013 r.
II etap rejonowy – do 27 marca 2013 r.
III etap wojewódzki – do 10 maja 2013 r.
Terminarz z przyczyn organizacyjnych może podlegad zmianom, aktualne terminy
będą opublikowane na Platformie.
9. Dopuszczona wersja języka Baltie: Baltie 3.
Darmową wersję Baltie 3 mogą szkoły oraz uczniowie pobrad na stronie
www.baltie.pl (Baltie 3 - Pobierz program). Darmowa wersja służy do nauki
programowania, nie posiada tylko prawa zapisu na dysk. Szkoły, które będą
organizowad dowolny etap Konkursu, otrzymają bezpłatną licencję z prawem zapisu
na dysk na czas danego etapu. Ta licencja umożliwi uczniom w czasie konkursu
zapisanie i wysłanie swojej pracy na Platformę.
10. I etap - szkolny polega na samodzielnym rozwiązywaniu zadao konkursowych pod
nadzorem nauczyciela i trwa od 60 do 180 minut.
Komisja szkolna kwalifikuje 1-3 uczniów do drugiego etapu według rankingu
szkolnego etapu. Liczba uczniów zakwalifikowanych do II etap konkursu będzie
proporcjonalna do ilości uczestników etapu szkolnego.
Wszystkie dzialania odnośnie kwalifikacji uczniów, zglaszania Placówek do II etapu
oraz przydzielanie uczniów do wybranej Placówki, będą realizowane przez Platformę.
II etap - rejonowy polega na samodzielnym rozwiązywaniu zadao konkursowych pod
nadzorem komisji rejonowej.
Zawody odbędą się w Placówkach potwierdzonych przez Komisję Konkursu i będą
trwały 120 minut. Adresy Placówek, w których odbędzie się II etap konkursu będzie
dostępny na Platformie. Za sprawny przebieg II etapu Konkursu odpowiadają Komisje
Rejonowe.
Do III etapu (finału) zakwalifikowanych będzie w każdej kategorii 20 najlepszych
uczniów z wojewódzkiej listy rankingowej.
III etap - wojewódzki (finał) polega na samodzielnym rozwiązywaniu zadao
konkursowych pod nadzorem komisji wojewódzkiej.
Zawody odbędą się w pracowniach komputerowych wskazanych przez Komisję
Konkursu i będą trwały 180 minut. Komisja Konkursu na podstawie wyników III etapu
wyłoni laureatów Konkursu. Uczniowie, którzy przystąpili do III etapu Konkursu
uzyskują tytuł Finalisty. Laureatami Konkursu zostaje 12 uczestników zawodów III
etapu w każdej kategorii, których rozwiązania zadao zostaną ocenione najwyżej.
11. Od wyników II etapu uczestnikom przysługuje prawo odwołania się do
przewodniczących Komisji Rejonowej w terminie 7 dni kalendarzowych od
opublikowania wyników danego etapu na Platformie. Decyzje przewodniczących
Komisji Rejonowej są ostateczne.
Od wyników III etapu uczestnikom Konkursu przysługuje prawo odwołania się do
przewodniczących Komisji Wojewódzkiej w terminie 7 dni kalendarzowych od
opublikowania wyników na Platformie. Decyzje przewodniczących Komisji
Wojewódzkiej są ostateczne.
5. Zakres uprawnieo i odpowiedzialnych Komisji Konkursu
1. Komisja Konkursu organizuje etapy Konkursu poprzez:
- powołanie Komisji Rejonowych,
- ustalenie listy finalistów,
- ustalenie listy laureatów,
- opracowanie sprawozdania z przebiegu Konkursu.
2. Decyzje Komisji Konkursu zapadają zwykłą większością głosów przy obecności
przynajmniej połowy członków. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos
przewodniczącego Komisji Konkursu.
6. Zakres uprawnieo i odpowiedzialności Zespołu Zadaniowego
Powołany przez Stowarzyszenie TIB Zespół zadaniowy odpowiada za poziom
merytoryczny zawodów, a w szczególności:
1. Przygotowuje zadania na wszystkie etapy Konkursu. Wybór zadao następuje w
drodze głosowania zwykłą większością głosów.
2. Opracowuje częśd merytoryczną sprawozdania z Konkursu, zawierającą treśd zadao i
omówienie rozwiązao uczestników.
7. Zaświadczenia
1. Opolski Kurator Oświaty wydaje laureatom i finalistom zaświadczenia.
2. Opolski Kurator Oświaty określa uprawnienia laureatów i finalistów w procesie
rekrutacji do gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej w województwie opolskim.
8. Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności
1. Wszystkie kategorie:
- praca w środowisku Baltie
- zapis plików na dysk do wskazanego katalogu, utworzenie katalogu
- praca na Platformie (logowanie się, otwieranie zadao, pobieranie plików z
Platformy, przesyłanie plików do Platformy)
2. Kategoria A:
- kolejnośd poleceo
- prędkośd Baltiego
- kierunki
- liczby, litery
- liczone powtórzenie
- zmiana postaci Baltiego
- proste procedury (Pomocnicy)
- współrzędne polowe
- wczytanie sceny
- literały
- komentarze
3. Kategoria B:
- liczby losowe
- decyzje (if, else)
- pętle (for, while-do)
- stałe, zmienne
- procedury z parametrami
- warunki proste
- graficzne polecenia (punkt, linia, prostokąnt)
- czcionki
- współrzędne pikelowe
- obszary
- praca ze scenami
- praca z obrazkami
- wczytanie obrazka
4. Kategoria C:
- decyzja case
- pętle (do-while)
- operatory logiczne
- warunki złożone
- zmienne globalne, lokalne, pola
- praca z ciągami znaków
- praca z tekstem i pliki tekstowe
- indeksy
- rekurencja
- break, exit
9. Wykaz literatury obowiązującej uczestników i stanowiącej pomoc dla nauczyciela:
1. Podręczniki szkolne do Zajęd komputerowych (kl. I - VI) oraz Informatyki dla
gimnazjum (kl. I – III) dopuszczone do użytku szkolnego.
2. „Baltie 3 – Nauka programowania nie tylko dla dzieci”, Wyd. SGP Systems, rok wyd.
2001, R. Pecinovsky, J. Vacha - http://baltie.pl/download/b3/b3_podrecznik.pdf.
3. Lekcje przykladowe - http://baltie.pl/pl/lekcje.asp.
4. Pomoc w programie Baltie 3.
5. Próbne przyklady do konkursu – konkurs Junior B3 http://baltie.net/Default.aspx?ContestID=8&DisplayFor=1.