Zasady oceniania w gimnazjum - Zespół Szkół Społecznych nr 2 w

Wewnątrzszkolny System Oceniania Społecznego Gimnazjum
im. Małego Księcia w Tarnobrzegu został opracowany na podstawie:
1. Ustawy o systemie oświaty z dn. 7 IX 1991 r. Dziennik Ustaw Nr 95.
2. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dn. 7 września 2004 roku
w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania, promowania
i egzaminów w szkołach publicznych.
3. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dn. 19 lutego stan
wiedzy i umiejętności publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji
przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńcze oraz rodzajów
tej dokumentacji.
4. Statutu szkoły.
●
●
●
●
●
●
●
Ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów Społecznego Gimnazjum
im. Małego Księcia ma na celu:
pobudzenie rozwoju umysłowego uczniów;
pomaganie w samodzielnym planowaniu pracy, nauki i rozwoju;
wdrożenie uczniów do samokontroli i samooceny;
monitorowanie postępów, osiągnięć i potrzeb uczniów;
dostarczanie rodzicom bieżącej informacji o postępach ich dzieci
a nauczycielom informacji o poziomie osiągania założonych celów kształcenia;
ujednolicenie zasad i kryteriów oceniania przez poszczególnych nauczycieli;
budowanie przez szkołę, przy współpracy z rodzicami, programu oddziaływań
adekwatnych do rozpoznanych potrzeb.
Zasady oceniania w gimnazjum
1. Oceny bieżące i śródroczne klasyfikacyjne, począwszy od klasy I gimnazjum,
zostały ustalone według następującej skali:
Stopień
Skrót literowy
Oznaczenie cyfrowe
celujący
cel
6
bardzo dobry
bdb
5
dobry
db
4
dostateczny
dst
3
dopuszczający
dop
2
niedostateczny
ndst
1
Tylko w ocenach cząstkowych dopuszczone jest stosowanie plusów (+)
iminusów(-). Ocena końcoworoczna obejmuje semestr pierwszy i drugi.
str. 1
2. Ocena z przedmiotu obowiązkowego - wychowanie fizyczne obejmuje ocenę
3.
4.
5.
6.
z zajęć ogólnosportowych oraz z zajęć na pływalni. Ocenę tę ustalają
nauczyciele prowadzący zajęcia. W przypadku jeśli uczeń zwolniony jest
zjednego rodzaju zajęć ocena ustalana jest w oparciu o zajęcia, w których
uczestniczył.
Na podstawie opinii lekarskiej o ograniczonych możliwościach uczestniczenia
w zajęciach wychowania fizycznego lub zajęć komputerowych, informatyki
lub technologii informacyjnej dyrektor na wniosek złożony przez rodziców
zwalnia ucznia z w/w zajęć na okres wskazany w opinii.
Zwolnienie z języka obcego.
Ocena z religii/etyki jest brana pod uwagę przy obliczaniu średniej ocen
ucznia.
Ustala się następujące kryteria stopni:
● stopień celujący otrzymuje uczeń, który posiadł wiedzę i umiejętności
znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu w danej klasie,
samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz biegle posługuje
się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych
lub praktycznych z programu nauczania danej klasy, proponuje rozwiązania
nietypowe, rozwiązuje także zadania wykraczające poza program nauczania
tej klasy lub osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach, zawodach
sportowych iinnych, kwalifikując się do finałów na szczeblu wojewódzkim
albo krajowym lub posiada inne porównywalne osiągnięcia;
● stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres
wiedzy i umiejętności określony programem nauczania przedmiotu w danej
klasie oraz sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje
samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne ujęte programem
nauczania, potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań
i problemów w nowych sytuacjach;
● stopień dobry otrzymuje uczeń, który nie opanował w pełni wiadomości
przewidzianych programem nauczania w danej klasie, ale opanował je na
poziomie przekraczającym wymagania zawarte w minimum programowym,
poprawnie stosuje wiadomości, rozwiązuje (wykonuje) samodzielnie
typowe zadania teoretyczne i praktyczne;
● stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości
i umiejętności określone programem nauczania w danej klasie na poziomie
nie przekraczającym wymagań zawartych w minimum programowym oraz
rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne lub praktyczne
o średnim stopniu trudności;
● stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który ma braki w opanowaniu
minimum programowego, ale braki te nie przekreślają możliwości
uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu
dalszej nauki oraz rozwiązuje (wykonuje) zadania teoretyczne i praktyczne
typowe o niewielkim stopniu trudności;
str. 2
● stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który nie opanował wiadomości
i umiejętności określonych w minimum programowym przedmiotu
nauczania w danej klasie, a braki w wiadomościach i umiejętnościach
uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu oraz nie jest
w stanie rozwiązać (wykonać) zadań o niewielkim (elementarnym) stopniu
trudności.
Każdy uczeń oraz rodzic lub opiekun prawny
proponowanych ocen na miesiąc przed planowaną klasyfikacją.
otrzymuje
wykaz
Wymienione wyżej oceny wyrażane w stopniach dzielą się na:
1. cząstkowe określające poziom wiadomości lub umiejętności ze zrealizowanej
części programu nauczania. Stopnie z zadań klasowych powinny być
w dzienniku zaznaczone kolorem czerwonym.
2. okresowe i roczne, określające ogólny poziom wiadomości i umiejętności
ucznia przewidzianych w programie nauczania na dany okres (rok szkolny).
Kryteria oceny zachowania w gimnazjum.
1. Ocena zachowania uwzględnia w szczególności:
● aktywność ucznia
● obowiązkowość i frekwencję
● kulturę osobistą, respektowanie zasad współżycia społecznego iogólnie
przyjętych norm społecznych.
2. W skład systemu oceniania zachowania zaliczany jest szkolny system
punktowy oraz regulamin żółtych czerwonych kartek.
System punktowy.
Z początkiem roku szkolnego każdy uczeń otrzymuje kredyt w wysokości 100
punktów, co jest równoważne ocenie dobrej ze sprawowania. Od ucznia zależy ocena
końcowa, ma szansę na podwyższenie oceny, w zależności od liczby zdobytych lub
utraconych punktów.
Ocena
liczba punktów
wzorowe
200 i więcej
bardzo dobre
199 - 150
dobre
149 -100
poprawne
99 - 50
nieodpowiednie
49 - 0
naganne
poniżej 0
str. 3
Działanie dla dobra szkoły i klasy:
1. Funkcja w klasie – 20 pkt (semestr)
2. Praca w SU – do 30 pkt (semestr)
3. Praca na rzecz klasy i szkoły – 10-20 pkt
4. Dbałość o porządek po różnego rodzaju imprezach szkolnych – 10-20 pkt
5. Organizowanie konkursów szkolnych – do 20 pkt
6. Dbałość o wystrój klasy – 10-20 pkt
7. Zaangażowanie w kulturalne życie szkoły (redagowanie gazetki, materiały
filmowe, przygotowanie apelu) – 10-30 pkt
8. Pomoc w organizacji imprezy szkolnej – 5-20 pkt
9. Dyżur w klasie – 0-10 pkt
Działanie dla dobra innych
1. Pomoc koleżeńska – 10-20 pkt
2. Działalność społeczna poza szkołą – do 20 pkt
Reprezentowanie szkoły na zewnątrz:
1. Udział w konkursie, olimpiadzie – 20 pkt
2. Zajęcie punktowanego miejsca: finalista – 40 pkt, laureat – 50 pkt
3. Udział w konkursie szkolnym – 20 pkt
4. Udział w konkursach pozaszkolnych – 20-30 pkt
5. Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych, turniejach – 10-30 pkt
Aktywność skierowana na rozwój własnej osobowości:
1. 100% frekwencja – 30 pkt
2. Wysoka frekwencja (90%) – 20 pkt
3. Udział w zajęciach pozaszkolnych - 20 pkt
Możliwość anulowania punktów ujemnych:
1. Pomoc w sprzątaniu szkoły i terenu wokół szkoły - do 20 pkt
2. Pomoc w świetlicy i w zerówce - do 20 pkt
3. Inne prace uzgodnione z wychowawcą – do 20 pkt
Punkty ujemne
Działanie na szkodę szkoły i klasy:
1. Przeszkadzanie podczas lekcji – 5-10 pkt
2. Niszczenie sprzętu szkolnego oraz rzeczy innych osób – 10-30 pkt
+ pokrycie kosztów naprawy
3. Spóźnianie się na lekcje – 5-10 pkt
4. Nieusprawiedliwiona nieobecność – 1h – 20 pkt
5. Zaśmiecanie otoczenia - 5-20 pkt
6. Brak terminowego dostarczania usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach
lekcyjnych do tygodnia od momentu przyjścia do szkoły – 10 pkt
str. 4
Działania, które szkodzą innym ludziom:
1. Aroganckie zachowanie wobec innych – 20-40 pkt
2. Zaczepki słowne – 5-15 pkt
3. Zaczepki fizyczne – 10-30 pkt
4. Używanie wulgaryzmów – 10-20 pkt
Niewłaściwe reprezentowanie szkoły na zewnątrz:
1. Nieodpowiednie zachowanie podczas spacerów, wyjść do kina, teatru,
wycieczek – 10 – 40 pkt
Estetyka wyglądu zewnętrznego:
1. Niestosowny ubiór (odsłonięty brzuch lub ramiona, zbyt duży dekolt,
widoczna bielizna, prześwitująca odzież, niechlujny strój, itp.) – 30-40 pkt
2. Makijaż oraz malowanie paznokci – do 20 pkt
3. Brak obuwia zmiennego – 10 pkt
Regulamin funkcjonowania żółtych i czerwonych kartek:
Żółta kartka:
Otrzymanie żółtej kartki obniża ocenę z zachowania o jeden stopień.
Uczeń otrzymuje żółtą kartkę w przypadku:
– farbowania włosów,
– psychicznego znęcania się lub ośmieszania i poniżania innych,
– zamieszczania obraźliwych lub ośmieszających komentarzy lub zdjęć
w Internecie (w tym wypadku szkoła powiadamia organy ścigania),
– samowolne opuszczenie terenu szkoły w godzinach zajęć,
Czerwona kartka:
Otrzymanie czerwonej kartki obniża ocenę z zachowania do nieodpowiedniej oraz
zgodnie z Kodeksem Ucznia skutkuje zawieszeniem w prawach ucznia.
Uczeń otrzymuje czerwona kartkę w przypadku:
● otrzymania 3 żółtych kartek,
● użycia przemocy fizycznej ze skutkiem uszkodzenia ciała (w tym wypadku
szkoła powiadamia organy ścigania),
● udziału w imprezach alkoholowych,
● bycia w stanie nietrzeźwym w szkole lub poza nią,
● palenia tytoniu,
● posiadania lub używania narkotyków lub innych środków odurzających.
1. Każdy członek Rady Pedagogicznej ma prawo wglądu w oceny zachowania
oraz prawo zgłoszenia uwag na temat zachowania konkretnego ucznia do
wychowawcy przed posiedzeniem zespołów klasyfikacyjnych.
str. 5
2. Zachowanie ucznia poza szkołą ma wpływ na ocenę z zachowania.
3. Decydujący głos w kwestii ustalenia oceny zachowania danego ucznia ma
wychowawca.
4. Oceny z zachowania są jawne.
5. O ocenie z zachowania uczeń jest informowany na dwa tygodnie przed Radą
Klasyfikacyjną. W przypadku oceny nieodpowiedniej lub nagannej
wychowawca powiadamia rodziców dziecka w formie pisemnej lub
osobiście na miesiąc przed posiedzeniem Rady Klasyfikacyjnej.
Tryb odwoływania od ustalonych ocen i forma sprawdzania
zasadności odwołania
Uczeń zna propozycje ocen na 1 miesiąc przed terminem klasyfikacji.
Natomiast ocenę klasyfikacyjną poznaje na 10 dni przed terminem klasyfikacji.
O możliwości otrzymania oceny niedostatecznej z przedmiotu wychowawca
informuje rodziców ucznia w formie pisemnej lub osobiście na miesiąc przed
klasyfikacją
Uczeń ma prawo składać odwołanie o dodatkowe sprawdzenie jego wiedzy
i umiejętności.
Ustalona przez nauczyciela ocena może być zmieniona tylko w wyniku
egzaminu poprawkowego złożonego przed komisją.
Egzamin powinien być złożony w ciągu 7 dni od daty klasyfikacji.
str. 6