05 maj 2004 - MIEJSKA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO

Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Koszalinie
ul.Morska 43, tel.: 343 01 99
Red. Aleksandra Danielewicz, Danuta Lewandowska, Janina Pietrusewicz
POCZYTAJCIE MAMO, TATO! 42
(maj 2004)
Praktyczne uwagi pomocne we wspieraniu rozwoju swego dziecka
Zabawy w słowa
Coraz większa ilość dzieci zgłasza
rodzicom po powrocie ze szkoły ze złą
oceną: „Wiedziałem, tylko nie umiałem
tego powiedzieć...”
Mówienie jest umiejętnością, która
doskonali się tylko i wyłącznie przy ...
mówieniu! Im więcej stworzymy dziecku
okazji do wypowiadania się, opowiadania,
opisywania tym ładniej będzie mówiło.
Proponuję poniższe zabawy (koniecznie ze
współudziałem rodzica, który stanowi tu
wzór dla dziecka):
Opowiadanie bajek dziecku i przez
dziecko
Wspólne układanie własnych bajek
Opisywanie obrazków np.: w formie
gry, w której wygra ten, kto potrafi
opowiedzieć o danym obrazku jak
najwięcej
Układanie i opisywanie historyjek
obrazkowych
Odgadywanie
przez
dziecko
zagadek, zadawanie przez dziecko
zagadek mamie
Zabawy w domowy teatrzyk; dobrze
jest gdy to dziecko układa role
Układanie zdań z podanych wyrazów
Każdy z Państwa zna swoje dziecko i
znajdzie ciekawe dla niego odmiany tych
gier. Jeżeli uda się Państwu choć trochę
ograniczyć przy ich pomocy spędzanie
czasu przed telewizorem, zamiana ta
będzie bardzo korzystna dla Waszego
dziecka!
Aleksandra Danielewicz
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Porozmawiaj ze mną, mamo!
Od pierwszych chwil życia naszego dziecka nieustannie powinien
towarzyszyć mu nasz głos i czuły dotyk. Tylko wtedy nasze dziecko czuje się
bezpieczne w nieznanym i obcym dla siebie otoczeniu. Niestety z różnych
względów zapominamy o tej prostej i podstawowej prawdzie. Przestajemy z nim
rozmawiać, przeżywać jego problemy, tłumaczyć mu świat. Dziecko pomału
zaczyna oddalać się od nas, zamykać się przed nami. Pierwszym sygnałem
oddalenia może być na przykład niechęć do długich rozmów przed snem, w
czasie których dawniej opowiadaliśmy sobie przygody z całego dnia. Może
warto zatrzymać te wspólnie spędzane wieczorne chwile, żeby kiedyś nie było
nam do siebie za daleko?...
Agnieszka Jakielaszek
Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Koszalinie
ul.Morska 43, tel.: 343 01 99
Red. Aleksandra Danielewicz, Danuta Lewandowska, Janina Pietrusewicz
POCZYTAJCIE MAMO, TATO! 42
(maj 2004)
Praktyczne uwagi pomocne we wspieraniu rozwoju swego dziecka
Adaś i jego zabawki
Pewna mama z ogromnym samozaparciem i trudem uczyła swoje dziecko sprzątania
zabawek po skończonej zabawie. Czatowała na moment wieczoru, kiedy to Adaś już
zmęczony porzucał wieczorem stosy zabawek, którymi bawił się przez całe popołudnie i
szykował się do snu. Wówczas wkraczała do pokoju z krzykiem: ”Co z ciebie za chłopak, tyle
razy prosiłam, sprzątaj po sobie, ten pokój to istny chlew! I gdzie to kładziesz, sto razy
mówiłam, że to leży na tej półce! Masz za dużo zabawek, nic ci już nie kupię!” Powtarzało się
to każdego wieczoru. Podczas pobytu u znajomej ze zdziwieniem zaobserwowała, że ich
córka, która bawiła się na podłodze, sama sprzątała zabawki. Porozmawiały na ten temat. Po
powrocie do domu zanotowała sobie to, co i usłyszała podczas tej wizyty. I postanowiła, że
od dziś codziennie będzie:
po skończeniu jednej zabawy spokojnie i stanowczo wymagać posprzątania zabawek,
którymi dziecko aktualnie skończyło się już bawić, zanim będzie mogło wziąć
następne pudełko
gdy dziecko nie posprząta, chować na ustalony czas zabawki, których dziecko nie
chciało posprzątać i konsekwentnie przestrzegać tego okresu
każdorazowo chwalić dziecko po podjętej próbie samodzielnego sprzątania
nie wymagać, aby od razu sprzątało choć w połowie tak dobrze, jak mama
uprościć system sprzątania zabawek (na przykład jeden duży pojemnik na klocki)
czasowo, wymiennie chować część zabawek (łatwiej jest je wówczas porządkować,
wyjmowane z szafy są witane jak nowe) .
Po dwóch miesiącach mama Adasia ponownie spotkała się z koleżanką. Rozmawiały o
sprzątaniu zabawek przez ich pociechy. Jeżeli chcą państwo dowiedzieć się, co nasza mama
mówiła koleżance, proszę samemu zastosować się do wymienionych wyżej wskazań....
Warto!
Aleksandra Danielewicz
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Wybrane, zasłyszane...
„ Dzieci nie są głupsze od dorosłych, tylko mają mniej doświadczenia.”
Janusz Korczak
„ Dzieci chowane bez pieszczoty są jak kwiaty hodowane bez słońca”
Alfred de Musset
Wybrała Agnieszka Jakielaszek