Wstepne badanie neurologiczne
Transkrypt
Wstepne badanie neurologiczne
Podstawowe badanie neurologiczne przy podejrzeniu zatorów gazowych (dla niewykwalifikowanej osoby). Na podstawie „Medycyna nurkowa” J. KrzyŜak http://www.scientificdiving.eu/ 1. Wywiad Zapytać poszkodowanego o dolegliwości: - Czy ma bóle głowy - Czy ma zawroty głowy, zaburzenia równowagi - Czy ma bóle i drętwienia kończyn - Czy miał utratę przytomności - Czy wystąpiły drgawki - Czy dobrze, bez zmian widzi i słyszy - Czy nie ma trudności w oddawaniu moczu i stolca - Czy czuje osłabienie siły mięśniowej kończyn 2. Obserwacja zachowania chorego. - Czy jest przytomny - Czy jest spokojny lub pobudzony - Czy jest logiczny kontakt słowny - Czy nie wypowiada treści urojonych - Czy jest zorientowany co do czasu, miejsca i sytuacji - Czy spełnia polecenia - Polecieć poszkodowanemu przejść się i obserwować jego ruchy 3. Badanie nerwów czaszkowych: - Czy poszkodowany widzi (np. palce) - Czy szerokość szpar powiekowych jest równa, czy nie opada jedna powieka - Ustawienie gałek ocznych (zez) - Ruchy gałek ocznych, obecność oczopląsu - Szerokość i symetria źrenic - Badanie czucia na twarzy - Czy poszkodowany moŜe przeŜuwać - Czy twarz jest symetryczna - Czy poszkodowany moŜe uśmiechać się, zamykać oczy, marszczyć czoło, wyszczerzać zęby, gwizdać - Czy poszkodowany dobrze słyszy - Czy poszkodowany nie ma trudności w mówieniu i połykaniu - Czy poszkodowany wysuwa język symetrycznie - Czy poszkodowany moŜe kręcić głową, unosić barki 4. Badanie nerwów obwodowych: - Czy kończyny ułoŜone są dowolnie lub mimowolnie - Czy poszkodowany moŜe swobodnie poruszać kończynami - Czy siła mięśni kończyn jest jednakowa - Zaobserwować, jak poszkodowany chodzi - Czy ruchy są zborne (próba palec-nos, palec-palec) - Czy czucie w kończynach jest zachowane i jednakowe, symetryczne 5. Badanie stanu psychicznego. - Śledzenie mowy spontanicznej - Nazywanie pokazanych przedmiotów - Powtarzanie głosek, słów i zdań - Rozumienie mowy (pokazywanie nazywanych przedmiotów, wykonanie poleceń, odpowiedzi na pytania), liczenie, czytanie, pisanie