LEKCJA 26 – Równania kwadratowe cz. 3 – Grupa LM8 Arabski
Transkrypt
LEKCJA 26 – Równania kwadratowe cz. 3 – Grupa LM8 Arabski
e-learning matematyka Opracował: Rafał Piasecki Zatwierdził: Tadeusz Ostrowski LEKCJA 26 – Równania kwadratowe cz. 3 – Grupa LM8 Arabski sposób rozwiązywania równań kwadratowych Perski matematyk Alchwarizmi w dziele Hisab al-dżabr wa-al mukabala czyli Sztuka redukcji i przenoszenia zawarł swoje rozważania na temat rozwiązań równań liniowych i kwadratowych. Praca zawiera kompletne rozwiązania równań stopnia pierwszego i drugiego. Ponieważ nie uznawano wówczas liczb ujemnych, równań kwadratowych były trzy rodzaje. x2 + ax = b, x2 + b = ax, x2 = ax + b, A oto arabski sposób rozwiązywania równań kwadratowych x2 + ax = b Kreślimy kwadrat o boku długości A, wycinamy w rogu kwadrat o boku x. W przeciwległym rogu kwadrat o największym możliwym boku B. Kwadrat dopełniają dwa prostokąty o bokach x i B. Mamy równanie A2 = x2 + B2 + 2Bx. Znamy wartości a i b, poszukujemy A i B. , , Ostatecznie Materiały źródłowe: patrz Syllabus e-learning matematyka Opracował: Rafał Piasecki Zatwierdził: Tadeusz Ostrowski Rozważmy przykład x2 + 12x = 45 Wykreślmy kwadrat o boku x, dorysujmy prostokąty, których jeden z boków jest równy połowie współczynnika przy x, czyli 6. Zacieniowaną figurę na rysunku, utworzoną z kwadratu i dwóch prostokątów, greccy matematycy nazywali gnomonem. Nasz gnomon x2 + 12x ma pole równe 45. Dopełniamy nasz gnomon do pełnego kwadratu, którego bok ma długość x + 6. Pole całego kwadratu równe jest 45 + 36 = 81. Otrzymujemy równanie (x + 6)2 = 81, skąd x + 6 = 9. Zostało oczywiście pominięte nieznane wtenczas rozwiązanie ujemne, ostatecznie otrzymujemy x = 3 Zastosujmy tą metodę dla równania kwadratowego innego typu niż podane powyżej, na przykład x2 + 8x + 7 = 0 Po przekształceniach otrzymujemy x2 + 8x = -7. Pole gnomonu musi więc równać się -7! Pomimo tej niedorzeczności liczmy dalej sposobem arabskim. Bok małego kwadratu równy jest 4, więc pole jego wynosi 16. Cały kwadrat ma więc pole -7 + 16 = 9. Mamy więc (x + 4)2 = 9, stąd x + 4 = 3 lub x + 4 = -3, Otrzymujemy dwa rozwiązania x = -1 lub x = -7, które są poprawne, pomimo iż po drodze spotkaliśmy niedorzeczność. Ten sposób zawsze działa, można więc rozwiązywać równania kwadratowe bez odwoływania się popularnej delty. Materiały źródłowe: patrz Syllabus