KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W
Transkrypt
KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W
KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE „Prawdziwie wielki jest ten człowiek, który chce się czegoś nauczyć." Jan Paweł II SPIS TREŚCI 1. Charakterystyka szkoły 2. Misja szkoły 3. Wizja szkoły 4. Działania szkoły wynikające z planu pracy 5. Utrudnienia w realizacji zaplanowanych działań 6. Sylwetka absolwenta 7. Źródła informacji 1 CHARAKTERYSTYKA SZKOŁY To nas wyróżnia Od chwili powstania w 1999 r. pracujemy na renomę szkoły atrakcyjnej, otwartej na potrzeby ucznia i środowiska. Dzięki wspólnemu działaniu odnosimy wiele sukcesów w różnych dziedzinach. Szkoła jest członkiem Towarzystwa Gimnazjów Poszukujących z Małych Miast i Wsi, należy do Rodziny Szkół im. Jana Pawła II, Klubu Przodujących Szkół. Ma tytuł Szkoła z klasą. Gimnazjum uczestniczy w projektach: • GLOBE pod patronatem NASA, • Akademia Uczniowska pod patronatem CEO, • Oranżeria Naukowa pod patronatem PAN, • Aktywna Edukacja, • W-F z klasą. Dysponujemy: • wykwalifikowaną kadrą nauczycielską, • nowoczesnymi dobrze wyposażonymi pracowniami, • nowoczesnymi pracowniami internetowymi, • pełnowymiarową salą gimnastyczną, • biblioteką i Internetowym Centrum Informacji Multimedialnej, • świetlicą i stołówką. Mamy ciekawą ofertę zajęć edukacyjnych: • program odkrywców talentów, • edukacja matematyczno-informatyczna, • edukacja humanistyczna, • edukacja humanistyczno-artystyczna, • edukacja językowa, • edukacja ekologiczna, 2 • edukacja biologiczna, • edukacja sportowa. Ponadto oferujemy zajęcia pozalekcyjne: • szkolne koła naukowe, • warsztaty teatralne, • warsztaty plastyczne, • warsztaty wokalno-muzyczne, • warsztaty ekologiczne, • warsztaty origami, • koło dziennikarskie redagujące gazetkę, • zajęcia rekreacyjno-sportowe, • zajęcia gimnastyki korekcyjnej, • zajęcia z podstaw ratownictwa medycznego, • zajęcia wyrównawcze, • terapia psychologiczna i pedagogiczna, • konsultacje dla uczniów i rodziców, • spotkania z poezją „Kawiarenka poetycka”, • warsztaty florystyczne, • rękodzieło artystyczne, • Szkolny Ośrodek Kariery. 3 MISJA GIMNAZJUM • Wprowadzamy uczniów w świat wiedzy naukowej, kultury i sztuki, dobrze przygotowujemy do podjęcia nauki w szkołach ponadgimnazjalnych. • Dzielimy się swoją wiedzą i doświadczeniem.. • Każdego ucznia traktujemy indywidualnie, wspieramy w rozwoju, sprawiamy, że uczeń osiąga sukcesy na miarę swoich możliwości • Promujemy humanistyczny system wartości. • Budujemy partnerskie relacje z uczniami, rodzicami i środowiskiem lokalnym. • Zapewniamy bezpieczne i przyjazne warunki do nauki. • Proponujemy bogatą i atrakcyjną ofertę edukacyjną. • Wspieramy rodziców w wychowaniu. • Inspirujemy do podejmowania różnorodnych działań. • Troszczymy się o zdrowie i rozwój fizyczny uczniów. • Sprawdzamy wiedzę różnymi sposobami. • Kształtujemy u uczniów rzetelną samoocenę. • Doradzamy w przyszłych wyborach edukacyjnych pod kątem predyspozycji, aspiracji i zmieniających się trendów na rynku pracy. 4 WIZJA GIMNAZJUM Gimnazjum nr 1 to szkoła, dzięki której uczeń ma szansę stać się wartościowym i mądrym człowiekiem, otwartym na dobro i piękno, wrażliwym na potrzeby innych ludzi, potrafiącym znaleźć swoje miejsce we współczesnym świecie. Dołożymy wszelkich starań, aby nasz uczeń: • był należycie wprowadzony w świat wiedzy naukowej • czuł się w szkole bezpiecznie • był odpowiedzialny za swoje postępowanie, a w przyszłości za rodzinę • szanował siebie i innych • wykazywał się tolerancją • znał i szanował tradycje narodowe • dobrze się czuł i działał na rzecz środowiska lokalnego • w życiu codziennym kierował się zasadami sprawiedliwości i uczciwości • cenił przyjaźń i lojalność • dbał o rozwój fizyczny • czuł się emocjonalnie związany ze szkołą Tworząc realną wizję, chcemy, aby nasza szkoła: • była estetyczna, czysta, funkcjonalna, wyposażona w nowoczesne sale lekcyjne, bibliotekę, świetlicę, stołówkę • otaczała uczniów opieką psychologiczno - pedagogiczną • organizowała atrakcyjne wycieczki • inspirowała uczniów do chętnego uczestniczenia w zajęciach, nie tylko z obowiązku 5 PODEJMOWANE DZIAŁANIA Realizacja celów zawartych w misji i wizji szkoły wymaga następujących działań wynikających z planu pracy. Wyniki nauczania: • udział wszystkich nauczycieli w szkoleniach, kursach podnoszących kwalifikacje, stosowane aktywnych metod nauczania i TIK • tworzenie, a następnie wdrażanie programów autorskich, innowacyjnych • udział uczniów w różnorodnych projektach badawczych i edukacyjnych • indywidualizacja procesu nauczania • troska o dobrą bazę dydaktyczną • wdrażanie do korzystania z różnych źródeł informacji Rozwijanie zdolności, zainteresowań: • dyspozycyjność nauczycieli • dzielenie się życiowym doświadczeniem • ciekawa i różnorodna oferta zajęć pozalekcyjnych • uczulanie na potrzeby innych – działalność w wolontariacie • oferta różnorodnych form aktywności Tradycje szkolne, regionalne, narodowe: • organizowanie konkursów i zawodów sportowych • organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi; Klub Olimpijczyka • pielęgnowanie tradycji szkolnych • organizowanie uroczystości upamiętniających ważne wydarzenia w historii Polski Integracja nauczycieli wokół realizowanych zadań: • dostrzeganie pozytywnych działań ucznia i nauczyciela • profesjonalne zarządzanie szkołą • wspólne planowanie pracy zespołów przedmiotowych i wychowawczych 6 • współpraca przy organizacji uroczystości szkolnych, konkursów i zawodów sportowych Integracja rodziców wokół realizowanych zadań: • ścisła współpraca z rodzicami • organizowanie prelekcji i warsztatów dla rodziców Promocja szkoły: • promowanie szkoły w środowisku lokalnym • ścisła współpraca ze środowiskiem lokalnym • współpraca z lokalnymi mediami, organizowanie warsztatów • redagowanie strony internetowej szkoły • organizowanie konkursów o zasięgu powiatowym UTRUDNIENIA W REALIZACJI ZAPLANOWANYCH DZIAŁAŃ • niedostateczna ilość środków finansowych na nowoczesne pomoce dydaktyczne • brak wydzielonego pomieszczenia na indywidualne spotkania z rodzicami • brak odpowiednio wyposażonego zaplecza socjalnego dla pracowników szkoły • zbyt liczne zespoły klasowe • niewielkie zaangażowanie rodziców w życiu szkoły 7 SYLWETKA ABSOLWENTA akceptuję siebie i innych korzystam z TIK mam rozległą wiedzę, umiem ją wykorzystać mam swój system wartości znam swoje zalety i wady cenię rodzinę jestem wysportowany jestem kreatywny czuję się obywatelem świata, znam Polskę, Europę i świat odpowiadam za swoje czyny potrafię korzystać z różnych źródeł informacji jestem proekologiczny chętnie pomagam innym chętnie uczestniczę w życiu kulturalnym umiem pracować z innymi jestem dumny z mojej szkoły potrafię zaplanować swoją przyszłość umiem troszczyć się o swoje zdrowie jestem dobrze przygotowany do życie we współczesnym świecie 8 ŹRÓDŁA INFORMACJI • Podstawowe dokumenty szkoły: Statut, szkoły, Plan pracy szkoły, Program wychowawczy szkoły, Program profilaktyki • Analiza SWOT, ankiety nauczycieli, uczniów, rodziców i pracowników administracji i obsługi • Wnioski formułowane przez Radę Pedagogiczną, Radę Rodziców, Samorząd Szkolny • Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 997) 9