Karta oceny rozmowy kwalifikacyjnej

Załącznik 3
do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie
„Zmieniaj siebie – Bądź aktywny”
nr umowy UDA-POKL.07.02.01-20-351/13-00
KARTA OCENY ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ
Kandydatów na Uczestników projektu
„Zmieniaj siebie – Bądź aktywny”
o numerze umowy: UDA-POKL.07.02.01-20-351/13-00
Deklaracja bezstronności
Ja niżej podpisany/-a, niniejszym deklaruję, że:
- zapoznałem/-am się z Regulaminem rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „Zmieniaj siebie – Bądź aktywny”,
- nie pozostaję w związku małżeńskim ani w faktycznym pożyciu albo stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa w
linii prostej, pokrewieństwa lub powinowactwa w linii bocznej do drugiego stopnia, oraz nie jestem związany(-a) z
tytułu przysposobienia opieki lub kurateli z Kandydatem na Uczestnika projektu
- nie pozostaję z Kandydatem na Uczestnika projektu w takim stosunku prawnym lub faktycznym, że może to budzić
uzasadnione wątpliwości co do mojej bezstronności,
- będę bezstronnie i uczciwie wykonywać swoje obowiązki. Jeżeli okaże się, że w trakcie trwania procesu
oceny/wyboru kandydatów na Uczestników Projektu zaistnieją jakiekolwiek okoliczności mogące budzić
wątpliwości, co do bezstronnej oceny wybranych osób z mojej strony, bezzwłocznie wstrzymam się z od oceny danej
osoby,
- Zobowiązuję się do nieujawniania informacji związanych z oceną Kandydatów na Uczestników projektu oraz do
tego, że dołożę należytej staranności dla zapewnienia, aby informacje dotyczące ocenianego przeze mnie Kandydata
nie zostały przekazane osobom nieuprawnionym. Zobowiązuję się również nie zatrzymywać kopii jakichkolwiek
pisemnych informacji.
Data miejscowość i podpis członka Komisji rekrutacyjnej: ........................................................................................
1
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Imię i nazwisko
Kandydata
Imię i nazwisko
oceniającego
2.
TABELA OCENY
Oceniający ma możliwość przyznania maksymalnie zaproponowanej liczby punktów
Proponowana punktacja
8 - motywacja bardzo wysoka
Kandydat wykazuje dużą chęć udziału w projekcie. Potrafi jasno określić swoje oczekiwania co do udziału w projekcie. Jest
świadomy zarówno przeszkód/trudności wynikających z udziału w projekcie, jak również sposobów działania zmierzających
do ich rozwiązania. Świadomie nazywa korzyści wynikające z udziału w projekcie. Otwarcie wskazuje na swój potencjał:
mocne i słabe strony. Jest dyspozycyjny. Zdaje sobie sprawę z konieczności przekonania do własnej osoby w celu odbycia
szkolenia i stażu zawodowego oraz podjęcia zatrudnienia
6 - motywacja wysoka
Kandydat wykazuje chęć wzięcia udziału w projekcie, jest świadomy konieczności podejmowania działań w celu zmiany
własnej sytuacji, wśród motywów wskazuje możliwość poznania nowych ludzi, nieodpłatność szkoleń, wyraża
zainteresowanie szkoleniami i stażami zawodowymi oraz podjęciem zatrudnienia. Mimo obaw co do skuteczności
proponowanych działań podejmuje ryzyko. Kandydat przy użyciu pytań pomocniczych potrafi wskazać własne atuty i
słabości
4 - motywacja średnia
Kandydat w stopniu umiarkowanym jest zainteresowany udziałem w projekcie, połowicznie jest przekonany co do
efektywności i trwałości proponowanego wparcia, wśród motywów udziału w projekcie zarówno wskazuje obszary związane
z możliwością zdobycia nowych kwalifikacji zawodowych, ale również wysoko ceni szansę poprawy swojej sytuacji
materialnej. Kandydat w stopniu umiarkowanym potrafi wskazać własne atuty oraz słabości
2 - motywacja niska
Kandydat w stopniu marginalnym jest zainteresowany udziałem w projekcie, proponowane wsparcie mało jest dla niego
interesujące, do najważniejszych motywów udziału w projekcie zalicza możliwość otrzymania stypendium stażowego,
dodatku szkoleniowego, nie wykazuje zainteresowania udziałem w zajęciach doradczych, szkoleniach i stażach
zawodowych oraz podjęciem zatrudnienia. Kandydat ma trudności w określaniu mocnych i słabych stron. W bardzo małym
stopniu jest gotowy na zmiany
0-motywacja bardzo niska
Kandydat nie widzi sensu wzięcia udziału w projekcie, nie chce nic zmienić w swoim życiu, nie ma celu, widzi przeszkody,
które uniemożliwiają mu wzięcie udziału w projekcie, ale nie wykazuje chęci by im zaradzić i znaleźć rozwiązanie,
przyjmuje postawę bierną co do swojej sytuacji. Kandydat nie potrafi zidentyfikować własnych atutów i słabości. Nie widzi
celowości i zasadności w dokonywaniu własnej samooceny
Liczba punktów
3.
Uzasadnienie członka Komisji Rekrutacyjnej
Lp.
1.
Data i podpis członka Komisji rekrutacyjnej: ….....................................................................................................
2
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego