13 – 17 czerwca 2011

chętnie wypowiadały się całymi zdaniami o swoich
podróżach po Polsce i nie tylko.
13 – 17 czerwca 2011
W
tym
tygodniu
Sowy
zajmowały się tematyką „Polska
to mój kraj”. Poszerzały swoje
informacje na temat ojczyzny.
Zapoznały
się
z
legendą
o powstaniu naszego państwa
„Legenda o białym orle”. Wzbogaciły swoje
słownictwo o słowa : „legenda”, „flaga”, „godło”.
Uczyły się wiersza „Kto ty jesteś? - Polak mały”
rozwijając dzięki temu swoją pamięć. Zapoznały się
także z hymnem Polski, a przede wszystkim
z zachowaniem i postawą jaką trzeba zachować
podczas jego słuchania. Dowiedziały się czym jest
dla każdego państwa flaga. Malowały również flagę
państwa polskiego dbając o czystość swojego
miejsca pracy. Starały się same ustalić czym jest
ojczyzna. Było to trudne, ale przedszkolaki doszły
do wniosku, że jest to wszystko co nas otacza.
Victor chętnie opowiadał Sowom o swojej ojczyźnie
- Rumunii. Bardzo ciekawiło to dzieci. Dzięki temu
przedszkolaki
uczyły
się
tolerancji
oraz
wzajemnego szacunku. Sowy mówiły gdzie
mieszkają określając czy jest to miasto czy wieś.
Doskonaliliśmy
swoje
umiejętności
w liczeniu oraz porównywaliśmy liczebność
zbiorów. Przelicza-liśmy wszystkie rzeczy, które
znaleźliśmy w sali: klocki, lalki, kredki, krzesła.
Ustalaliśmy czego jest więcej, a czego mniej.
Sprawdzaliśmy również kto jest wyższy, a kto
niższy
ustawiając
się
według
wzrostu.
Doskonaliliśmy orientację w przestrzeni bawiąc się
w „Ciepło-zimno”. Kształtowaliśmy umiejętność
rozpoznawania kierunków: ” prawo”, „lewo” choć
jeszcze różnie nam to wychodzi ☺.
Poznawaliśmy różne regiony Polski.
Przeglądaliśmy albumy, pocztówki, ilustracje
z wizerunkami morza, gór, jezior. Przedszkolaki
Nie zabrakło oczywiście zabaw w ogrodzie
tych swobodnych i tych zorganizowanych. Graliśmy
w piłkę, organizowaliśmy wyścigi, staraliśmy się
chodzić stopa za stopą po rozłożonej skakance,
a także naśladować różne zwierzęta. Oczywiście nie
zabrakło ulubionej zabawy Sów „Stój nieruchomo”.
Zbieraliśmy mlecz dla królików i sprawdzaliśmy
czy mają czystą wodę do picia.
Poniedziałkowe zajęcia Żyrafy
zaczęły
od
weekendowych
wspomnień. Każdy mówił jak
aktywnie spędził czas, a reszta
dzieci miała zapamiętać co
robiły pozostałe żyrafy. Dzieci
były na; basenie, placu zabaw w kinie, a nawet nad
morzem. Cieszymy się że rodzice tak aktywnie
spędzają czas ze swoimi pociechami☺
W tym tygodniu Żyrafy zdobywały wiedzę
na temat Polski - naszego kraju. Podobnie jak Sowy
wzbogaciliśmy nasze słownictwo o takie terminy
jak : legenda, ojczyzna, godło, flaga, hymn, granica.
Słuchaliśmy legendy na temat powstania państwa
polskiego „Legenda o białym orle”. Zapoznaliśmy
się z wyglądem godła polskiego. Wykonaliśmy
również prace plastyczną, która pomogła nam
utrwalić jego wygląd.
Jeżyk pokazał nam mapę Polski i
wytłumaczył co oznacza kolor: niebieski, zielony,
pomarańczowy i żółty na mapie. Wytłumaczył nam
też co to jest granica i razem z jeżykiem
porównaliśmy granice innych państw. Wiemy,
również jakie są charakterystyczne cechy różnych
regionów naszego kraju. Dzieci miały za zadanie
same zaznaczyć kolory na mapie i symbolicznie
oznaczyć co można robić w różnych miejscach
naszego kraju. Bawiliśmy się w takie zabawy jak:
„Orzeł”- dzieci szukały swoich gniazd, „Gdzie to
jest?” - dopasowaliśmy ilustracje do mapy,
„Wędrówka po Polsce”- pokazywaliśmy przy
pomocy naszego ciała co można robić nad jeziorem,
morzem, w górach, w lesie. Zapoznaliśmy się
z hymnem Polski i nauczyliśmy się wierszyka „Kto
ty jesteś?” Teraz nasze przedszkolaki są
prawdziwymi i uświadomionymi patriotami☺
Żyrafy w ramach zajęć ekologicznych
zapoznały się z różnymi rodzajami kapusty i z jej
właściwościami odżywczymi. Poznaliśmy takie
kapusty jak: pekińska, włoska, czerwona, biała i
opisywaliśmy ich wygląd. Wiemy już, że kapusta ma
dużo właściwości odżywczych tj. wapń, potas
i najważniejsza witamina C. Dowiedzieliśmy się jak
przyrządza się kapustę kiszoną i mieliśmy
możliwość jej spróbować. Kapusta bardzo szybko
zniknęła i bardzo smakowała dzieciom. Oskar
słusznie stwierdził, że kapusta jest podobna do
brukselki, tylko trochę większa ☺ Na koniec zajęć
dzieci wykleiły kontury kapusty papierem
kolorowym o różnych odcieniach i zakończyliśmy
zajęcia hasłem: „Kapusta głowa pusta”. Żyrafy
degustowały także surowe warzywa i wykonały z
nich surówkę. Przy pomocy papryki, kapusty
pekińskiej, kukurydzy, ogórka i sosu do sałatek
powstało pyszne danie ☺
i lekko się powiększył. Nauczyliśmy się również
pląsu o „szekeronie makaronie” Który dzieciaki
nuciły aż do końca dnia. Na zakończenie naszej
makaronowej
przygody
zrobiliśmy
ludziki
z makaronu.
W piątek w ramach naszych warsztatów
kulinarnych
piekliśmy
precle.
Szybko
przypomnieliśmy sobie o wszystkich zasadach,
których trzeba przestrzegać w kuchni, a potem
zabraliśmy się do pracy. Najpierw trzeba było
zabrać się za ciasto. Dlatego rozmieszaliśmy
drożdże w wodzie z solą, dodaliśmy do mąki, a
potem było już tylko wygniatanie i wygniatanie –
nieźle się przy tym nabrudziliśmy ☺ Następnie pani
Agata zabrała miskę z ciastem i gdzieś uciekła, gdy
po paru chwilach wróciła - nasze ciasto było o wiele
większe. Okazało się, że to nie żadna sztuczka, ani
czary mary, trzeba było zostawić ciasto na parę
minut w ciepłym miejscu do wyrośnięcia. Naszym
kolejnym zadaniem było uformowanie precla.
Każdy z nas dostał po kawałku ciasta i
rozwałkowywał na długie paski - przypominające
węże. Gdy węże były gotowe, trochę je
poskręcaliśmy tak żeby przypominały precla ☺ . Co
było potem nie trzeba opowiadać - gdy tylko precle
zostały wyciągnięte z piekarnika, stado małych
łakomczuchów pochłonęło je ze smakiem.
Jula i Maks pomagali w pieleniu naszego
ogródka, który trochę już zarósł chwastami, ale
teraz jest śliczny. Brawo Ekoludki - spisaliście się
na medal☺ !!!
W tym tygodniu Ekoludki dowiedziały się
również co nie co o makaronach. Pod lupa
ciekawskich przedszkolaków znalazły się różne
rodzaje tych przysmaków - były makarony w
kształcie gwiazdek, świderków, nitek, kokardek,
rurek, prostokątów i inne. Wspólnie wykonaliśmy
serie ciekawych doświadczeń. Sprawdziliśmy czy
łatwo przełamać surowy makaron, obejrzeliśmy
sobie
dokładnie
prezentowane
makarony
sprawdzaliśmy ich wielkość, kształt i kolor.
Dowiedzieliśmy się również co się dzieje
z makaronem po włożeniu go do wody przeprowadziliśmy
mały
eksperyment.
Do
pierwszej miski dodaliśmy ciepłą wodę, a do
drugiej zimną - oczywiście w każdej z nich był
makaron. Okazało się że po jakimiś czasie makaron
z drugiej miski, w której był wrzątek, stał się miękki
W tym tygodniu świętowaliśmy urodziny
Zuzi Leśniak. Zuzia miała urodziny w ogródku
przedszkolnym ze względu na ładną pogodę. Dzieci
odśpiewały sto lat, wręczyły laurkę z biedronkami i
złożyły życzenia.