Slajd 1

Ustalenie celu badań
Sformułowanie problemów (główne i szczegółowe)
Sformułowanie hipotez
Konstrukcja ankiety
Przeprowadzenie badań
Analizy statystyczne
Raport z badań, prezentacja
Studenci o swojej przyszłości, plany życiowe studentów
PG: Jakie są plany życiowe studentów?
Czy w najbliższej przyszłości
zamierzasz:
1. Kontynuować naukę
2. Założyć rodzinę
3. Wyjechać za granicę
4. Podjąć pracę
5. Bumelować
6. Zająć się polityką
……..
Jak chciałbyś, aby za 10 lat wyglądało
Twoje życie? Chciałby, aby było
1. ustabilizowane
2. nieprzewidywalne
…....
PG: Jakie czynniki wpływają na/różnicują plany
życiowe studentów
PS: Czy płeć różnicuje plany życiowe studentów?
H: Kobiety częściej niż mężczyźni planują w
najbliższej przyszłości założenie rodziny
Czy w najbliższej przyszłości :
1. Masz zamiar wyjść za mąż/ożenić się
2. Masz zamiar być singlem
……….
PG: Jak studenci postrzegają swoją przyszłość?
PS: Czy studenci planują przyszłość?
PS: Czy miejsce zamieszkania różnicuje plany
życiowe studentów?
Czy myślisz o przyszłości?
1. Dokładnie wiem co będę robić w przyszłości/moje plany są precyzyjne
2. Ogólnie wiem co chciałbym robić
3. Nie mam planów, zobaczę co przyniesie życie
H: Im większa miejscowość zamieszkania studenta
tym częściej studenci deklarują chęć pozostania w
rodzinnym mieście
PS: Jak myślą o przyszłości studenci?
Myśląc o przyszłości:
1. Robisz dalekosiężne, długoletnie plany
2. Planujesz tylko najbliższą przyszłość
3. Na ogół nie planujesz tego co będziesz
robić w przyszłości
Patrząc w przyszłość
jesteś raczej:
1. Optymistą
2. Pesymistą
PS: Jak studenci oceniają szansę realizacji swoich
planów?
Jak oceniasz szansę realizacji swoich zamierzeń?
1. Jestem pewien, że moje plany uda się zrealizować
2. Sądzę, że istnieje bardzo duża szansa, że zrealizuję swoje plany
3. Moje plany uda się zrealizować tylko pod pewnymi warunkami
4. Jest mała, szansa, że zrealizuję swoje plany
5. Moje plany to mrzonki, nie uda się ich zrealizować
Czy po studiach zamierzasz?
1. Pozostać w miejscowości, w której mieszkasz
2. Wyjechać do innej miejscowości w Polsce
3. Wyjechać za granicę
PS: Czy kierunek studiów różnicuje plany życiowe
studentów?
H: Studenci kierunków technicznych częściej niż
studenci kierunków pedagogicznych chcą podjąć
pracę w wyuczonym zawodzie
Czy po studiach zamierzasz podjąć prace w zawodzie,
do którego przygotowują Cię studia
1. Tak
2. Nie
1
1. Sposoby udzielania odpowiedzi
2. Kodowanie braków danych
3. Kodowanie odpowiedzi na pytania otwarte
4. Kodowanie odpowiedzi po pytaniach filtrujących
Podkreślenie, zakreślenie itp.
15. Płeć
- Kobieta
- Mężczyzna
Zaznaczenie krzyżykiem, kółeczkiem, itp.
15. Płeć
15. Płeć
Kobieta
1.
Kobieta
Mężczyzna
2.
Mężczyzna
Wpisanie numeru odpowiedzi do kratki (numerowanej)
Płeć
1. Kobieta
2. Mężczyzna
1
15
Odpowiedzi respondenta
muszą zostać zakodowane
przez badacza,
ankieter zapisuje na
kwestionariuszu numer
zmiennej i obok notuje kod
odpowiedzi
15/ 1
Ankieta jest kodowana
przez respondenta,
odpowiadając badany
wpisuje kod odpowiedzi
do kratki obok pytania
1
15
2
Ankieta kodowana przez respondenta
Ankieta kodowana przez badacza
Zmienna1: numer ankiety
Zmienna2: plany edukacyjne
Zmienna1: numer ankiety
Zmienna2: plany edukacyjne
3/2
2
4/1
1
4
Ankieta kodowana
przez respondenta
5/4
35. W jakim stopniu jest Pani/Pan zadowolony z różnych aspektów
swojego życia?
1
3
2
2
6
3
4
Ankieta kodowana
przez badacza
35_1/1
35_2/3
35_3/2
35_4/2
35_5/6
35_6/3
35_7/4
3
Kodowanie braków danych
1. Ustalona wartość liczbowa np. 0*, 9, 99, 999
Konsekwencje w programie SPSS
Przed rozpoczęciem analiz w kolumnie „braki danych” należy
wpisać jaka wartość została przyjęta na oznaczenie braku danych
*) 0 jest często wykorzystywane do kodowania odpowiedzi „nie” pytaniach dychotomicznych
2. Pusta komórka (nic nie wpisujemy)
Konsekwencje w programie SPSS
W programie nie trzeba nic dodatkowo deklarować.
SPSS sam „rozpozna” pustą komórkę jako brak odpowiedzi
i oznaczy jako tzw. „systemowy brak danych”
Kodowanie pytań otwartych
12. Jaki zawód chciałbyś wykonywać?
……………………………………………………………………………………………………………
1 klucz kodowy
2 klucz kodowy
12. Jaki zawód chciałbyś wykonywać?
12/4
12/1
12. Jaki zawód chciałbyś wykonywać?
12/6
12/3
12. Jaki zawód chciałbyś wykonywać?
12/5
12/4
12. Jaki zawód chciałbyś wykonywać?
12/4
12/1
informatyk…………………………………
Chciałbym grać w kapeli ………….…
Chcę zostać kosmetyczką………………
programista…………………………
KLUCZ KODOWY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
…
Lekarz
Nauczyciel
Architekt
Informatyk
Kosmetyczka
Muzyk
Kierowca
1.
2.
3.
4.
….
Zawód wymagający wyższego wykształcenia
- ekspert (lekarz, nauczyciel, architekt, itp.)
Zawód wymagający wyższego wykształcenia
- pracownik umysłowy (sekretarka, prac.
administracji, itp.)
Wolny zawód (muzyk, aktor, itp.)
Zawód wymagający wykształcenia
zawodowego (kierowca, malarz, itp.)
4
Kodowanie pytań otwartych
18. Kto powinien pomóc osobie, która znalazła się w trudnej sytuacji?
……………………………………………………………………………………………………………
18. Kto powinien pomóc osobie, która znalazła się w trudnej sytuacji?
18_1/1
18_2/0
18_3/0
18. Kto powinien pomóc osobie, która znalazła się w trudnej sytuacji?
18_1/2
18_2/3
18_3/0
18. Kto powinien pomóc osobie, która znalazła się w trudnej sytuacji?
18_1/4
18_2/0
18_3/0
18. Kto powinien pomóc osobie, która znalazła się w trudnej sytuacji?
18_1/1
18_2/3
18_3/5
Najbliżsi ………………………………………………………………………
Znajomi i opieka społeczna ……………………………………………………
Powinna sama sobie poradzić … ……………………………………………
Rodzina i pomoc społeczna, kościół ………………………………………..
KLUCZ KODOWY
1.
2.
3.
4.
5.
Rodzina
Znajomi
Instytucje pomocy społecznej
Sama
Kościół
…
Kodowanie po pytaniach filtrujących
10. Czy zamierzasz wziąć udział w najbliższych wyborach prezydenckich?
1. Tak
2. Nie
Jeśli zaznaczyłeś odpowiedź „nie” przejdź do pytania 12.
11. Na którego z kandydatów zamierzasz głosować?
1. Kandydat A
2. Kandydat B
3. Kandydat C
4. Kandydat D
Zmienna10:
Udział w wyborach
Zmienna11:
Kandydat
Tak
Kandydat C
1
3
10
11
Kodowanie
z10/1
z11/3
5
Kodowanie po pytaniach filtrujących
10. Czy zamierzasz wziąć udział w najbliższych wyborach prezydenckich?
1. Tak
2. Nie
Jeśli zaznaczyłeś odpowiedź „nie” przejdź do pytania 12.
11. Na którego z kandydatów zamierzasz głosować?
1. Kandydat A
2. Kandydat B
3. Kandydat C
4. Kandydat D
Zmienna10:
Udział w wyborach
Zmienna11:
Kandydat
Tak
Brak wskazania
1
10
11
Kodowanie
z10/1
z11/9
Brak odpowiedzi kodujemy jak „zwykły” brak danych
Kodowanie po pytaniach filtrujących
10. Czy zamierzasz wziąć udział w najbliższych wyborach prezydenckich?
1. Tak
2. Nie
Jeśli zaznaczyłeś odpowiedź „nie” przejdź do pytania 12.
11. Na którego z kandydatów zamierzasz głosować?
1. Kandydat A
2. Kandydat B
3. Kandydat C
4. Kandydat D
Zmienna10:
Udział w wyborach
Zmienna11:
Kandydat
Nie
Brak wskazania
2
10
11
Kodowanie
z10/2
z11/-1
Brak odpowiedzi kodujemy jako „nie dotyczy” przyjmując pewną wartość liczbową
na oznaczenie sytuacji kiedy respondent nie powinien odpowiadać na pytanie
6
Kodowanie po pytaniach filtrujących
10. Czy zamierzasz wziąć udział w najbliższych wyborach prezydenckich?
1. Tak
2. Nie
Jeśli zaznaczyłeś odpowiedź „nie” przejdź do pytania 12.
10
11. Na którego z kandydatów zamierzasz głosować?
1. Kandydat A
2. Kandydat B
3. Kandydat C
4. Kandydat D
Zmienna10:
Udział w wyborach
Zmienna11:
Kandydat
Brak wskazania
Brak wskazania
11
Kodowanie
z10/9
z11/9
Brak odpowiedzi kodujemy jak „zwykły” brak danych
7