vii międzyszkolny konkurs wiedzy o języku polskim

VII MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY O JĘZYKU POLSKIM
Zadanie 1.
Uzupełnij luki.
Pierwszą szkołę wyb.....dowano w Chwałowicach w 1879 r.. Szkoła była 4-klasowa. Klasy nie
były two.....one wedł.....g rocznik.....w. Dzieci były wiekowo mieszane, ale program nauczania
był zró.....nicowany. Nauka aż do czerwca 1922 roku odbywała się w .....ęzyku .....iemieckim.
Nie było wtedy wakac..... letnich, były p.....erwy świąteczne i ferie na kopanie kartofli, a rok
szkolny kończył się i rozpoczynał na przełomie zimy i wiosny.
Wzrost liczby mieszkańców p.....yczynił się do wybudowania w 1911r. nowej plac.....wki,
obecnej Szkoły Podstawowej nr 13. Stara była już stanowczo za mała. Nowa szkoła swym
wyglądem nie p.....ypominała wsp.....łczesnej.
4 lipca 1922 roku nastąpiło uroczyste przejęcie Rybnika i okolic przez władze polskie.
Począwszy od w.....eśnia nauka odbywała się już w .....ęzyku .....olskim. Rozwój Chwałowic i
utrata starej szkoły spowodowały, że nowa stała się za ciasna.
Z
uwagi
na
solidne
fundam.....ty
postanowiono
ją
rozbudować.
W 1934 roku dobudowano II i III piętro i zlikwidowano poddasze, zmieniając całkowicie jej
wygląd zewnętrzny. W 1994 r podjęto budowę nowego segm....tu, doprowadzając ją do stanu
obecnego. Dziś ma już 100 lat!.
Zadanie 2.
Wstaw przecinki tam, gdzie ich brakuje.
Gdy wracałem ze szkoły wstąpiłem do biblioteki aby wypożyczyć książkę.
Ktoś narysował na tablicy kota ale nie ja.
Zjesz jabłko albo gruszkę.
Albo skończysz zadanie albo nie wyjdziesz na podwórko.
Na dziś zaplanowałem koszenie trawy segregację śmieci umycie roweru oraz spacer z psem.
Zadanie 3.
Jakie są poprawne formy zniekształconych związków frazeologicznych?
1. chwytać kogoś za każde słowo –
…………………………………………………………………
2. wziąć coś za dobrą walutę – ………………………………………………………………….
3. chcieć komuś nieba uchylić – ………………………………………………………………….
4. przywiązywać uwagę do czegoś ..………………………………………………………………..
Zadanie 4.
Spośród podanych w ramce wyrazów wybierz te, które wraz z podanymi poniżej tworzą
związki frazeologiczne.
oczkiem w głowie, węzeł gordyjski, szaty, po nitce do kłębka, jak grzyby po
deszczu, trzy grosze
a)
b)
c)
d)
e)
f)
wtrącić ...................................................................
trafić.......................................................................
być ........................................................................
przeciąć ..........................................................................
wyrastać ........................................................................
rozdzierać .......................................................................
Zadanie 5.
Podaj poprawne formy wołacza następujących rzeczowników:
ksiądz – .......................................................................................
majster – .....................................................................................
mysz – ........................................................................................
noc – ...........................................................................................
ojciec – ........................................................................................
panicz - .......................................................................................
Zadanie 6.
Wybierz właściwe formy zaimków, skreślając błędną.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Mnie / mi się to nie podoba.
Podoba mnie / mi się.
Weź okulary. Załóż je / ich natychmiast.
Odpowiedź na to / te drugie pytanie nie jest łatwa.
Kogo / czyj jest ten pies?
Spotkałem jego / go wczoraj.
Zadanie 7.
W wykropkowane miejsca wstaw w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach:
Nie dali mi……………………elastycznego, tylko normalny. (bandaż)
Początkowo nikt nie doceniał……………………….tego artysty. (geniusz)
Uważnie przyglądali się rannemu………………………. .(lew)
Wczoraj rozmawiałem z …………………….o podziale spadku. (bracia)
Objęła kotka drżącymi………………………. .(dłonie)
Hrabia od dzieciństwa interesował się rasowymi……………………. .(konie)
Zadania 8.
Dopisz poprawne formy D. liczby mnogiej wyrazów:
osa –………………………….
wątroba – ……………………………
odzew – …………………………
pasmo – …………………………..
ziarno – …………………………
rózga – ………………………………..
Zadanie 9.
Popraw błędy w poniższych zdaniach.
1. Zrób przedziałkę z lewej strony głowy.
………………………………………………………………………………….
2. Weź sobie tę dojrzałą pomarańcz.
………………………………………………………………………………….
3. Tą razą wreszcie się nie spóźniliśmy.
………………………………………………………………………………….
4. Mama przeniosła mnie do nowej szkoły, mając osiem lat.
.................................................................................................................
5. Koń i dziewczyna zniknęła we mgle.
.................................................................................................................
Zadanie 10.
Uzupełnij wykres zdania. Wpisz wyrazy oraz pytania.
Zmęczony wyjątkowo długą wędrówką turysta rozbił wieczorem namiot na niewielkiej
górskiej polanie.
?
…………………………..
……………………
……………………
.................................
................................
……..……………………………
……………………
……………………
................................
……………………
................................
Zadanie 11.
Podziel wyrazy na litery, głoski i sylaby. Podkreśl wyraźnie sylabę akcentowaną.
litery
głoski
sylaby
inteligentny
postanowilibyśmy
miasteczko
pięćdziesiąt
Zadanie 12.
Utwórz odpowiednie wyrazy pokrewne.
rzeczownik
przymiotnik
przysłówek
czasownik
dziecko
siła
Zadanie 13.
Podaj po jednym przykładzie wyrazów utworzonych za pomocą formantów:
- ka, -ość, -ski oraz formantu zerowego. Podaj wyraz podstawowy i pochodny.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Zadanie 14.
Podaj wyrazy bliskoznaczne i przeciwstawne.
wyraz bliskoznaczny
autentyczny
czułość
jawny
zupełnie
wyraz przeciwstawny