piłka nożna - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Załącznik nr 1
do Księgi Jakości Kształcenia
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nauczycielsko-instruktorska
Studia stacjonarne
III
Metodyka i praktyka specjalizacji instruktorskiej II piłka nożna
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Całk.
6
N
Methodology and practice of instruktor specialization II - Football
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Kont.
3
Prakt.
0
Zaliczenie na ocenę
WFMT029II
Nazwy
Metodyka i praktyka specjalizacji instruktorskiej I - piłka nożna, Socjologia
przedmiotów
sportu
Ma wiedzę pozwalającą na przeprowadzenie selekcji do dyscypliny
1.
Wiedza
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Nauki podst. (T/N)
2.
3.
1.
Umiejętności
2.
1.
Kompetencje
społeczne
2.
3.
Zna podstawy funkcjonowania systemu szkolenia dzieci i młodzieży
Zna zasady organizacji współzawodnictwa sportowego
Potrafi rejestrować efektywność działań w grze
Potrafi nauczać, doskonalić, wykrywać i korygować błędy w
elementach technicznych
Potrafi nawiązać relacje z zawodnikami i rodzicami
Zna zasady postępowania w grupie sportowej
Potrafi wpajać zasady fair-play we współzawodnictwie sportowych
Cele przedmiotu:PRZYGOTOWANIE DO PROWADZENIA ZAJĘĆ TRENINGOWYCH W KLUBACH
SPORTOWYCH. UZYSKANIE STOPNIA INSTRUKTORA SPORTU Z PIŁKI NOŻNEJ
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
L. godz. zajęć w sem.
Prowadzący zajęcia
Całkowita
Kontaktowa
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
30
15
prof. dr hab. Aleksander Stuła
|
|
|
Projekt
|
Seminarium
90
|
45
mgr Roman Firlus
Treści kształcenia
Wykład
Lp.
Sposób realizacji
Tematyka zajęć
Liczba godzin
Metody analizy i oceny skuteczności działań w grze (metody i techniki
obserwacyjne)
2
Określenie cech istotnych zawodnika (kryteria do naboru i selekcji)
1
Prawidłowości rozwoju dzieci i młodzieży w aspekcie psychospołecznym,
koordynacyjnym i kondycyjnym
1
Etapowa struktura szkolenia sportowego w piłce nożnej
a. struktura czasowa
b. struktura rzeczowa
c. cele i zadania szkolenia
d. warunki i zasady realizacji procesu szkolenia
2
Metodyka szkolenia piłkarzy
a) metody, formy i zasady treningowe
b) rola i rodzaje treningu indywidualnego
c) rola intelektualizacji w szkoleniu piłkarzy
4
Założenia procesu treningowego w poszczególnych etapach szkolenia:
a) kształtowanie umiejętności motorycznych specjalnych (technika, taktyka
indywidualna, grupowa, zespołowa),
b) wiedzy specjalistycznej związanej ze sprawnym rozwiązywaniem sytuacji na
boisku
c) kształtowanie zdolności kondycyjnych
d) regulacji stanami motywacyjnymi i emocjami podczas treningu i zawodów
5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
L. godz. pracy własnej studenta
15
L. godz. kontaktowych w sem.
15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Prezentacje Power Point, kolokwium zaliczeniowe (50%+1)
efektów kształcenia
Ćwiczenia
Lp.
1.
Sposób realizacji
Tematyka zajęć
L. godz. pracy własnej studenta
L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
Laboratorium
Sposób realizacji
Lp.
Tematyka zajęć
1.
L. godz. pracy własnej studenta
L. godz. kontaktowych w sem.
Liczba godzin
0
Liczba godzin
0
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
Sposób realizacji
Tematyka zajęć
Miejsce techniki i taktyki w strukturze treningu piłki nożnej
Znaczenie przygotowania techniczno – taktyczne dla jakości gry i osiąganych
sukcesów
Seminarium
Lp.
1.
Liczba godzin
3
Metodyka nauczania specjalnych umiejętności taktycznych.
Metodyka i systematyka nauczania elementów taktyki
3
2.
Metody kontroli taktyki gry.
Zakres i sposoby kontroli procesu nauczania taktyki
3
3.
Zasady taktycznego działania w grze.
Metodyka i zakres szkolenia piłkarzy w zakresie taktycznych działań
indywidualnych
3
4.
Zasady taktycznego działania w grze.
Metodyka i zakres szkolenia piłkarzy w zakresie taktycznych działań grupowych
3
5.
3
6.
Zasady taktycznego działania w grze.
Metodyka i zakres szkolenia piłkarzy w zakresie taktycznych działań zespołowych
7.
Zasady taktycznego działania w ataku.
Specyfika nauczania działań indywidualnych w ofensywie
3
Zasady taktycznego działania w ataku.
Specyfika nauczania działań grupowych w ofensywie
3
8.
9.
Zasady taktycznego działania w ataku.
Specyfika nauczania działań zespołowych w ofensywie
3
Zasady taktycznego działania w obronie.
Specyfika nauczania działań indywidualnych w defensywie
3
10.
Zasady taktycznego działania w obronie.
Specyfika nauczania działań grupowych w defensywie
3
11.
12.
Zasady taktycznego działania w obronie.
Specyfika nauczania działań zespołowych w defensywie
3
Podstawowe zagadnienia odnowy biologicznej i żywienia.
Znaczenie i realizacja procesu odnowy biologicznej w procesie treningowym
2
13.
14.
Obserwacja zawodów piłkarskich..
Sposoby analizy walki sportowej.
6
15.
Kolokwium zaliczeniowe.
1
L. godz. pracy własnej studenta
35
L. godz. kontaktowych w sem.
45
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Sprawdzian umiejętności technicznych. Przeprowadzenie jednostki
treningowej. Kolokwium (50%+1)
efektów kształcenia
Sprawdzian umiejętności technicznych. Przeprowadzenie
1. jednostki treningowej. Kolokwium.
Wiedza
2.
3.
K_W19 Zna składowe struktury rzeczowej i czasowej treningu
K_W18 Zna zasady zestawienia zespołu
…
K_U12 Posiada umiejętność prowadzenia zespołu w czasie
1. meczu
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
K_U10 Potrafi rejestrować i analizować efektywność działań w
2. grze
3.
…
K_U10 Potrafi zastosować testy umiejętności technicznych i
sprawności motorycznej
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
K_K02 Posiada umiejętność regulowania stanem
1. emocjonalnym poszczególnych zawodników i całego zespołu
Kompetencje
społeczne
K_K08 Zna stosunki interpresonalne w zespole i potrafi
2. wpływać na jego integrację
3.
4.
Metody dydaktyczne:
Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Metoda zajęć praktycznych. Obserwacja meczu piłki nożnej.
Konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Obecność i aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie na ocenę pozytywną sprawdzianu umiejętności
praktycznych i kolokwium pisemnego, zaliczenie sędziowania.
Literatura podstawowa:
[1] Panfil R. Żmuda W.: „Nauczanie gry w piłkę nożną”, Wydawnictwo BK, Wrocław 1999.
[2] Talaga J.: „Technika piłki nożnej.”, COS W-wa, Warszawa 1996.
[3] Gołaszewski J.: „Piłka nożna”, AWF Poznań, Poznań 2003
[4] PZPN, Oficjalne przepisy gry w piłkę nożna
[5] Kapera R. Śledziewski D.: „Piłka nożna – szkolenie dzieci i młodzieży”, PZPN, Warszawa 1997.
[6] Stronczyński W. Stuła A.: „Gry i zabawy w szkoleniu piłkarskim”, AWF Poznań, Poznań 1995.
Literatura uzupełniająca:
[1] Bergier J.: „Mini piłka nożna”, Agencja Promo-Lider, Warszawa 1994.
[2] Talaga J.: „Atlas ćwiczeń piłkarskich – technika”, Ypsylon, Warszawa 2000.
[3] Talaga J.: „Atlas ćwiczeń piłkarskich – taktyka”, Ipsylon, Warszawa 2000.
[4] Bednarski L.: „ Piłka nożna – zajęcia treningowe w rocznym cyklu szkoleniowym”, Extrema, Kraków
[5] Ruguła I.: „Diagnostyka przygotowania zawodników do gry w piłce nożnej”, AWF Katowice, Katowice
[6] Sneyers J.: „Trening piłki nożnej – program roczny”, Marshal, 1997
[7] Naglak Z.: „Zespołowa gra sportowa” AWF Wrocław1994
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)