modułu: BIOLOGIA UMYSŁU I ZACHOWANIA Kierunek studiów

1. INFORMACJE OGÓLNE O MODULE
Nazwa (tytuł) modułu: BIOLOGIA UMYSŁU I ZACHOWANIA
Kierunek
Specjalność/specjalizacja Poziom studiów:
studiów:
(jeśli dotyczy): -----------PSYCHOLOGIA
STUDIA I STOPNIA
Rok
studiów:
I
Język
wykładowy:
POLSKI
Semestr:
ZIMOWY
POWTARZANY W
LETNIM
Liczba godzin w
planie studiów:
30h
Tryb:
NIESTACJONARNY
Status (obowiązkowy/do wyboru):
OBOWIĄZKOWY
Całkowita liczba godzin pracy własnej studenta:
150h
Liczba punktów ECTS:
5
2. OPIS MODUŁU
Tematyka modułu:
Zajęcia w module:
- aktualna wiedza na temat neurobiologicznego podłoża (Nazwa zajęć, forma, liczba godzin)
funkcji psychicznych człowieka. Tematyka obejmuje elementy
1. Podróż w głąb mózgu – od
neuroanatomii funkcjonalnej, neuronauki poznawczej,
neuroanatomii do
neuropsychologii klinicznej i neurobiologicznych podstaw
zachowania
uzależnień.
Wykład 9 godz;
2. Mózgowe mechanizmy
funkcji psychicznych
Wykład 9 godz,
[email protected]
3. Biologia mózgu i
zachowania
Seminarium 12 godz
3. EFEKTY KSZTAŁCENIA
Efekty modułowe:
(Wiedza i umiejętności, jakie powinien posiadać
student, by zaliczyć moduł)
Zakres
efektu
Efekty kształcenia
dla modułu
(„autorskie”)
Wiedza
Zna budowę i
działanie układu
nerwowego
człowieka, w
szczególności
ośrodkowego
układu nerwowego
oraz zna metody
badania jego
funkcji. Ma
uporządkowaną
Odniesienia
do
kierunkowych
efektów
kształcenia
K_W02
K_W04
Literatura obowiązkowa
Grabowska, A., Jaśkowski P. i Seniów, J.
(2008). Mózgowe mechanizmy funkcji
psychicznych i ich zaburzeń z perspektywy
neuropsychologii i neuronauki. W: Strelau,
J., Doliński, D. (red.), Psychologia,
Podręcznik akademicki. str. 581-642,
Gdańsk, Wydawnictwo GWP.
Kalat, J. (2006). Biologiczne podstawy
psychologii. Str. 9-14; 29-35; 39-47; 54- 66;
80-103; 108-117; 188-192; 208-224; 236246; 249-254; 388-405;420-432; 440-444;
355-363; Warszawa, Wydawnictwo
Naukowe PWN
Nestler, M. (2004). Zniewolony mózg. Świat
Nauki 4: 54-64.
Grabowska, A. (2013). Plastyczny mózg:
używaj albo trać,
Grabowska, A., Marchewka, A., Jednoróg,
Umiejętności
wiedzę na temat
podstawowych
procesów
adaptacyjnych jak i
podstaw genetyki
w odniesieniu do
funkcji
psychicznych i
zachowania
człowieka. Zna
relacje zachodzące
między budową i
czynnością
ośrodkowego
układu nerwowego
a funkcjami
psychicznymi i
zachowaniem
człowieka. Zna
podstawowe
objawy zaburzeń
zachowania
człowieka,
wynikających z
przyczyn o
charakterze
neurobiologicznym.
Posiada
K_U03
umiejętność
K_U13
przygotowywania
wystąpień ustnych
w języku polskim w
trakcie których
wykazuje
umiejętność do
posługiwania się
pojęciami
odnoszącymi się do
biologicznych
podstaw
funkcjonowania
psychicznego i
zachowania
człowieka w
normie i patologii
Posiada
umiejętność
wyjaśniania i
przewidywania
zachowania
człowieka w
K. (2010). Obrazowanie mózgu człowieka w
badaniach neuropsychologicznych: nowe
kierunki rozwoju. W: Pąchalska, M.,
Kwiatkowska, G. E. (red.),
Neuropsychologia a humanistyka. str. 3948. Lublin, Wydawnictwo UMCS;
normie i patologii
w trakcie
podejmowanych
działań w pracy
zawodowej w
zakresie zdobytej
wiedzy z obszaru
biologicznych
uwarunkowań.
Kompetencje Ma świadomość
społeczne
złożoności
zależności między
procesami
fizjologicznymi,
neurobiologicznymi
i ewolucyjnymi a
zjawiskami
psychologicznymi.
Potrafi pracować w
zespole,
przyjmować w nim
różne role,
podejmować i
realizować
powierzone
zadania.
K_K01
K_K04