WYMAGANIA OSIĄGNIĘĆ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW PO

WYMAGANIA OSIĄGNIĘĆ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW
PO UKOŃCZENIU KLASY I
I. Edukacja polonistyczna
Uczeń:
- Słucha i rozumie wypowiedzi oraz teksty czytane przez nauczyciela.
- W miarę poprawnie gramatycznie wypowiada się na temat własnych przeżyć,
wydarzeń z życia, ilustracji, czytanych i słuchanych tekstów.
- Stawia pytania, odpowiada, formułuje zdania rozkazujące.
- Czyta i rozumie zdania i proste, krótkie teksty.
- Rozpoznaje w tekstach wszystkie litery, dwuznaki i zmiękczenia.
- Pisze poprawnie litery, dwuznaki, zmiękczenia, wyrazy, uwzględniając
właściwy kształt liter, poprawne ich łączenie oraz równomierne położenie i
jednolite pochylenie.
- Przepisuje litery, sylaby, wyrazy, zdania zapisane za pomocą liter pisanych i
drukowanych.
- Pisze z pamięci proste wyrazy i krótkie zdania.
- Posługuje się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera, sylaba,
zdanie.
- Potrafi wyrecytować z pamięci krótki wiersz.
II. Edukacja społeczno - przyrodnicza
Uczeń:
- Akceptuje różnice między ludźmi, przejawia szacunek dla odmienności i
zachowuje się tolerancyjnie.
- Wykazuje szacunek i zrozumienie dla innych osób.
- Wykazuje poczucie przynależności do rodziny, społeczności szkolnej,
lokalnej.
- Wie, że nie wolno zabierać cudzej własności bez pozwolenia, pamięta o
oddawaniu pożyczonych rzeczy i nie niszczy ich;
- Potrafi odróżnić, co jest dobre, a co złe w kontaktach z dorosłymi i
rówieśnikami,
- Potrafi kulturalnie i bezpiecznie zachowywać się w klasie, w szkole, podczas
wycieczki.
- Wie, że jest członkiem rodziny, zna swoje prawa i obowiązki.
- Szanuje pracę własną i innych.
- Wie, że za pracę otrzymuje się wynagrodzenie.
- Zna niektóre zagrożenia ze strony innych ludzi; wie, do kogo i w jaki sposób
należy się zwrócić o pomoc;
- Wie, że mieszka w mieście/ na wsi, potrafi podać nazwę swojej miejscowości.
-Wie, czym zajmuje się policjant, strażak, lekarz, weterynarz, leśniczy,
pielęgniarka, ratownik medyczny; wie, jak można się do nich zwrócić o pomoc;
- Wie, że w sytuacji zagrożenia należy zadzwonić pod odpowiedni numer
telefonu alarmowego i zawiadomić dorosłych.
- Wie: jakiej jest narodowości, że mieszka w Polsce, a Polska znajduje się w
Europie.
- Zna symbole narodowe (flaga, godło, hymn).
- Rozpoznaje flagę i hymn Unii Europejskiej.
- Rozpoznaje rośliny i zwierzęta żyjące w takich środowiskach przyrodniczych,
jak park, las, pole, sad, ogród i łąka.
- Wie, jak zwierzęta zachowują się w poszczególnych porach roku np. : odloty i
przyloty ptaków, zapadanie w sen zimowy, zakładanie gniazd.
- Potrafi wymienić zagrożenia dla środowiska ze strony człowieka i dla
człowieka ze strony środowiska przyrodniczego.
- Wie, jak postępować ze zwierzętami domowymi i dzikimi i jak im pomagać
w różnych porach roku.
- Zna zasady segregowania śmieci; wie, dlaczego należy korzystać z opakowań
ekologicznych.
- Chroni przyrodę i właściwie zachowuje się w lesie, w parku itp.
- Potrafi obserwować pogodę i prowadzić obrazkowy kalendarz pogody Ubiera się stosowanie do panujących warunków atmosferycznych.
- Nazywa zjawiska charakterystyczne dla różnych pór roku.
III. Edukacja matematyczna
Uczeń:
- Tworzy i klasyfikuje zbiory.
- Układa elementy rosnąco i malejąco oraz je numeruje.
- Rozumie i okres la kierunki w przestrzeni.
- Dostrzega różnice w wielkości obiektów.
- Umie dokończyć wzór szlaczka.
- Rozwiązuje zadania jednodziałaniowe z treścią i stosuje zapis cyfrowy oraz
znaki działań.
- Przelicza zbiory w zakresie 20, korzystając z konkretów lub rysunków;
porównuje liczby.
- Liczy kolejno i wstecz w zakresie 20.
- Zapisuje liczby cyframi w zakresie 10.
- Wyznacza sumy i różnice w zakresie 10, operując konkretami.
- Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 10.
- Wykorzystuje dodawanie i odejmowanie w sytuacjach życiowych.
- Mierzy długości (różnymi miarkami), ilości płynów (dowolną miarką), masy
(wagą).
- Zna pojęcia: centymetr, kilogram, litr, godzina.
- Posługuje się kalendarzem, nazywa dni w tygodniu i miesiące w roku.
- Rozpoznaje godziny na zegarze.
- Zna monety i banknoty, będące obecnie w obiegu.
- Posługuje się pieniędzmi (do 10 zł).
- Zna pojęcie długu i wie, że trzeba go spłacić.
IV. Edukacja muzyczna, plastyczna i techniczna
Uczeń:
- Śpiewa piosenki jednogłosowe indywidualnie i zespołowo.
- Słucha utworów muzycznych i niektóre z nich rozpoznaje.
- Wyraża swe doznania różnymi sposobami.
- Odtwarza proste rytmy głosem i na instrumentach.
- Wyraża nastrój i charakter muzyki reagując na zmianę tempa i dynamiki.
- Naśladuje odgłosy.
- Wie, że muzykę można zapisać i odczytać
- Rozpoznaje dźwięki wysokie i niskie, ciche, głośne.
- Kulturalnie zachowuje się na koncercie oraz w trakcie śpiewania hymnu.
- Wypowiada się w różnych technikach plastycznych na płaszczyźnie i w
przestrzeni.
- Nazywa kolory, materiały, przybory do rysowania, malowania i prac
technicznych.
- Sprawnie posługuje się przyborami i narzędziami.
- Przedstawia w swoich pracach zjawiska i wydarzenia z otoczenia
przyrodniczego i społecznego.
- Podejmuje działania plastyczno-techniczne, inspirowany przeżyciami,
marzeniami, utworem literackim, filmem, oglądaną sztuką teatralną, muzyką.
- Bezpiecznie korzysta z urządzeń technicznych.
- Wie, jak bezpiecznie i rozsądnie korzystać z telewizji i komputera.
- Umiejętnie organizuje swoje miejsce pracy.
- Porządkuje miejsce pracy po zakończeniu działań.
- We, jak należy bezpiecznie poruszać się po drogach (w tym na rowerze) i
korzystać ze środków komunikacji; orientuje się, jak trzeba zachować się w
sytuacji wypadku, np. powiadomić dorosłych.
V. Edukacja motoryczno-zdrowotna
Uczeń:
- Poprawnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne i proste układy taneczne.
- Pokonuje przeszkody, skacze, biega.
- Wykonuje ćwiczenia równoważne.
- Rzuca i chwyta, kozłuje i toczy piłkę, rzuca do celu.
- Bierze udział w grach i zabawach ruchowych.
- Potrafi współdziałać z kolegą i w grupie.
- Respektuje przyjęte zasady w grach i zabawach.
- Wie, jak należy prawidłowo siedzieć w ławce i jak nosić tornister;
- Dba o czystość ciała, zęby, higienę osobistą; właściwie zachowuje się w
sytuacji choroby;
- Przestrzega przepisów i zasad bezpieczeństwa w szkole, domu, na ulicy i w
innych miejscach.
- Wie, gdzie można bezpiecznie organizować zabawy, a gdzie nie można.
VI. Edukacja informatyczna
Uczeń:
- Rozpoznaje i nazywa elementy zestawu komputerowego.
- Korzysta z poznanych klawiszy.
- Umie posługiwać się lewym przyciskiem myszki.
- Zna działanie poznanych narzędzi z Przybornika w edytorze grafiki Paint.
- Zna zasady bezpiecznego korzystania z komputera.
- Zachowuje prawidłową postawę ciała podczas pracy z komputerem.