Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem

Przedmiotowy system oceniania z matematyki
wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej
klasa I ZSZ
I Postanowienia ogólne
1. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny semestralnej z matematyki jest:
a) zaliczenie prac klasowych przewidzianych w danym semestrze,
b) posiadanie większej liczby ocen pozytywnych niż niedostatecznych.
2. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny rocznej jest:
a) pozytywna ocena za I semestr w danej klasie,
b) spełnienie wymogów z p. 1 w odniesieniu do II semestru w danej klasie.
3. Ocenę niedostateczną z pracy klasowej lub sprawdzianu należy poprawić w nieprzekraczalnym
terminie 14 dni od daty ogłoszenia wyników.
4. Bieżących ocen niedostatecznych oraz ocen pozytywnych z pracy klasowej nie poprawia się.
5. Istnieje bezwzględny obowiązek:
a) starannego prowadzenia notatek (najlepiej w zeszytach formatu A4) z wykorzystaniem
stosownych przyborów kreślarskich,
b) systematycznego odrabiania zadań domowych.
6. Każdy sprawdzian i praca klasowa posiada ustaloną, maksymalną liczbę punktu możliwych do
uzyskania.
Uzyskane punkty -%maksymalnej możliwej do
uzyskania liczby punktów:
Mniej niż 30%
30-49%
50-74%
75-89%
90-99%
100%.
Ocena ze sprawdzianu lub
pracy klasowej
1
2
3
4
5
6
8. W czasie semestru stawiane będą również plusy i minusy. Trzy plusy dają ocenę bardzo dobrą,
trzy minusy ocenę niedostateczną. Plusami i minusami oceniane będą:

Praca ucznia na lekcji – wypowiedzi ustne, aktywność i zaangażowanie ucznia (wyróżniająca
się wypowiedź – plus, kompletny brak zaangażowania, nie wykonywanie poleceń – minus).



Prace domowe ( wyróżniające się wykonanie zadania domowego – plus; brak pracy domowej –
minus).
Prowadzenie zeszytu ( wyjątkowo dobrze prowadzony zeszyt – plus, brak zeszytu na lekcji –
minus).
Zadania dodatkowe ( bardzo dobre wykonanie – plus).
9. Uczeń może być nieprzygotowanym do lekcji (niezależnie od tzw. „prawa łaski ”) raz w ciągu
semestru.
1
10. Ocenę semestralną i roczną ustala się na podstawie średniej obliczanej z ocen cząstkowych przy
uwzględnieniu „współczynników wagi ocen Wo ”, wynoszących:
Wo = 1 dla bieżących ocen cząstkowych,
Wo = 2 dla ocen z zapowiedzianych sprawdzianów pisemnych,
Wo = 3 dla ocen z prac klasowych i ocen uzyskanych w badaniach wyników nauczania.
11. Semestralną ocenę niedostateczną należy poprawić w terminie trzech miesięcy.
12. Inne rygory dydaktyczne określa Statut szkoły.
II Postanowienia szczegółowe dotyczące ocen z uwzględnieniem wytycznych z orzeczeń z
Poradni Psychologiczno-Pegagogicznych.
Ocena bardzo dobra
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje typowe zadania.
Bierze aktywny udział w lekcji.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dobra
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności.
Bierze aktywny udział w lekcji.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dostateczny
Uczeń częściowo opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dopuszczająca
Uczeń w niewielkiej części ( 30%) opanował wiadomości i umiejętności objęte programem
nauczania.
Nie rozwiązuje samodzielnie zdań.
Typowe zadania rozwiązuje pomocą nauczyciela.
Rzadko pracuje na lekcji, nie prowadzi systematycznie zeszytu, często nie odrabia zadań
domowych.
Ocena niedostateczna
Uczeń nie opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania.
Nie pracuje na lekcji, nie prowadzi zeszytu, nie odrabia zadań domowych, ucieka z lekcji.
2
Przedmiotowy system oceniania z matematyki
wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej
klasa II ZSZ
I Postanowienia ogólne
1. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny semestralnej z matematyki jest:
c) zaliczenie prac klasowych przewidzianych w danym semestrze,
d) posiadanie większej liczby ocen pozytywnych niż niedostatecznych.
2. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny rocznej jest:
c) pozytywna ocena za I semestr w danej klasie,
d) spełnienie wymogów z p. 1 w odniesieniu do II semestru w danej klasie.
3. Ocenę niedostateczną z pracy klasowej lub sprawdzianu należy poprawić w nieprzekraczalnym
terminie 14 dni od daty ogłoszenia wyników.
4. Bieżących ocen niedostatecznych oraz ocen pozytywnych z pracy klasowej nie poprawia się.
5. Istnieje bezwzględny obowiązek:
c) starannego prowadzenia notatek (najlepiej w zeszytach formatu A4) z wykorzystaniem
stosownych przyborów kreślarskich,
d) systematycznego odrabiania zadań domowych.
6. Każdy sprawdzian i praca klasowa posiada ustaloną, maksymalną liczbę punktu możliwych do
uzyskania.
Uzyskane punkty -%maksymalnej możliwej do
uzyskania liczby punktów:
Mniej niż 30%
30-49%
50-74%
75-89%
90-99%
100%.
Ocena ze sprawdzianu lub
pracy klasowej
1
2
3
4
5
6
8. W czasie semestru stawiane będą również plusy i minusy. Trzy plusy dają ocenę bardzo dobrą,
trzy minusy ocenę niedostateczną. Plusami i minusami oceniane będą:

Praca ucznia na lekcji – wypowiedzi ustne, aktywność i zaangażowanie ucznia (wyróżniająca
się wypowiedź – plus, kompletny brak zaangażowania, nie wykonywanie poleceń – minus).


Prace domowe ( wyróżniające się wykonanie zadania domowego – plus; brak pracy domowej –
minus).
Prowadzenie zeszytu ( wyjątkowo dobrze prowadzony zeszyt – plus, brak zeszytu na lekcji –
minus).
3

Zadania dodatkowe ( bardzo dobre wykonanie – plus).
9. Uczeń może być nieprzygotowanym do lekcji (niezależnie od tzw. „prawa łaski ”) raz w ciągu
semestru.
10. Ocenę semestralną i roczną ustala się na podstawie średniej obliczanej z ocen cząstkowych przy
uwzględnieniu „współczynników wagi ocen Wo ”, wynoszących:
Wo = 1 dla bieżących ocen cząstkowych,
Wo = 2 dla ocen z zapowiedzianych sprawdzianów pisemnych,
Wo = 3 dla ocen z prac klasowych i ocen uzyskanych w badaniach wyników nauczania.
11. Semestralną ocenę niedostateczną należy poprawić w terminie trzech miesięcy.
12. Inne rygory dydaktyczne określa Statut szkoły.
II Postanowienia szczegółowe dotyczące ocen z uwzględnieniem wytycznych z orzeczeń z
Poradni Psychologiczno-Pegagogicznych.
Ocena bardzo dobra
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje typowe zadania.
Bierze aktywny udział w lekcji.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dobra
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności.
Bierze aktywny udział w lekcji.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dostateczny
Uczeń częściowo opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dopuszczająca
Uczeń w niewielkiej części ( 30%) opanował wiadomości i umiejętności objęte programem
nauczania.
Nie rozwiązuje samodzielnie zdań.
Typowe zadania rozwiązuje pomocą nauczyciela.
Rzadko pracuje na lekcji, nie prowadzi systematycznie zeszytu, często nie odrabia zadań
domowych.
Ocena niedostateczna
Uczeń nie opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania.
Nie pracuje na lekcji, nie prowadzi zeszytu, nie odrabia zadań domowych, ucieka z lekcji.
4
Przedmiotowy system oceniania z matematyki
wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej
klasa III ZSZ
I Postanowienia ogólne
1. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny semestralnej z matematyki jest:
e) zaliczenie prac klasowych przewidzianych w danym semestrze,
f) posiadanie większej liczby ocen pozytywnych niż niedostatecznych.
2. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny rocznej jest:
e) pozytywna ocena za I semestr w danej klasie,
f) spełnienie wymogów z p. 1 w odniesieniu do II semestru w danej klasie.
3. Ocenę niedostateczną z pracy klasowej lub sprawdzianu należy poprawić w nieprzekraczalnym
terminie 14 dni od daty ogłoszenia wyników.
4. Bieżących ocen niedostatecznych oraz ocen pozytywnych z pracy klasowej nie poprawia się.
5. Istnieje bezwzględny obowiązek:
e) starannego prowadzenia notatek (najlepiej w zeszytach formatu A4) z wykorzystaniem
stosownych przyborów kreślarskich,
f) systematycznego odrabiania zadań domowych.
6. Każdy sprawdzian i praca klasowa posiada ustaloną, maksymalną liczbę punktu możliwych do
uzyskania.
Uzyskane punkty -%maksymalnej możliwej do
uzyskania liczby punktów:
Mniej niż 30%
30-49%
50-74%
75-89%
90-99%
100%.
Ocena ze sprawdzianu lub
pracy klasowej
1
2
3
4
5
6
8. W czasie semestru stawiane będą również plusy i minusy. Trzy plusy dają ocenę bardzo dobrą,
trzy minusy ocenę niedostateczną. Plusami i minusami oceniane będą:

Praca ucznia na lekcji – wypowiedzi ustne, aktywność i zaangażowanie ucznia (wyróżniająca
się wypowiedź – plus, kompletny brak zaangażowania, nie wykonywanie poleceń – minus).



Prace domowe ( wyróżniające się wykonanie zadania domowego – plus; brak pracy domowej –
minus).
Prowadzenie zeszytu ( wyjątkowo dobrze prowadzony zeszyt – plus, brak zeszytu na lekcji –
minus).
Zadania dodatkowe ( bardzo dobre wykonanie – plus).
9. Uczeń może być nieprzygotowanym do lekcji (niezależnie od tzw. „prawa łaski ”) raz w ciągu
semestru.
5
10. Ocenę semestralną i roczną ustala się na podstawie średniej obliczanej z ocen cząstkowych przy
uwzględnieniu „współczynników wagi ocen Wo ”, wynoszących:
Wo = 1 dla bieżących ocen cząstkowych,
Wo = 2 dla ocen z zapowiedzianych sprawdzianów pisemnych,
Wo = 3 dla ocen z prac klasowych i ocen uzyskanych w badaniach wyników nauczania.
11. Semestralną ocenę niedostateczną należy poprawić w terminie trzech miesięcy.
12. Inne rygory dydaktyczne określa Statut szkoły.
II Postanowienia szczegółowe dotyczące ocen z uwzględnieniem wytycznych z orzeczeń z
Poradni Psychologiczno-Pegagogicznych.
Ocena bardzo dobra
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje typowe zadania.
Bierze aktywny udział w lekcji.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dobra
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności.
Bierze aktywny udział w lekcji.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dostateczny
Uczeń częściowo opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania.
Samodzielnie rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności.
Systematycznie prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe.
Ocena dopuszczająca
Uczeń w niewielkiej części ( 30%) opanował wiadomości i umiejętności objęte programem
nauczania.
Nie rozwiązuje samodzielnie zdań.
Typowe zadania rozwiązuje pomocą nauczyciela.
Rzadko pracuje na lekcji, nie prowadzi systematycznie zeszytu, często nie odrabia zadań
domowych.
Ocena niedostateczna
Uczeń nie opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania.
Nie pracuje na lekcji, nie prowadzi zeszytu, nie odrabia zadań domowych, ucieka z lekcji.
6