edukacja prozdrowotna

Cele edukacyjne
Kształtowanie zdrowego stylu ycia i inspirowanie harmonijnego rozwoju.
Zadania szkoły
1. Stwarzanie warunków do kształtowania zdrowego stylu ycia oraz harmonijnego
rozwoju.
2. U wiadamianie własnej odpowiedzialno ci za ochron swojego zdrowia.
3. U wiadamianie współzale no ci mi dzy wymiarami zdrowia, np. fizycznym,
psychicznym i duchowym.
Tre ci
1. Higiena osobista i otoczenia:
a. zasady piel gnacji skóry
b. hałas, nadmierne nasłonecznienie.
2. Bezpiecze stwo i pierwsza pomoc:
a. przepisy bezpiecze stwa w domu, szkole, miejscu publicznym; potrzeby w
zakresie bezpiecze stwa dzieci, osób starszych i niepełnosprawnych
b. ryzyko zwi zane z ró nymi rodzajami aktywno ci i sytuacjami yciowymi,
jego ocena i odpowiedzialno za jego podejmowanie
c. pierwsza pomoc w najcz stszych przypadkach zagro enia ycia; wzywanie
pomocy w nagłych wypadkach; zachowanie w sytuacjach katastrof.
3. ywno i ywienie:
a. skład ywno ci, układanie jadłospisów, ich ró nice ze wzgl du na kultur ,
wiek, stan zdrowia, rodzaj pracy
b. higiena produkcji i przechowywania, przenoszenie i przechowywanie
ywno ci, prawa konsumenta, reklama ywno ci.
4. Aktywno ruchowa i umysłowa:
a. aktywno fizyczna w ró nych okresach ycia i stanach zdrowia
b. wypoczynek bierny i czynny
c. higiena pracy umysłowej i snu
d. osoby niepełnosprawne i ich potrzeby.
5. Zachowania sprzyjaj ce i zagra aj ce zdrowiu - podejmowanie odpowiedzialnych
wyborów; korzystanie z pomocy słu by zdrowia.
6. Poczucie własnej warto ci, dawanie i przyjmowanie wsparcia, asertywno .
7. Przyczyny i skutki u ywania m.in. rodków psychoaktywnych, formy pomocy dla
osób eksperymentuj cych i uzale nionych; sposoby radzenia sobie w sytuacjach
trudnych.
Osi gni cia
1. Rozpoznawanie czynników chroni cych i czynników ryzyka wpływaj cych na
zdrowie i rozwój.
2. Podejmowanie działa na rzecz ochrony zdrowia.