Plan pracy pedagoga szkolnego >>>naciśnij

Plan pracy pedagoga szkolnego w Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
w Piątku
w roku szkolnym 2013/2014
Zadania
Środki realizacji
1.Prowadzenie badań i
działań diagnostycznych
dotyczących
poszczególnych uczniów,
w tym diagnozowanie
indywidualnych potrzeb
rozwojowych i
edukacyjnych oraz
możliwości
psychofizycznych, a także
wspieranie mocnych
stron ucznia.
Diagnozowanie sytuacji
wychowawczej w szkole
a) testy , ankiety diagnoza w kierunku
podejrzenia
* dysleksji rozwojowej
* trudności natury dydaktycznej,
wychowawczej.
Termin
Uwagi
IX-VI
b) indywidualne rozmowy, wywiady z
uczniami
c) indywidualne rozmowy z rodzicami
d) rozmowy z wychowawcami
poszczególnych klas, gromadzenie
informacji przekazywanych przez
nauczycieli przedmiotowych
e) współpraca z instytucjami i
szkolnymi specjalistami
*Powiatową Poradnią PsychologicznoPedagogiczną ,
* Gminnym Ośrodkiem Pomocy
Społecznej,
* Świetlicą socjoterapeutyczną ,
* Psychologiem szkolnym,
*Logopedą szkolnym,
* Nauczycielem rewalidacji,
*Pielęgniarką szkolną.
2. Minimalizowanie
skutków zaburzeń
rozwojowych,
zapobieganie
zaburzeniom zachowania
a) realizacja programu integracyjnego
,,Bezpieczna szkoła”
IX-X
Realizacja w
klasach IV
b) realizacja elementów programu
,,Spójrz inaczej”
X
Realizacja w
klasach
c) spotkania z uczniami na godzinach z
wychowawcą klasy na tematy
związane z zapotrzebowaniem danego
zespołu klasowego
IX-VI
d) przeciwdziałanie zachowaniom
agresywnym (agresja słowna , fizyczna,
cyberprzemoc) na terenie szkoły
poprzez pogadanki profilaktyczne z
IX-VI
uczniami poszczególnych zespołów
klasowych
e) realizacja programu
przeciwdziałanie niepożądanym
zachowaniom u uczniów
X-XI
f) współpraca z Powiatową Komendą
Policji w zakresie organizacji
pogadanek profilaktycznych na temat
bezpieczeństwa w szkole i poza nią
g) współpraca z kuratorami
Rejonowego Sądu w Łęczycy
h) współpraca z wychowawcami
poszczególnych klas, nauczycielami,
rodzicami i szkolnymi specjalistami.
3. Realizacja różnych
form pomocy
psychologicznopedagogicznej
a)prowadzenie zajęć korekcyjnokompensacyjnych
IX-VI
b) prowadzenie indywidualnych
konsultacji, porad dla rodziców,
nauczycieli. Wspieranie ich w
rozwiązywaniu problemów natury
wychowawczej i dydaktycznej
c) prowadzenie pedagogizacji
rodziców oraz nauczycieli zgodnie z
zapotrzebowaniem w danym roku
szkolnym (rozwijanie umiejętności
wychowawczych)
4. Podejmowanie działań
z zakresu profilaktyki
uzależnień i innych
problemów dzieci i
młodzieży
a) Współorganizowanie przebiegu
kampanii ,,Zachowaj Trzeźwy Umysł”
na terenie szkoły
IV-VI
b) przeprowadzenie warsztatów dla
uczniów na temat: Szkodliwości
substancji psychoaktywnych i
zdrowego stylu życia
II-III
c) współorganizowanie ,,Dnia Walki z
Papierosem
V
c)pedagogizacji rodziców na temat:
Uzależnienie w życiu młodego
człowieka.
XI-V
Zespół klasowy
VIb
IX-VI
d)Współpraca z PPPP w Łęczycy,
GOPS, Sądem Rejonowym, Policją,
e) prowadzenie pogadanek na
różnego rodzaju tematy związane z
zapotrzebowaniem danego zespołu
klasowego.
5. Koordynowanie pracy
zespołu do spraw
pomocy psychologicznopedagogicznej na terenie
szkoły. Wspieranie
nauczycieli,
wychowawców w
udzielaniu pomocy
uczniom.
a) współpraca z nauczycielami,
wychowawcami w zakresie tworzenia
dokumentacji w sprawie pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
b) udzielanie nauczycielom i
wychowawcom porad, konsultacji w
sprawie pomocy psychologicznopedagogicznej poszczególnym
uczniom.
……………………………………………….
(Pedagog szkolny)
IX-VI
……………………………………………..
(Dyrektor szkoły)
Lista uczniów uczęszczających na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
w roku szkolnym 2013/2014
na terenie Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku.
Lp.
1.
Imię i nazwisko
ucznia/uczennicy
Daria Jóźwiak
Klasa
Ic
2.
3.
Igor Kwiatkowski
Adrian Pakuła
Ia
IIIa
4.
Jakub Bryszewski
IIIa
5.
Oliwia Gębicka
IIIb
6.
Patrycja Wiśniewska
IIIb
7.
8.
Adam Gawryszczak
Dawid Bartosik
IVa
IVa
9.
Konrad Karolak
IVa
10.
Adrian Perliński
IVa
11.
Małgorzata Jędrzejczyk
IVb
12.
Bartosz Nowakowski
IVb
13.
Łukasz Zawiślak
IVb
14.
Łukasz Głuchowicz
Va
15.
16.
Wiktoria Leszczyńska
Tymoteusz Stańczyk
Va
Vb
17.
Mateusz Derdowski
VIa
18.
Krystian Kasica
VIa
Uwagi
Uczennica drugoroczna
Zalecenie prowadzenia zajęć zawarte
w opinii PPPP
Uczeń drugoroczny
Zalecenie prowadzenia zajęć zawarte
w opinii PPPP
Uczeń zgłoszony przez wychowawcę
klasy
Zalecenie prowadzenia zajęć zawarte
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia zajęć zawarte
w opinii PPPP
Kontynuacja zajęć
Zalecenie prowadzenia zajęć zawarte
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia zajęć zawarte
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Kontynuacja zajęć
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
19.
Bartłomiej Mróz
VIa
20.
Krystian Pakuła
VIa
21.
Anna Jędrzejczyk
VIb
22.
Kacper Jatczak
VIb
23.
Jakub Karbowiak
VIb
24.
Michał Kowalski
VIb
25.
Grzegorz Lubelski
VIb
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
Zalecenie prowadzenia
w opinii PPPP
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
zajęć zawarte
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne odbywać się będą systematycznie raz w tygodniu w
wymiarze 45 minut. Uczniowie zostali przyporządkowani ze względu na jednolite zaburzenia
bądź deficyty rozwojowe do poszczególnych grup liczących od 2 do 5 osób.
Zajęcia realizowane będą we wtorki i czwartki.
Osoby zakwalifikowane na zajęcia zostały wybrane ze względu na zalecenia prowadzenia
zajęć zawarte w opinii z Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, niepowodzenia
edukacyjne (drugoroczność) lub wyraźną prośbę wychowawcy klasy.
Większość uczniów pochodzi z rodzin wielodzietnych a także
materialnymi.
z rodzin z problemami
Aleksandra Kacprzak
(Pedagog szkolny)