Metoda Carole Sutton Grupa dla rodz - Psycholog Bielsko

WARSZTATY PSYCHOEDUKACYJNE DLA RODZICÓW
Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci?
Metoda Carole Sutton
Grupa dla rodziców dzieci z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi
Krótko o metodzie
Program autorstwa C. Sutton Jak radzić sobie z zachowaniami trudnymi u dzieci? został
opracowany i sprawdzony w badaniach naukowych pod kątem skuteczności w latach 80. w Wielkiej Brytanii
osiągając zadowalające rezultaty. Pierwotnie był on stworzony dla dzieci zdrowych. W Polsce został
zaadoptowany dla potrzeb dzieci z autyzmem i jest z powodzeniem stosowany od 1993 roku przez
terapeutów Fundacji SYNAPSIS z Warszawy. Opiera się on na podstawowych założeniach podejścia
behawioralnego i teoriach neobehawioralnych, a więc zakłada kluczową rolę procesów uczenia się
w kształtowaniu pożądanych zachowań dziecka. Program C. Sutton to metoda przyjazna dla dzieci i ich
rodziców, gdyż bazuje na wzmacnianiu zachowań pozytywnych.
Jak wyglądają spotkania?
Program składa się z cyklu 8 spotkań w grupach 8-10 osób (docelowo 4-5 par rodziców) i polega na
nauce systematycznego obserwowania zachowania dziecka oraz stopniowaniu poziomu trudności
interwencji stosowanych w pracy rodzica z dzieckiem. Celem całego programu jest zmiana jednego jasno
określonego i wyodrębnionego zachowania. Program nie jest tylko szkoleniem, gdzie rodzice słuchają
o możliwościach redukcji trudnych zachowań swojego dziecka - jego założenia wymagają od rodziców
zaangażowania, aktywności i systematyczności w pracy z dzieckiem w domu poprzez zastosowanie
poznanej metody w praktyce. W tym celu na każdym spotkaniu rodzice otrzymują jedną z 8 książeczek
z opracowaniem teoretycznym, która zostaje szczegółowo omówiona a jej treści dostosowane do problemu
konkretnej rodziny. Ważnymi elementami spotkań są ponadto możliwość wymiany doświadczeń między
rodzicami, uwspólnienie celów oraz opieka terapeutów.
Informacje organizacyjne
Terminy - edycja
7.03, 28.03, 18.04, 25.04, 9.05, 30.05, 6.06, 27.06
wiosna 2015
godz. 17:00-18:30
Czas trwania
90-120 minut (90 minut spotkanie+30 minut na ewentualne konsultacje)
Adresaci
Rodzice dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Tematyka
Zakres programowy warsztatów:
1. Obserwacja trudnego zachowania
2. Co poprzedza i co następuje po trudnym zachowaniu
3. Co robić gdy pojawi się trudne zachowanie u dziecka
4. Nagrody i kary
5. Kłopoty ze snem
6. Co wywołuje trudne zachowania
7. Szersze zastosowanie metody
8. Jak utrwalić pozytywne zmiany w zachowaniu dziecka
Osoba prowadząca mgr Magdalena Czernek-Malik - psycholog, coach, terapeuta behawioralny
i psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie szkoleń do certyfikatów.
Posiada kilkuletnie doświadczenie kliniczne w pracy z dziećmi i młodzieżą w Poradni
Zdrowia Psychicznego i w Dziennym Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci
i Młodzieży w Bielsku-Białej, gdzie prowadziła psychoterapię indywidualną i grupową.
W roku szkolnym 2013/2014 współpracowała ze Stowarzyszeniem "AS" prowadząc
warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców dzieci z zespołem Aspergera, konsultacje
diagnostyczne i terapię indywidualną.
Termin zgłoszenia
28.02.2015
Warunkiem udziału w warsztatach jest wypełnienie i odesłanie poniższej ankiety na
adres: [email protected] oraz uiszczenie opłaty zgodnie z cennikiem na pierwszym
spotkaniu.
METODA C. SUTTON - WARSZTATY DLA RODZICÓW
ANKIETA WSTĘPNA
Drogi Rodzicu,
zapraszamy Cię na cykl spotkań podczas których dowiesz się więcej o behawioralnej metodzie pracy
z Twoim dzieckiem oraz będziesz miał możliwość doświadczenia relacji z innymi rodzicami zmagającymi się
z podobnymi do Twoich wyzwaniami wychowawczymi.
Aby lepiej dostosować program do Twoich oczekiwań, bardzo prosimy o wypełnienie poniższej ankiety.
Ankieta jest indywidualna. Partnerów chcących wziąć udział w warsztatach prosimy, aby wypełnili ją
oddzielnie.
Imię i nazwisko rodzica
Telefon/ adres e-mail
Imiona i wiek dzieci
Czy Twoje dziecko jest pod
stałą opieką specjalisty
(lekarz, psycholog,
oligofrenopedagog,
terapeuta etc.)? Jeśli tak z jakiego powodu?
Jakie zachowania Twojego
dziecka niepokoją Cię w tej
chwili najbardziej?
Jakie zachowania Twojego
dziecka chciał(a)byś
wyeliminować najbardziej?
Czego chciał(a)byś
najbardziej nauczyć swoje
dziecko?
Znam bardzo dobrze - brałem/-am udział w szkoleniach w tym zakresie.
Jak oceniasz swoją
znajomość metod
behawioralnych w pracy
z dzieckiem?
Podkreśl właściwe.
Znam dobrze - trochę czytałem/-am na ten temat, obserwowałem/-am, jak
inni pracują z moim dzieckiem itp.
Słyszałem/-am o tym, ale nie znam szczegółów.
Nie słyszałem/-am o tej metodzie pracy.
Jakie znasz behawioralne
metody pracy z dzieckiem?
Czego chciał(a)byś
dowiedzieć się/nauczyć
się/doświadczyć podczas
spotkań grupy?
Jakie są Twoje obawy
w związku z udziałem
w spotkaniach grupy?
Dziękujemy za wypełnienie ankiety!