KARTA PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOT: Socjologia sportu
2.
KIERUNEK: Sport
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/VI semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4
6.
LICZBA GODZIN: 15/15
7.
TYP PRZEDMIOTU2: obowiązkowy
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: wykłady/ćwiczenia
10.
KOD
S/I/st/13
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
brak
11.
1
CEL PRZEDMIOTU:
 przekazanie podstawowych wiadomości o pojęciach, problemach, teoriach
i metodach badawczych socjologii;
 dostarczenie aparatu pojęciowego do analizy zmian społecznych, umożliwiających
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
rozumienie mechanizmów wywołujących te zmiany
oraz diagnozowanie ich kierunku;


12.
zapoznanie z tradycyjnymi i aktualnymi wątkami analizy sportu jako zjawiska społeczno kulturowego;
kształtowanie interpretacji faktów społecznych związanych z kulturą fizyczną.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA4
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
P_W01 Student posiada wiedzę na temat rozmaitych
historycznych
i
współczesnych
K_W05
społecznych
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia
(symbol)
M1_W04
M1_W06
M1_W08
kontekstów sportu, jak również na temat rozmaitych
perspektyw socjologicznych w odniesieniu do tej
problematyki. Zna podstawowe pojęcia socjologii
ogólnej np.: socjalizacja, grupa społeczna, więź
społeczna, kultura, organizacja, kontrola społeczna,
struktura
społeczna,
konflikt.
Zna
wzory
socjokulturowe cielesności i sprawności fizycznej.
P_W02 Zna teorie organizacji, pojęcie kultury
K_W04
M1_W08
M1_W12
P_W03 Wymienia czynniki społeczne wpływające na
K_W05
aktywność fizyczną i konsumpcję sportową. Ma
K_W07
wiedzę na temat ogólnych zależności między
K_W15
M1_W04
M1_W05
M1_W06
M1_W08
K_W06
M1_W04
odróżniania
K_U09
socjologicznej refleksji od wiedzy potocznej o
K_U13
M1_U03
M1_U10
M1_U13
organizacji. Ma wiedzę na temat teorii zarządzania
organizacją. Zna rodzaje instytucji. Orientuje się z
czego
wynika
potrzeba
instytucjonalizacji
i
profesjonalizacji współczesnego sportu.
sytuacjami społecznymi i reakcjami jednostek na te
sytuacje. Rozumie znaczenie mediów i edukacji w
funkcjonowaniu replikowaniu systemu społecznego.
Rozumie znaczenie norm moralnych w sporcie.
P_W04 Zna społeczne uwarunkowania zachowań
zdrowotnych.
P_U01
4
Posiada
umiejętność
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
społeczeństwie. Potrafi przeanalizować rozmaite
zjawiska społeczne związane ze sportem np.
komercjalizacji,
globalizacji,
instytucjonalizacji.
Potrafi przekonująco przedstawić swoje argumenty,
formułować opinie dotyczące różnych aspektów
działalności zawodowej.
P_U02
Wykorzystuje
podstawową
wiedzę
K_U14
M1_U03
M1_U04
M1_U05
K_K03
M1_K03
K_K06
M1_K04
M1_K06
K_K10
M1_K02
M1_K04
M1_K05
M1_K06
teoretyczną do opisu i analizowania konkretnych
procesów i zjawisk dotyczących współczesnego
znaczenia sportu. Potrafi analizować i krytycznie
oceniać dane dotyczące uczestnictwa w kulturze
fizycznej.
Charakteryzuje
przyczyny
zachowań
dewiacyjnych w sporcie.
P_K01 Postępuje zgodnie z zasadami współżycia
społecznego, normami społecznymi.
P_K02 Nawiązuje poprawne relacje miedzy różnymi
podmiotami
życia
społecznego
obejmującego:
rodzinę, szkołę, zakład pracy, instytucje publiczne.
P_K03 Ma świadomość ciągłego rozwoju swojej
wiedzy, rozumie konieczność wychodzenia poza
potoczne myślenie o życiu społecznym.
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
P_W01
P_W02
P_W03
P_W04
P_U01
P_ U02
P_K01
P_K02
P_K03
Metody (sposoby) oceny5
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
końcowe zaliczenie pisemne,
ocenianie ciągłe
Podsumowująca,
formująca
Podsumowująca,
formująca
podsumowująca
formująca
podsumowująca,
formująca
podsumowująca,
formująca
podsumowująca,
formująca
podsumowująca,
formująca
podsumowująca,
formująca
podsumowująca,
formująca
praca pisemna
praca pisemna
praca pisemna
praca pisemna
praca pisemna
praca pisemna
praca pisemna
praca pisemna
praca pisemna
143. TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
5
7
Forma zajęć
(liczba godz.)
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
1. Wprowadzenie do socjologii.
wykłady
(2)
P_W01, P_K03
2. Kultura i jej rola w życiu społecznym.
wykłady
(1)
P_W01
3. Zmiana społeczno-kulturowa.
wykłady
(1)
P_W01
4. Jednostka i społeczeństwo.
wykłady
(1)
P_W01, PW03
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
5. Kontrola społeczna.
wykłady
(1)
P_W01, P_W03,
P_K01
6. Grupy społeczne i zbiorowości.
wykłady
(1)
P_W01, P_W03
7. Naród, mniejszość etniczna i narodowa, państwo.
wykłady
(1)
P_W01
8. Struktura społeczna.
wykłady
(1)
P_W01, P_W03
9. Rodzina jako przedmiot zainteresowania socjologii.
wykłady
(1)
P_W01, P_W03
10. Organizacje i instytucje społeczne.
wykłady
(1)
P_W01, P_02
11. Rządzenie i polityka.
wykłady
(1)
P_W01, P_U01
wykłady
(1)
P_W01, P_U01
13. Różnice płci jako różnice społeczne.
wykłady
(1)
P_W01, P_U01
14. Wykład podsumowujący .
wykłady
(1)
P_W01, P_K03
1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i
sposobami ich weryfikacji, treściami programowymi,
literaturą
oraz
sprawami
organizacyjnymi.
Socjologia sportu i historyczne warunki jej powstania.
ćwiczenia
(1)
P_W01, P_K03
2. Ciało jako fakt społeczno-kulturowy.
ćwiczenia
(1)
P_W01
3. Kultura fizyczna jako element kultury i życia
społecznego.
ćwiczenia
(1)
P_W01
4. Sport a kultura masowa.
ćwiczenia
(1)
P_W01, P_W03,
P_U01
5. Role w sporcie. Społeczna rola sportowca:
reprezentanta kraju, olimpijczyka.
ćwiczenia
(1)
P_W01, P_U01
6. Aktywność sportowa Polaków.
ćwiczenia
(1)
P_W03, P_U02
7. Zdrowie jako zjawisko społeczne.
ćwiczenia
(1)
P_W04
12. Procesy
przykładów.
społeczne
-
analiza
wybranych
8. Problemy moralne we współczesnym sporcie.
ćwiczenia
(1)
P_W03, P_U02,
P_K01
9. Co sport ma wspólnego z polityką.
ćwiczenia
(1)
P_W01, P_U01
uczestnictwa
ćwiczenia
(1)
P_W03, P_U01,
P_U02
profesjonalizacja
ćwiczenia
(1)
P_W02, P_U01,
P_K02
12. Kariera sportowa i jej społeczne uwarunkowania.
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02
13. Agresja w sporcie.
ćwiczenia
(1)
P_W03, P_U02
14. Sport „męski”, sport „ kobiecy”.
ćwiczenia
(1)
P_W03, P_U02
15. Kolokwium
ćwiczenia
(1)
P_01, P_W02,
P_W03, P_W04,
P_U01, P_U02,
P_K01, P_K2,
P_K03
10.
Społeczne
zróżnicowanie
w kulturze fizycznej.
11.
Instytucjonalizacja
sportu.
15.
i
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1. komputer
2. projektor multimedialna
3.
16.
prezentacja
WARUNKI ZALICZENIA:
Frekwencja oraz aktywność podczas zajęć
Kolokwium pisemne
Pisemne zaliczenie końcowe
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA:
1. Co to jest socjalizacja i co człowiek w tym procesie nabywa i przyswaja?
2. Omów podstawowe wzory kultury fizycznej.
3. Jakie środowiska odgrywają decydującą role w procesie nabywania kultury
fizycznej?
4. Jakie zmienne społeczne mają wpływ na obecność sportu w rodzinie?
5. Z jakich powodów kultura może być istotna dla państwa?
186. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Aronson E. (2009). Człowiek istota społeczna. Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa.
2. Dziubiński Z., (red.), (2008), Humanistyczne aspekty sportu i turystyki, Warszawa.
3. Filipiak M. (2000). Socjologia kultury. Wydawnictwo UMCS, Lublin.
4. Giddens A. (2007). Socjologia. Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa.
5. Gwóźdź A., (red), (2003). Media-Eros-Przemoc. Sport w czasach popkultury.
UNIVERSITAS, Kraków.
6. Heinemann K. (1990). Wprowadzenie do socjologii sportu. COM SNP, Warszawa.
7. Kosiński S. (1989). Socjologia ogólna. PWN, Lublin.
8. Socjologia kultury fizycznej, red. nauk. Z. Dziubiński i Z. Krawczyk (1995). AWF,
Warszawa.
9. Szacka B. (2003). Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa, Warszawa.
10. Sztompka P. (2002). Socjologia. Wydawnictwo ZNAK, Kraków.
8
Dostępna w czytelni lub bibliotece.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
15
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
15
0
0
10
40
20
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
10
30
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
60
Razem godzin
100
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
4
208. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
1. dr Paweł Tarkowski, [email protected], Zakład Społecznych Podstaw
Aktywności Fizycznej, Pokój 304)