PRYWATNA WYŻSZA SZKOŁA BUSINESSU, ADMINISTRACJI

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu
SYLABUS
Profil kształcenia:
Zawodowy
Stopień studiów:
Kierunek studiów:
Turystyka i Rekreacja
Specjalność:
wszystkie specjalności
Moduł (typ)
przedmiotów:
Przedmiot ogólny
III
Semestr:
Forma studiów:
stacjonarne/niestacjonarne
Nazwa przedmiotu:
Statystyka w turystyce
Forma zajęć
Wykład/ćwiczenia
II
Liczba godzin:
75
Liczba punktów ECTS za zaliczenie przedmiotu:
Nazwa jednostki
prowadzącej:
Katedra Zarządzania i Marketingu
Kierownik przedmiotu:
dr inż. Renata Rasińska
Prowadzący zajęcia:
dr inż. Renata Rasińska
3
Założenia i cele przedmiotu:
Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami
wnioskowania statystycznego.
Wymagania wstępne:
Znajomość statystyki opisowej i teorii prawdopodobieństwa na
poziomie IV etapu edukacyjnego
Narzędzia / metody
dydaktyczne:
Wykłady, ćwiczenia
WYKAZ TEMATÓW I ZAGADNIEŃ – HARMONOGRAM ZAJĘĆ
Liczba godzin
Lp.
Tematy i zagadnienia
Razem
1
1
2
3
2
Elementy teorii prawdopodobieństwa:
a.
główne pojęcia (prawdopodobieństwo zdarzenia
losowego, zmienna losowa, rozkład zmiennej
losowej),
b.
zmienna losowa dyskretna i ciągła,
c.
rozkład prawdopodobieństwa zmiennej losowej
dyskretnej i ciągłej; wybrane charakterystyki
liczbowe (średnia, wariancja, odchylenie
standardowe), przykłady (rozkład dwumianowy,
Poissona, normalny, t-Studenta, chi-kwadrat).
Estymacja parametryczna:
a. wprowadzenie (estymacja punktowa, przedziałowa,
podstawowe pojęcia).
b. estymacja przedziałowa dla średniej, wskaźnika
struktury i wariancji.
Weryfikacja hipotez statystycznych:
3
Formy zajęć
Wykład
Ćwiczenia
4
5
2/1
1/0
1/1
14/8
7/4
7/4
14/7
7/4
7/3
1
a.
b.
wprowadzenie do wnioskowania (zasady
wnioskowania, hipoteza zerowa, alternatywna,
weryfikacja hipotez dotyczących wartości średniej,
wskaźnika struktury i wariancji.
Razem
Symbol
efektów
kształcenia
W01
U01
U02
U03
30/16
Opis zamierzonych efektów kształcenia
Po zaliczeniu zajęć student:
15/8
15/8
Odniesienie do efektów
kształcenia dla
kierunku
W zakresie wiedzy
Znajomość pojęcia prawdopodobieństwa zdarzenia losowego,
zmiennej losowej i rozkładu zmiennej losowej oraz znajomość
sposobów wnioskowanie statystycznego (estymacja
parametrów strukturalnych populacji, weryfikacja hipotez
statystycznych).
W zakresie umiejętności
Umiejętność analizowania danych z zastosowaniem
właściwych metod analitycznych.
Umiejętność zaplanowania i przeprowadzania analiz
statystycznych
Analizowanie danych oraz wnioskowanie, celem stworzenia
przesłanek do podejmowania optymalnych decyzji.
W zakresie kompetencji personalnych i społecznych
K_W01
K_W02
K_U04
K_U04
K_U07
K_U04
K_U07
K01
Rozwinięcie postawy osoby współpracującej w grupie.
K_K03
K02
Umiejętność selekcji danych w celu ich wykorzystania do
rozwiązywania konkretnych problemów.
K_K04
K_K07
K03
Budowanie poczucia przydatności kompetencji
matematycznych w życiu codziennym.
K_K01
Forma zajęć:
Wykłady:
ćwiczenia
Zamierzone efekty
kształcenia
Metody / formy oceny
W01
zaliczenie w postaci pisemnej (zadania do samodzielnego
rozwiązania)
U01, U02, U03,
zaliczenie w postaci pisemnej (zadania do samodzielnego
rozwiązania)
K01, K02, K03
praca na ćwiczeniach
Sposób sprawdzenia osiągnięć efektów kształcenia
Wykład
Elementy
składowe
oceny
końcowej
zadania do samodzielnego rozwiązania
Procenty
100%
Ćwiczenia
zadania do samodzielnego rozwiązania
100%
2
Efekt
kształcenia
Forma oceny (podano przykładowe – wpisz stosowane)
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Kolokwium
Projekt
Praca na
zajęciach
Zaliczenie
pisemne
W01
x
U01
x
U02
x
U03
x
K01
x
K02
x
K03
x
Całkowity nakład pracy
studenta potrzebny do
osiągnięcia efektów w
godzinach
Podstawowa:
Uzupełniająca:
Aktywność
Studia literatury i przygotowanie się do zajęć
Obciążenie studenta
5 h/5h
Udział w zajęciach
30h/16h
Przygotowanie do zaliczenia
40h/54h
Zalecana literatura przedmiotu
1. M. Liskowski, R. D. Tauber, Podstawy statystyki praktycznej, Wyd. WSHiG, 2010
2. W. Starzyńska, Statystyka praktyczna, PWN, 2000
1. M. Kędelski, J. Roeske-Słomka – Statystyka, Wyd. Akademii Ekonomicznej,
Poznań, 1998
2. R. Johnson, Elementary Statistics, Duxbury Press, Boston
3