Harmonogram ewaluacji wewnętrznej 2015/2016

Harmonogram ewaluacji wewnętrznej
w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Grójcu
W roku szkolnym 2015/2016 przedmiotem ewaluacji wewnętrznej w pierwszym semestrze
będzie temat: "Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w
podstawie programowej", (wymaganie nr 3); w drugim semestrze: "Współpraca
nauczycieli w komisjach przedmiotowych i zespołach zadaniowych" (wymaganie nr 7
–nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych)
OKREŚLENIE RAM CZASOWYCH EWALUACJI (HARMONOGRAMU)
W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
Lp.
Działania
Efekt
Termin
1
Etap planowania i projektowania ewaluacji: - cele ewaluacji,
- opracowanie założeń koncepcyjnych
odbiorcy, pytania
- opracowanie metodologii badań
ewaluacyjne,
kryteria, wybór
metod badawczych
wrzesień/paździe
-rnik 2015
2
Etap przygotowawczy:
narzędzia październik
- wstępne rozpoznanie przedmiotu badania badawcze
- przygotowanie narzędzi badawczych
3
Etap realizacji badań:
- gromadzenie informacji
- prowadzenie badań
- dane ewaluacyjne I. listopad/
grudzień 2015
II. luty/marzec/
kwiecień 2016
4
Etap analizy danych i pisanie raportu
- pierwsza wersja
raportu
ewaluacyjnego
5
Etap omawiania wyników i konsultowania
raportu:
- przedstawienie wyników badań
- uzupełnienie raportu o dodatkowe analizy
(jeżeli zaistnieje taka potrzeba)
6
Etap zakończenia badania/ ewaluacji
I. styczeń 2016
II. maj 2016
I. Rada plenarna
podsumowująca
I semestr
II. Rada
klasyfikacyjna
w II semestrze
nauki
- raport w wersji Rada plenarna
końcowej
podsumowująca
rok szkolny
2015/2016