Edukacja w zakresie komercjalizacji technologii dla sektora

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego,
realizowany pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.
Edukacja w zakresie komercjalizacji technologii dla sektora MSP
Umiejętność
szybkiego
komercjalizowania
innowacji
produktowych,
organizacyjnych
i nowych technologii jest niezwykle ważna z punktu widzenia budowania i utrzymywania przewagi
konkurencyjnej
w
dynamicznie
zmieniającym
się
otoczeniu
przedsiębiorstw
i organizacji zarówno sektora prywatnego jak i publicznego. Niestety tylko 2% genialnych pomysłów
pracowników firm i indywidualnych pomysłodawców udaje się doprowadzić do fazy wdrożenia
rynkowego.
W polsko – amerykańskim programie uczymy jak szybko i skutecznie przekształcać
innowacyjne pomysły w nowe produkty lub nowe usługi, jak efektywnie wdrażać usprawnienia
organizacyjne oraz jak mając innowacyjny pomysł lub technologię stworzyć i rozwijać nowe
przedsięwzięcia i firmy.
W odróżnieniu od programów, które uczą jak administrować firmą my uczymy jak kreować
i dodawać wartość poprzez transfer innowacyjnych pomysłów i nowych technologii.
Roczny program studiów jest idealny dla:
•
•
•
•
Przedstawicieli banków i instytucji finansowych zajmujących się oceną ryzyka związanego z
finansowaniem innowacyjnych przedsięwzięć i nowych technologii;
Pracowników
firm,
które
wdrażają
innowacje
organizacyjne,
produktowe
i technologiczne, którzy są nastawieni na rozwój swojej kariery zawodowej i awans;
Pracowników działów badawczo-rozwojowych przedsiębiorstw;
Osób, które mają własne innowacyjne pomysły lub technologie i na ich bazie planują założenie
własnej firmy.
Absolwent programu posiada umiejętności:
•
•
•
•
•
Oceny potencjału rynkowego innowacji lub technologii unikalnymi metodami opracowanymi przez
NASA i Uniwersytetu Teksańskiego w Austin;
Przeprowadzania analizy strategicznej i tworzenia optymalnych strategii wdrażania
innowacyjnych rozwiązań, produktów i technologii;
Przygotowania planu finansowania wdrażania innowacji lub technologii;
Przygotowania planu operacyjnego wdrażania innowacyjnego przedsięwzięcia;
Prezentowania opracowanych koncepcji przed przełożonymi, inwestorami, itp.
Ponadto:
•
•
Rozumie problemy ochrony własności intelektualnej;
Łatwiej, wyposażony w odpowiednią wiedzę, podejmuje decyzje i wprowadza innowacyjne
zmiany w firmie, w której pracuje.
ul. Matejki 22/26, 90-237 Łódź tel. (48 42) 635 49 87 fax (48 42) 635 49 88 http://icul.uni.lodz.pl e-mail: [email protected]
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego,
realizowany pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.
Program studiów
Zakres tematyczny studiów
Program studiów realizowany jest w ciągu jednego roku kalendarzowego. W trakcie trzech kolejnych
trymestrów proponujemy następujące kursy:
Trymestr I: Ocena innowacji/technologii z punktu widzenia ich przydatności ekonomicznej
Studenci uczą się oszacowywania potencjału rynkowego innowacji/technologii. Tworzone są zespoły
komercjalizacyjne, z których każdy ocenia kilka realnych innowacji lub technologii korzystając z metody
Quicklook - zmodyfikowaną wersją procesu o tej samej nazwie opracowanego i wykorzystywanego
przez NASA Mid-Continent Technology Transfer Center.
Studenci przeznaczają 40-80 godzin na realizację tego procesu. Efektem prac jest kilkustronicowy
raport zawierający ocenę potencjału rynkowego wybranych innowacji i technologii zawierający
rekomendacje dotyczące dalszych działań. W oparciu o przygotowane raporty, każdy zespół dokonuje
następnie wyboru jednej innowacji lub technologii, którą ocenia metodą In-Depth, opracowaną przez
Instytut IC2, na Uniwersytecie Teksańskim w Austin, zabezpieczoną prawami autorskimi.
Przedmioty w ramach tego trymestru:
•
•
•
•
Zasady oceny wartości ekonomicznej innowacji/technologii;
Marketing innowacji organizacyjnych/produktowych/technologicznych;
Zarządzanie innowacją/technologią i transferem innowacji/technologii – teoria i praktyka;
Finansowanie nowych przedsięwzięć.
Trymestr II: Strategia komercjalizacji i planowanie przedsięwzięć
Studenci pracują nad przygotowaniem strategii i planu biznesowego komercjalizacji wybranej
i ocenionej innowacji lub nowej technologii. Poznają metody analizy strategicznej innowacyjnych
przedsięwzięć. Analizują problemy prawne związane z wdrażaniem nowych technologii i innowacyjnych
pomysłów. Pogłębiają umiejętności tworzenia projektów i zarządzania projektami oraz analizują
i planują przepływ procesów związanych z wdrażaniem innowacji lub technologii. Analizują metody
wypracowania wartości dodanej przedsięwzięcia/innowacji/technologii dla przedsiębiorców
i inwestorów.
Przedmioty w ramach tego trymestru:
•
•
•
•
Strategia komercjalizacji;
Problemy prawne procesu komercjalizacji;
Zarządzanie procesami i produktem;
Przedsiębiorczość zorientowana rynkowo.
Trymestr III: Tworzenie biznes-planów dla nowych przedsięwzięć
Studenci pracują nad przygotowaniem strategii i planu wdrożenia wybranej i ocenionej
innowacji/technologii. Analizują ryzyko związane z wprowadzaniem zmian lub nowych
produktów/technologii. Tworzą plan zarządzania ryzykiem. Ustalają główne zadania do wykonania na
etapie rozruchu i wstępnej fazy wzrostu przedsięwzięcia.
ul. Matejki 22/26, 90-237 Łódź tel. (48 42) 635 49 87 fax (48 42) 635 49 88 http://icul.uni.lodz.pl e-mail: [email protected]
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego,
realizowany pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.
Przedmioty w ramach tego trymestru:
•
•
•
•
Zarządzanie kreatywne i innowacyjne;
Umiędzynarodowienie innowacji/technologii;
Projektowanie i wdrażanie innowacji lub przedsięwzięcia technologicznego;
Zarządzanie ryzykiem.
W każdym trymestrze dodatkowo odbywać będą się:
•
•
Wykłady nt. „Kierunki rozwoju nowoczesnych technologii”;
Wykłady gościnne - W ramach wykładów zapraszani są goście zagraniczni, praktycy gospodarczy
komercjalizujący nowe przedsięwzięcia oraz przedstawiciele innowacyjnych przedsiębiorstw i
przedsiębiorstw działających w sektorach nowych technologii. W czasie przewidzianym na
wykłady gościnne odbywają się również wideokonferencje.
Metoda nauczania
Praca na realnych innowacjach i technologiach
Program studiów jest prowadzony w oparciu o analizę rzeczywistych innowacji i technologii
przekazywanych słuchaczom do celów dydaktycznych przez ich autorów w postaci krótkich opisów
zrozumiałych dla laika.
Słuchacze mają możliwość konsultacji z autorami pomysłów i wspólnego z nimi wypracowania
najlepszej strategii wdrożenia rynkowego, przygotowania planu przedsięwzięć biznesowych
wykorzystujących te innowacje/technologie.
Słuchacze mogą również wnosić do programu własne pomysły/innowacje/technologie, oceniać je
i opracowywać dla nich plany wdrożenia
Metody nauczania
W trakcie zajęć wykorzystywany jest szeroki wachlarz nowoczesnych i innowacyjnych metod
nauczania, m.in.:
•
•
•
•
•
•
analiza przypadków,
prace w zespołach zadaniowych,
dyskusje panelowe i plenarne w systemie stacjonarnym i on-line
podejmowanie symulowanych decyzji menedżerskich,
przygotowanie biznes planu na potrzeby komercjalizacji realnych innowacji i nowych technologii.
W programie zajęcia są prowadzone głównie w małych grupach projektowych z wykorzystaniem
aktywnych metod kształcenia. W ramach tych grup studenci opracowują projekty dotyczące
wdrażania innowacyjnych przedsięwzięć i komercjalizacji rzeczywistych technologii oraz prezentują
biznes plan. Daje to możliwość szybkiego sprawdzenia omawianych metod w praktyce.
Program ma charakter praktyczny toteż do rzadkości należy przeprowadzanie tradycyjnych
sprawdzianów końcowych z zawartości kursu. Zaliczenia przedmiotów maja formę prezentacji
i omówienia wykorzystywanych w trakcie kursu metod analitycznych na przykładzie wybranej przez
grupę innowacji lub technologii.
Na zajęcia zapraszani są także „guest speakers” reprezentujący specjalistyczna wiedzę w wąskich
dziedzinach biznesowych, praktycy, którzy przeszli drogę „od pomysłu do innowacyjnej firmy”,
menedżerowie zarządzający innowacyjnymi firmami.
ul. Matejki 22/26, 90-237 Łódź tel. (48 42) 635 49 87 fax (48 42) 635 49 88 http://icul.uni.lodz.pl e-mail: [email protected]
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego,
realizowany pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.
Sposób organizacji studiów
Jedna edycja programu obejmuje 524 godziny zajęć dydaktycznych.
Przed rozpoczęciem pierwszego trymestru przewidziana jest 8 godzinna sesja orientacyjna, podczas
której studenci zostaną podzieleni na zespoły projektowe oraz zapoznani z zasadami pracy w grupach
i zasadami korzystania ze środków multimedialnych (blackboard, listy dyskusyjne, wideokonferencje).
Pierwszy trymestr „Ocena technologii z punktu widzenia ich przydatności ekonomicznej”
obejmuje 168 godzin. Drugi trymestr „Strategia komercjalizacji i planowanie przedsięwzięć” – 168
godzin. Trzeci trymestr „Tworzenie biznes-planów dla nowych przedsięwzięć” -168 godzin.
Istotną częścią programu są prezentacje biznes planów – 12 godz. Biznes plany oceniane są przez
praktyków biznesu, przedstawicieli instytucji finansowych i wykładowców.
Program realizowany jest w dwóch wersjach: stacjonarnej (in-class) i internetowej (on-line). Zajęcia
dla studentów stacjonarnych odbywają się w trybie zjazdowym co dwa tygodnie, będą prowadzone
w 4-godzinnych blokach obejmujących od 2 do 5 godzin lekcyjnych, w piątki (godz. 11-20) i w soboty
(godz. 9-18). Istnieje możliwość organizowania zajęć w piątki, soboty i w niedziele, jeśli grupa wyrazi
taką potrzebę.
Warunki zaliczenia
Warunkiem uzyskania zaliczenia całego programu jest uzyskanie pozytywnej oceny planu
biznesowego wdrażania innowacji lub komercjalizacji technologii, zaprezentowanego przez studentów
komisji złożonej z przedsiębiorców, przedstawicieli instytucji finansowych, m.in. venture capital
i wykładowców.
Po uzyskaniu wszystkich zaliczeń i zdaniu egzaminów oraz w wyniku uzyskania pozytywnej oceny
biznes planu prezentowanego przed komisją oceniającą końcowe projekty studenci uzyskują Certyfikat
ukończenia studiów MSSTC wydany przez Instytut IC2 Uniwersytetu Teksańskiego w Austin oraz
dyplom ukończenia studiów podyplomowych Uniwersytetu Łódzkiego.
Opcja on-line
Studenci korzystający z metody nauczania na odległość (on-line) uczestniczą w zajęciach zgodnie
z harmonogramem przygotowanym dla słuchaczy stacjonarnych, co umożliwia synchronizację
ewentualnych wspólnych działań realizowanych przez obie grupy uczestników programu.
W przypadku braku możliwości uczestniczenia w zajęciach w trakcie ich trwania słuchacze stacjonarni
mają możliwość obejrzenia i wysłuchania zajęć on-line, gdyż zajęcia nagrywane są w technice cyfrowej
i można je odtworzyć w terminie późniejszym.
Wszystkie materiały dydaktyczne są dostępne na platformie „blackboard” - aplikacji komputerowej do
zarządzania kursami umożliwiającej wykładowcom i studentom komunikowanie się i współpracę
poprzez wykorzystanie konsultacji funkcjonujących w trybie rzeczywistym, wielowątkowe dyskusje,
pocztę elektroniczną, wymianę plików w trybie rzeczywistym.
ul. Matejki 22/26, 90-237 Łódź tel. (48 42) 635 49 87 fax (48 42) 635 49 88 http://icul.uni.lodz.pl e-mail: [email protected]
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego,
realizowany pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.
Wykładowcy
W programie studiów zajęcia prowadzą:
•
•
•
•
Wykładowcy Uniwersytetu Łódzkiego certyfikowani przez Instytut IC2 Uniwersytetu Teksańskiego;
Praktycy
wdrażający
innowacje
organizacyjne,
produktowe
i
nowe
technologie
w międzynarodowych i polskich przedsiębiorstwach;
Praktycy, którzy jako innowatorzy przebyli drogę „od pomysłu do innowacyjnej firmy”;
Specjaliści z zakresu nowych technologii – biotechnologii, technologii informatycznych,
elektroniki, robotyki, automatyki, i innych.
W ramach warsztatów, w wykładach gościnnych oraz za pośrednictwem wideokonferencji:
•
•
•
praktycy amerykańscy;
wykładowcy Uniwersytetu Teksańskiego i innych uczelni amerykańskich;
wykładowcy renomowanych uczelni europejskich.
Wykładowcy i praktycy amerykańscy w II edycji studiów:
•
•
•
•
•
Barbara Fossum – wykładowca Uniwersytetu Teksańskiego
David Gibson – wykładowca Uniwersytetu Teksańskiego
Timothy Ruefi – wykładowca Uniwersytetu Teksańskiego
Meg Wilson – wykładowca Uniwersytetu Teksańskiego
Kevin Hudson – absolwent programu MSSTC, doradca w zakresie komercjalizacji technologii,
Instytut IC2 Uniwersytetu Teksańskiego
Brett Cornwell – wykładowca Instytutu IC2 Uniwersytetu Teksańskiego. Prowadził wiele
międzynarodowych projektów i szkoleń w zakresie komercjalizacji technologii (CONACYT
w Meksyku, Proton w Europie). Przez 10 lat koordynator NASA Mid-Continent Technology Transfer
Center (MCTTC).
Keith Moe – wykładowca Uniwersytetu Teksańskiego, wieloletni pracownik firmy 3M (1962-2000),
doradca w zakresie komercjalizacji nowych przedsięwzięć i technologii dla firm: Critical Connection,
Proactive Medical Technologies, Innovaligth, InventLinc, Starter Solutions i innych.
August Petersen- wykładowca w dziedzinie finansów w Uniwersytecie Texańskim, przez ponad 25 lat
pełnił funkcje współwłaściciela, członka rad nadzorczych, inwestora, konsultanta wielu przedsięwzięć
biznesowych w Terasie. Broker nieruchomości (licencja CPA) – wieloletnie doświadczenie w projektach
rozwojowych i inwestycyjnych.
Michael Sekora- wykładowca Uniwersytetu Teksańskiego, uznawany za ojca strategii technologii,
Office of Technical Services CIA, Naval Intelligence Suport Center In Washington DC – menedżer
programu, Defence Inteligence Agency (DIA) - dyrektor programu Sokrates (projekty rządowe
Stealth/counter-Stealth, Star Wars/couner-Star Wars), prezes TSP, Inc.
Kate
Mackie
–
wykładowca
Uniwersytetu
Teksańskiego,
wieloletnie
doświadczenie
w zakresie marketingu i zarządzania jakością, wykładowca w renomowanych programach
edukacyjnych Uniwersytetu Teksańskiego, takich jak MBA czy MSSTC.
Norman Kaderlan – wykładowca Uniwersytetu Teksańskiego. Ponad 20-letnie doświadczenie w
skutecznym zarządzaniu przedsiębiorczymi firmami. Był dyrektorem Austin Technology Inkubator,
uczestniczył w tworzeniu i rozwijaniu North Enterprise Center for Medical Technology – inkubator i
akcelerator.
ul. Matejki 22/26, 90-237 Łódź tel. (48 42) 635 49 87 fax (48 42) 635 49 88 http://icul.uni.lodz.pl e-mail: [email protected]
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego,
realizowany pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.
Warunki uczestnictwa
•
•
•
•
•
Ukończenie studiów wyższych (na poziomie magisterskim), bez względu na typ uczelni i kierunek
studiów,
W wyjątkowych przypadkach przyjmowani będą absolwenci studiów zawodowych
z kilkuletnim stażem pracy i znaczącymi osiągnięciami w zakresie wdrażania innowacji lub
nowych technologii.
Co najmniej 2-letnia praktyka zawodowa,
Udokumentowana lub potwierdzona w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej znajomość języka
angielskiego,
Wniesienie opłaty za studia.
Kandydaci będą przyjmowani według kolejności zgłoszeń, po akceptacji uzyskanej w wyniku rozmowy
kwalifikacyjnej.
Wymagane dokumenty
•
•
•
•
•
•
•
Formularz zgłoszeniowy,
CV,
List intencyjny,
Odpis dyplomu studiów wyższych,
3 fotografie,
Dokument potwierdzający znajomość języka angielskiego – jeśli kandydat taki posiada,
Dowód opłaty za postępowanie kwalifikacyjne.
Opłaty
•
•
Opłata za postępowanie kwalifikacyjne
Opłata za studia przy dofinansowaniu projektu ze środków Unii Europejskiej w ramach
Europejskiego Funduszu Społecznego wynosi około 2 000 PLN - płatna jednorazowo
Opłata pokrywa koszty:
•
•
•
•
•
•
czesnego,
sesji orientacyjnej,
materiałów wykorzystywanych w trakcie studiów,
infrastruktury technicznej programu (m.in. użytkowanie platformy nauczania na odległość, bazy
technologii i innowacji),
wizyty praktyków i wykładowców Uniwersytetu Teksańskiego,
wideokonferencji.
ul. Matejki 22/26, 90-237 Łódź tel. (48 42) 635 49 87 fax (48 42) 635 49 88 http://icul.uni.lodz.pl e-mail: [email protected]