Newsletter Summary

Transkrypt

Newsletter Summary
Streszczenie biuletynu — czerwiec
2016 r.
Wydanie biuletynu EQAVET z czerwca 2016 r.
opublikowano w kontekście ogłoszonego
niedawno komunikatu Komisji Europejskiej
w sprawie Programu na rzecz nowych
umiejętności, będącego tematem artykułu
wstępnego autorstwa Detlefa Eckerta,
dyrektora ds. umiejętności w DG ds.
Zatrudnienia, Spraw Społecznych i Włączenia
Społecznego. Program na rzecz nowych
umiejętności jest częścią strategicznej
odpowiedzi Komisji na stojące przed UE
wyzwania dotyczące zaspokojenia przyszłych
wymagań względem indywidualnych
umiejętności umożliwiających obywatelom
aktywny udział w rynku pracy i przyczynianie
się do rozwoju zrównoważonych społeczności,
które funkcjonują sprawnie zarówno
wewnętrznie w Europie, jak i zewnętrznie w
szerszym kontekście międzynarodowym
i globalnym.
Na corocznym spotkaniu sieci EQAVET, które
odbyło się w Haarlem (NL) 8–9 czerwca,
członkowie mogli zastanowić się nad wpływem
Programu na rzecz umiejętności dotyczących
obecnie realizowanych działań sieci, a także
sprawdzić, w jaki sposób zalecenie EQAVET
może usprawnić proces zapewniania jakości
kształcenia i szkolenia zawodowego w
Europie.
Aby Program na rzecz umiejętności przynosił
korzyści obywatelom i zwiększał atrakcyjność
kształcenia i szkolenia zawodowego,
konieczne jest nawiązanie skutecznego
partnerstwa pomiędzy organizatorami
kształcenia i szkolenia zawodowego,
nauczycielami, pracodawcami oraz partnerami
społecznymi.
Takie partnerstwa i ich wkład w tworzenie
efektywnych sieci kontaktów pomiędzy
kluczowymi zainteresowanymi stronami
stanowią główny temat zawartych w tym
wydaniu wywiadów przeprowadzonych z
przedstawicielami europejskich organizatorów
kształcenia i szkolenia zawodowego. Wywiady
te pokazują znaczenie konstruktywnego
dialogu pomiędzy zainteresowanymi stronami
oraz ich pełnego zaangażowania w proces
pogłębiania kultury zapewniania jakości
kształcenia i szkolenia zawodowego.
Organizatorzy kształcenia i szkolenia
zawodowego podkreślają istotną rolę
krajowych punktów referencyjnych sieci
EQAVET w rozpowszechnianiu informacji
i wspieraniu organizatorów oraz osób
odpowiedzialnych za tworzenie oraz
aktualizację treści kształcenia i szkolenia
zawodowego na szczeblu europejskim i
krajowym.
Kultura oparta na partycypacji i współpracy
pomaga organizatorom kształcenia i szkolenia
zawodowego w budowaniu zaufania pomiędzy
zainteresowanymi stronami w dziedzinie
kształcenia i szkolenia zawodowego, a także
przyczynia się do zwiększenia wzajemnego
zaufania pomiędzy organizatorami kształcenia
i szkolenia zawodowego a pracodawcami, co
jest konieczne do zapewnienia lepszej jakości
edukacji młodzieży poprzez nauczanie w
miejscu pracy.
Studium przypadku przedstawione przez
krajowy punkt referencyjny z Austrii podkreśla
jak ważną rolę spełnia wyposażenie tego typu
placówek, które działają w wyraźnie
określonych ramach polityki umożliwiających
mobilizację kluczowych podmiotów w systemie
kształcenia i szkolenia zawodowego w
zakresie pogłębiania kultury zapewniania
jakości kształcenia i szkolenia zawodowego.
Podobnie, na przykładzie Walii, wykazano
korzyści płynące z ustanowienia punktów
kompleksowej obsługi udzielających informacji
na temat wszystkich inicjatyw edukacyjnoszkoleniowych w UE wpływających na jakość
kształcenia i szkolenia zawodowego.
W niedawnym sprawozdaniu z działań sieci
EQAVET na rzecz partnerskiego uczenia się
dotyczącym kryteriów zapewniania jakości
w celu definiowania i opisywania wyników
nauczania zgodnie z podejściem stosowanym
w ramach europejskich ram kwalifikacji (EQF)
i EQAVET wykazano, że działania sieci
EQAVET na rzecz partnerskiego uczenia się
już obejmują wiele tematów, które są istotne
w kontekście Programu na rzecz nowych
umiejętności, poprzez proces zapewniania
jakości, który wspiera budowanie zaufania do
kwalifikacji uzyskanych w ramach różnych
systemów kształcenia i szkolenia
zawodowego.
Biuletyn zawiera również krótkie sprawozdanie
na temat roli sieci EQAVET jako katalizatora
we wspieraniu reformy systemu kształcenia
i szkolenia zawodowego oraz umacniania
podejść do zapewniania jego jakości w krajach
objętych działalnością Europejskiej Fundacji
Kształcenia. Przedstawiciele sieci EQAVET są
coraz częściej proszeni o dzielenie się
doświadczeniami z kolegami z nieustannie
rosnącej liczby krajów zmagających się z
modernizacją systemów kształcenia i szkolenia
zawodowego.