Newsletter Summary
Transkrypt
Newsletter Summary
Streszczenie biuletynu — czerwiec 2016 r. Wydanie biuletynu EQAVET z czerwca 2016 r. opublikowano w kontekście ogłoszonego niedawno komunikatu Komisji Europejskiej w sprawie Programu na rzecz nowych umiejętności, będącego tematem artykułu wstępnego autorstwa Detlefa Eckerta, dyrektora ds. umiejętności w DG ds. Zatrudnienia, Spraw Społecznych i Włączenia Społecznego. Program na rzecz nowych umiejętności jest częścią strategicznej odpowiedzi Komisji na stojące przed UE wyzwania dotyczące zaspokojenia przyszłych wymagań względem indywidualnych umiejętności umożliwiających obywatelom aktywny udział w rynku pracy i przyczynianie się do rozwoju zrównoważonych społeczności, które funkcjonują sprawnie zarówno wewnętrznie w Europie, jak i zewnętrznie w szerszym kontekście międzynarodowym i globalnym. Na corocznym spotkaniu sieci EQAVET, które odbyło się w Haarlem (NL) 8–9 czerwca, członkowie mogli zastanowić się nad wpływem Programu na rzecz umiejętności dotyczących obecnie realizowanych działań sieci, a także sprawdzić, w jaki sposób zalecenie EQAVET może usprawnić proces zapewniania jakości kształcenia i szkolenia zawodowego w Europie. Aby Program na rzecz umiejętności przynosił korzyści obywatelom i zwiększał atrakcyjność kształcenia i szkolenia zawodowego, konieczne jest nawiązanie skutecznego partnerstwa pomiędzy organizatorami kształcenia i szkolenia zawodowego, nauczycielami, pracodawcami oraz partnerami społecznymi. Takie partnerstwa i ich wkład w tworzenie efektywnych sieci kontaktów pomiędzy kluczowymi zainteresowanymi stronami stanowią główny temat zawartych w tym wydaniu wywiadów przeprowadzonych z przedstawicielami europejskich organizatorów kształcenia i szkolenia zawodowego. Wywiady te pokazują znaczenie konstruktywnego dialogu pomiędzy zainteresowanymi stronami oraz ich pełnego zaangażowania w proces pogłębiania kultury zapewniania jakości kształcenia i szkolenia zawodowego. Organizatorzy kształcenia i szkolenia zawodowego podkreślają istotną rolę krajowych punktów referencyjnych sieci EQAVET w rozpowszechnianiu informacji i wspieraniu organizatorów oraz osób odpowiedzialnych za tworzenie oraz aktualizację treści kształcenia i szkolenia zawodowego na szczeblu europejskim i krajowym. Kultura oparta na partycypacji i współpracy pomaga organizatorom kształcenia i szkolenia zawodowego w budowaniu zaufania pomiędzy zainteresowanymi stronami w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego, a także przyczynia się do zwiększenia wzajemnego zaufania pomiędzy organizatorami kształcenia i szkolenia zawodowego a pracodawcami, co jest konieczne do zapewnienia lepszej jakości edukacji młodzieży poprzez nauczanie w miejscu pracy. Studium przypadku przedstawione przez krajowy punkt referencyjny z Austrii podkreśla jak ważną rolę spełnia wyposażenie tego typu placówek, które działają w wyraźnie określonych ramach polityki umożliwiających mobilizację kluczowych podmiotów w systemie kształcenia i szkolenia zawodowego w zakresie pogłębiania kultury zapewniania jakości kształcenia i szkolenia zawodowego. Podobnie, na przykładzie Walii, wykazano korzyści płynące z ustanowienia punktów kompleksowej obsługi udzielających informacji na temat wszystkich inicjatyw edukacyjnoszkoleniowych w UE wpływających na jakość kształcenia i szkolenia zawodowego. W niedawnym sprawozdaniu z działań sieci EQAVET na rzecz partnerskiego uczenia się dotyczącym kryteriów zapewniania jakości w celu definiowania i opisywania wyników nauczania zgodnie z podejściem stosowanym w ramach europejskich ram kwalifikacji (EQF) i EQAVET wykazano, że działania sieci EQAVET na rzecz partnerskiego uczenia się już obejmują wiele tematów, które są istotne w kontekście Programu na rzecz nowych umiejętności, poprzez proces zapewniania jakości, który wspiera budowanie zaufania do kwalifikacji uzyskanych w ramach różnych systemów kształcenia i szkolenia zawodowego. Biuletyn zawiera również krótkie sprawozdanie na temat roli sieci EQAVET jako katalizatora we wspieraniu reformy systemu kształcenia i szkolenia zawodowego oraz umacniania podejść do zapewniania jego jakości w krajach objętych działalnością Europejskiej Fundacji Kształcenia. Przedstawiciele sieci EQAVET są coraz częściej proszeni o dzielenie się doświadczeniami z kolegami z nieustannie rosnącej liczby krajów zmagających się z modernizacją systemów kształcenia i szkolenia zawodowego.