Procedura ewakuacji uczniów i pracowników z

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 13/2013
Dyrektora Gimnazjum nr 1 w Żarach z dnia 17.12.2013
w sprawie wprowadzenia Procedury ewakuacji uczniów
i nauczycieli z budynku szkoły Gimnazjum nr 1 w Żarach
PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW
I PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY
GIMNAZJUM NR 1 W ŻARACH
UL. STASZICA 16
CEL PROCEDURY
Zapewnienie sprawnego przygotowania i przeprowadzenia bezpiecznej ewakuacji uczniów,
nauczycieli i pracowników Gimnazjum Nr 1 w Żarach, ul. Staszica 16 w sytuacji zagrożenia.
PRZEDMIOT I ZAKRES STOSOWANIA PROCEDURY
Procedura określa tryb postępowania oraz uprawnienia i odpowiedzialności osób
realizujących niezbędne działanie począwszy od stwierdzenia (możliwości wystąpienia)
symptomów wskazujących na konieczność podjęcia czynności związanych z ewakuacją
uczniów, nauczycieli i pracowników z budynku szkoły.
PODSTAWY URUCHOMIENIA PROCEDURY
1. POŻAR – gdy nieskuteczna jest likwidacja pożaru podręcznymi środkami.
2. ZAMACH TERRORYSTYCZNY – otrzymanie informacji o podłożeniu ładunku
wybuchowego lub innego środka niebezpiecznego.
3. ZAGROŻENIE NDSCH – jeżeli czas dojścia skażonego obłoku powietrza jest większy niż
15 minut.
4. ZAGROŻENIE KATASTROFĄ BUDOWLANĄ.
5. ZAGROŻENIE WYBUCHEM GAZU SPOWODOWANE AWARIĄ INSTALACJI
GAZOWEJ.
6. INNE.
SPOSÓB OGŁASZANIA ALARMU / SYGNAŁY ALARMOWE
1. Alarmowanie o zagrożeniach w budynku szkoły odbywa się w ramach wewnętrznego
systemu alarmowania z wykorzystaniem sieci wewnętrznej, urządzeń głośno mówiących.
2. W każdym wypadku zagrożenia wymagającego ewakuacji kilkakrotnie powtarzamy /
słowny komunikat – „EWAKUACJA” oraz sygnał dźwiękowy trwający 2 minuty.
3. Woźna szkoły przekazuje komunikat o ewakuacji do sekretariatu szkoły, na tej podstawie w
klasach ogłasza się alarm i przystępuje do natychmiastowej ewakuacji.
4. Ewakuację należy prowadzić w sposób zorganizowany kierując się ustaleniami procedury i
aktualnie zaistniałą sytuacją.
2
5. Komunikat o ewakuacji powinien być słownie doprowadzony do wszystkich osób
znajdujących się w rejonie szkoły.
Świadek niebezpiecznego zdarzenia (odbiorca informacji) zobowiązany jest
natychmiast powiadomić sekretariat szkoły.
PRZYDZIAŁ OBOWIĄZKÓW I ORGANIZACJA DZIAŁANIA
1.WOŹNA/WOŹNY:
W godzinach pracy szkoły – treść otrzymane informacji (komunikatu) o zagrożeniu
przekazuje do:

Dyrektora szkoły, Zastępcy Dyrektora Szkoły

Sekretariatu,

Pokoju nauczycielskiego,

Wstrzymuje wejście innych osób i uczniów na teren szkoły,

Po godzinach pracy szkoły – w pierwszej kolejności powiadamia specjalistyczne
służby ratownicze – stosownie do zagrożenia a następnie informuje o zaistniałym
zdarzeniu kierownictwo szkoły.
Po otrzymaniu komunikatu o zakończeniu ewakuacji odwołuje alarm „ 3 minutowym
sygnałem ciągłym, nieprzerywanym dzwonkiem”.
2. KONSERWATOR:

Odłączenie zasilania energii elektrycznej obiekt wyposażony jest w przeciwpożarowy
wyłącznik prądu, który usytuowany jest w głównym budynku dydaktycznym na
parterze zabudowany na wewnętrznej ścianie przedsionka prowadzącego do drzwi
głównych, który jest oznaczony znakiem "Główny wyłącznik prądu". Dodatkowo dla
kotłowni przeciwpożarowy wyłącznik prądu znajduje się w kotłowni.

Odłączenie instalacji gazowej obiekt wyposażony jest w skrzynkę koloru żółtego w
której znajduje się "Główny kurek gazu" usytuowany jest on w szafie na ścianie
3
południowej zewnętrznej budynku zaplecza kuchennego(obok schodów od kuchni od
ul. Staszica, który jest oznaczony znakiem "Kurek główny instalacji gazowej". Do
zabezpieczenia instalacji gazowej w kotłowni zastosowano aktywny system
bezpieczeństwa składający się z detektora „GAZEX”, modułu alarmowego oraz
zaworu odcinającego. Tam też znajduje się zawór odcinający dopływ gazu w
kotłowni.
3. SEKRETARIAT SZKOŁY:
Zgodnie z decyzją Dyrektora Szkoły powiadamia:

Numer alarmowy Tel. 112

Służbę dyżurną Policji Tel. 997

Służbę dyżurną PSP Tel. 998

Pogotowie Ratunkowe Tel. 999

Pogotowie Energetyczne Tel. 991

Pogotowie Gazowe Tel. 992

Inne służby w zależności od potrzeb

Nadzoruje zabezpieczenie (ewakuację) ważnego mienia, dokumentów, urządzeń,
pieczęci itp.
4. DYREKTOR SZKOŁY

Podejmuje decyzję o zakresie ewakuacji (pełnej lub częściowej);

Nadzoruje przestrzeganie ustaleń zawartych w niniejszej procedurze;

Nakazuje powiadomienie specjalistycznych służb ratowniczych;

Nakazuje uruchomienie elementów zabezpieczenia procesu ewakuacji w
szczególności: transport, załadunek i ochrona dokumentacji szkoły, zabezpieczenie
instalacji gazowej, wodnej i elektrycznej, otwarcie wyjść ewakuacyjnych;
4

Wprowadza zakaz wejścia i wjazdu na teren szkoły osób postronnych, uczniów;

Organizuje akcję ratowniczą;

Zarządza ewakuację samochodów;

Określa miejsce deponowania ewakuowanego mienia;

Współdziała ze specjalistycznymi służbami ratowniczymi (PSP, Policją, Pogotowiem
Ratunkowym, Pogotowiem Gazowym, Pogotowiem Energetycznym, itp.)

Odwołuje ewakuację poprzez przekazanie informacji woźnej która, jest
odpowiedzialna za uruchomienie sygnału odwołującego ewakuację i nakazuję powrót
do budynku
5. ZASTĘPCA DYREKTOR
Pod nieobecność Dyrektora Szkoły zarządza ewakuację i nadzoruje jej przebieg.

Przeprowadza akcję ewakuacyjną dzieci i młodzieży,

Zabezpiecza dokumentację szkoły.

Na miejscu ewakuacji przyjmuje meldunki od wychowawców/nauczycieli oraz
pozostałych pracowników o liczbie ewakuowanych osób.

Składa meldunek Dyrektorowi Szkoły lub kierującemu akcją ratowniczą.
6. WYCHOWAWCY KLAS – NAUCZYCIELE

Ogłaszają alarm dla uczniów (klas);

Nakazują opuszczenie budynku;

Nadzorują przebieg ewakuacji uczniów (klasy);

Nadzorują zabezpieczenie (ewakuację) ważnego mienia i dokumentów (min. dzienniki
lekcyjne należy zabrać ze sobą na miejsce zbiórki).
5

Nakazują na miejscu zbiórki ustawić się uczniom w dwu szeregu, w celu szybkiego
przeliczenia stanu klasy i stwierdzeniu czy wszyscy uczniowie są, czy nikogo nie
brakuje. Taką informację niezwłocznie przekazują Dyrektorowi Szkoły lub jego
Zastępcy.
7. DUŻURNY NAUCZYCIEL

Nadzoruje ewakuację samochodów.
8. PRACOWNICY ZATRUDNIENI W SZKOLE

W każdym z przypadków wymagającym ewakuacji należy postępować zgodnie z
planem ewakuacji szkoły oraz ewakuować się drogami ewakuacyjnymi określonymi w
procederze;

W przypadku zagrożenia lub wystąpienia skażenia chemicznego (NDSCH) w
zależności od zaistniałej sytuacji należy postępować zgodnie z zaleceniami /pozostać
na miejscu, ewakuować się.
OGÓLNE ZASADY EWAKUACJI

Ściśle stosować się do przekazywanych zaleceń.

W pierwszej kolejności przystąpić do ratowania ludzi, przeprowadzając ich ewakuację
z zagrożonego rejonu.

Równolegle z zaalarmowaniem straży pożarnej należy przystąpić do akcji ratowniczo
– gaśniczej przy pomocy podręcznego sprzętu gaśniczego oraz hydrantów
wewnętrznych znajdujących się w budynku.

Wyłączyć i zabezpieczyć wszystkie urządzenia elektryczne i gazowe.

Zakończyć pracę sprzętu komputerowego oraz zabezpieczyć dane informatyczne
przed dostępem osób niepowołanych.
6

Przygotować do ewakuacji (zabezpieczyć) ważne wytypowane mienie, dokumenty,
pieczęcie, środki finansowe itp.

Usunąć z miejsca pożaru i bezpośredniego sąsiedztwa wszelkie znajdujące się tam
materiały palne, wybuchowe, toksyczne, a także cenny sprzęt i urządzenia oraz ważne
dokumenty, nośniki informacji itp.

W pierwszej kolejności należy ewakuować osoby z tych pomieszczeń w których
powstał, pożar (lub wystąpiło inne zagrożenie)lub które znajdują się na drodze
rozprzestrzeniania się ognia oraz pomieszczeń w których wyjście lub dotarcie do
bezpiecznych dróg ewakuacji może zostać odcięte przez pożar lub zadymienie. Należy
dążyć do tego, aby wśród ewakuowanych w pierwszej kolejności były osoby o
ograniczonej z rożnych względów zdolności poruszania się, natomiast zamykać
strumień ruchu powinny osoby, które mogą poruszać się o własnych siłach.

Osoby z ograniczoną zdolnością poruszania się należy ewakuować przy
wykorzystaniu wózków lub przenosić na rękach.

Pozamykać okna.

Wytypowane osoby do działań zabezpieczających ewakuację winny przystąpić do
wykonywania przypisanych im zadań.

Na czoło grupy wyznacza się nieformalnego przywódcę grupy klasowej, nauczyciel
wychodzi ostatni zabierając dziennik.

Wszystkie osoby opuszczające szkołę powinny zabrać rzeczy osobiste (m.in. plecaki,
nie idziemy do szatni by nie stwarzać dodatkowego zagrożenia) i przystąpić do
ewakuacji postępując zgodnie z postępującymi zaleceniami i udać się na wyznaczone
miejsce ewakuacji – w miejsce zbiórki boisko szkolne od zachodniej strony budynku
(patrz: PLAN TERENU PRZYLEGŁEGO, KIERUNKI EWAKUACJI, MIEJSCE
ZBIÓRKI DO EWAKACJI – umieszczony w holu budynku, obok pomieszczenia
woźnej).

Nie zamykać pomieszczeń.
7

Wchodząc do pomieszczeń lub stref silnie zadymionych, przyjmować pozycję
pochyloną (jak najbliżej podłogi) oraz zabezpieczać drogi oddechowe prostymi
środkami (np. zmoczonym w wodzie materiałem).

Osoby odcięte od wyjścia na parterze ewakuować oknami.

Podczas przechodzenia przez silnie zadymione odcinki dróg ewakuacyjnych należy
poruszać się wzdłuż ścian, aby nie stracić orientacji co do kierunku ruchu.

Wychowawcy (nauczyciele) informują Woźną, Konserwatora o opuszczeniu klas przez
uczniów;

Wychowawcy (nauczyciele) na miejscu ewakuacji sprawdzają obecność i przekazują
informację do Dyrektora Szkoły.

Po ewakuowaniu uczniów z budynku wyznaczona przez Dyrektora osoba ponownie
sprawdza wszystkie pomieszczenia i miejsca rzadziej uczęszczane w celu upewnienia
się czy jakieś dziecko nie pozostało w budynku.

Na miejscu ewakuacji nauczyciel i uczniowie przebywają do czasu otrzymania
stosownej informacji co do powrotu i kontynuacji nauki lub jej zakończenia.

Należy przeciwdziałać panice wśród osób przebywających w budynku, wzywając do
zachowania spokoju, informując o drogach ewakuacji oraz roztaczać opiekę nad
potrzebującymi pomocy, w przypadku odcięcia dróg ruchu dla pojedynczych osób lub
grupy dzieci, należy niezwłocznie dostępnymi środkami, bezpośrednio lub przy
pomocy osób znajdujących się na zewnątrz odciętej strefy powiadomić kierującego
akcją ratowniczą, osoby odcięte od dróg wyjścia, a znajdujące się w strefie zagrożenia,
należy zebrać w pomieszczeniu najbardziej oddalonym od źródła zagrożenia i w miarę
posiadanych środków i istniejących warunków, ewakuować z zewnątrz przy pomocy
sprzętu przybyłych jednostek Państwowej Straży Pożarnej.
Do czasu przybycia straży pożarnej nad akcją rolę kierowniczą sprawuje Dyrektor lub jego
Zastępca, a w razie ich nieobecności osoba wyznaczona przez Dyrektora Szkoły. Każdy
pracownik zobowiązany jest podporządkować się poleceniom kierującego akcją.
8
KOLEJNOŚĆ EWAKUACJI / DROGI EWAKUACJI
Uczniowie na polecenie nauczyciela ustawiają się w szeregu i w sposób zorganizowany
kierują się do wskazanego wyjścia ewakuacyjnego. Poruszać się należy po prawej stronie
korytarzy i klatek schodowych, wykonując polecenia osób funkcyjnych. Nauczyciele z
uczniami mającymi zajęcia na wyższych kondygnacjach schodzą po stwierdzeniu, że
uczniowie niższych kondygnacji opuścili już budynek i drogi ewakuacyjne są już wolne. Po
opuszczeniu budynku uczniowie wraz z nauczycielem udaje się na miejsce zbiórki, którym
dla uczniów jest boisko szkolne, które oznaczone jest tablicą informacyjną "Miejsce zbiórki
do ewakuacji".
Jeżeli alarm jest ogłoszony w czasie przerwy to natychmiast udajemy się, (jeżeli tylko nie
zagraża to naszemu bezpieczeństwu) pod salę, gdzie mamy zajęcia i stamtąd pod opieką
nauczyciela postępujemy jak poprzednio.
W trakcie ewakuacji sprawdzane są:

szatnie (obok sali gimnastycznej) - przez nauczyciela wf-u;

ubikacje dolne i górne - przez panie sprzątaczki;

szatnie przez panią woźną;
KOLEJNOŚĆ EWAKUACJI
Jeśli zagrożenie powstało w czasie lekcji:
Podczas ewakuacji wraz z uczniami ewakuują się nauczyciel obecnie mający lekcje w danej
sali lekcyjnej
Pionowe drogi ewakuacyjne:
Budynek główny Gimnazjum posiada dwie klatki schodowe usytuowane w zachodniej i
wschodniej jej części, łączące wszystkie kondygnacje nadziemna i piwnicę. Klatki
obudowane są ścianami z cegły ceramicznej oraz posiadają schody o biegach
żelbetonowych. Klatki schodowe nie są zamykane drzwiami. Klatka schodowa
usytuowana w północnej części budynku posiada klapę wyjściową na dach.
Z głównego budynku dydaktycznego prowadzą cztery wyjścia ewakuacyjne
bezpośrednio na przestrzeń otwarta:
9
I – jednoskrzydłowe usytuowane na poziomie parteru, prowadzące z klatki
schodowej zachodniej poprzez przedsionek, otwierające sie zgodnie z
kierunkiem ewakuacji
II , III– dwa główne dwuskrzydłowe usytuowane na poziomie parteru w holu od
strony południowej i prowadzące poprzez przedsionek na dziedziniec szkoły,
otwierające się zgodnie z kierunkiem ewakuacji,
Z budynku Sali gimnastycznej prowadzi jedno wyjście ewakuacyjne poprzez
korytarz, łącznik i przedsionek bezpośrednio na przestrzeń otwartą:
V – dwuskrzydłowe usytuowane od strony północnej, otwierające się zgodnie z
kierunkiem ewakuacji .
VI - dodatkowo przez magazyn sprzętu sportowego prowadzi jedno wyjście
bezpośrednio na zewnątrz budynku, a magazyn jest połączony drzwiami z
korytarzem wewnętrznym sali i z samą salą.
VII – dodatkowo z budynku zaplecza kuchennego prowadzi jedno wyjście
ewakuacyjne na otwartą przestrzeń
VIII – dodatkowo z kotłowni prowadzi jedno wyjście ewakuacyjne na otwartą
przestrzeń
Budynek główny dydaktyczny

parter:

3 sale lekcyjne – najbliższe wyjście ewakuacyjne;

gabinet pedagoga – najbliższe wyjście ewakuacyjne;

szatnie – najbliższe wyjście ewakuacyjne;
10


pomieszczenie woźnej – najbliższe wyjście ewakuacyjne;

sanitariaty – najbliższe wyjście ewakuacyjne;

biblioteka szkolna (najbliższymi schodami) – najbliższe
I piętro:
wyjście ewakuacyjne;

pracownia komputerowa (najbliższymi schodami) –
najbliższe wyjście ewakuacyjne;

pracownia multimedialna (najbliższymi schodami) –
najbliższe wyjście ewakuacyjne;

sala lekcyjna (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

pokój nauczycielski (najbliższymi schodami) – najbliższe
wyjście ewakuacyjne;

gabinet psychologa (najbliższymi schodami) – najbliższe
wyjście ewakuacyjne;

pomieszczenia gospodarcze (najbliższymi schodami) –
najbliższe wyjście ewakuacyjne;

sanitariaty (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

II piętro:

6 sal lekcyjnych (najbliższymi schodami) – najbliższe
wyjście ewakuacyjne;
11

składnica akt (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

sanitariaty (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;
Budynek sali gimnastycznej:

magazyn na sprzęt sportowy – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

sala gimnastyczna – najbliższe wyjście ewakuacyjne;

szatnie i sanitariaty – najbliższe wyjście ewakuacyjne;
Budynek zaplecza kuchennego

piwnica:

kotłownia (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

pomieszczenia gospodarczo-magazynowe – najbliższe
wyjście ewakuacyjne;

WC (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

parter:

kuchnia (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;
12

jadalnia (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

świetlica (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

gabinet głównej księgowej(najbliższymi schodami) –
najbliższe wyjście ewakuacyjne;

gabinet pielęgniarki (najbliższymi schodami) – najbliższe
wyjście ewakuacyjne;

I piętro:

3 sale lekcyjne (najbliższymi schodami) – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

zaplecza gabinetów chemicznego i fizycznego (najbliższymi
schodami) – najbliższe wyjście ewakuacyjne;
Łącznik

przyziemie:

gabinet Dyrektora i Zastępcy Dyrektora – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;

sekretariat – najbliższe wyjście ewakuacyjne;

sklepik szkolny – najbliższe wyjście ewakuacyjne;
13

pomieszczenie gospodarcze – najbliższe wyjście
ewakuacyjne;
Jeśli zagrożenie powstało w czasie przerwy:

Nauczyciele przebywający w jadalni wyprowadzają uczniów przez drzwi
wyjściowe z jadalni , a następnie przez drzwi wyjściowe ze szkoły.

Nauczyciele będący na dyżurze pełnią rolę osób porządkowych kierujących
uczniów do wyjścia lub pilnujących porządku przy schodach zapobiegając
tłumnemu schodzeniu.

Nauczyciele pełniący dyżur zabezpieczają wejście do szkoły przed ewentualnym
wbieganiem uczniów do budynku i wejściem innych osób na teren szkoły.

Inni nauczyciele znajdujący się na terenie szkoły pomagają w ewakuacji
uczniów.

Uczniowie znajdujący się na piętrze natychmiast udają się, (jeżeli tylko nie
zagraża bezpieczeństwu) pod salę, gdzie mają zajęcia i stamtąd pod opieką
nauczyciela postępują jak poprzednio.
§ 7. Rozmieszczenie kluczy do drzwi –punktów ewakuacji:

Drzwi główne – u woźnej (zapasowe klucze znajdują się w sekretariacie).

Drzwi będące wyjściem na boisko szkolne – u woźnej (zapasowe klucze
znajdują się w sekretariacie).

Drzwi dodatkowe z magazynu sportowego – u nauczycieli w-f (zapasowe
klucze znajdują się w sekretariacie).

Drzwi przy sali gimnastycznej – u woźnej (zapasowe klucze znajdują się
w sekretariacie).
14

Drzwi od kuchni – u pracownika kuchni (pomocy kuchennej) (zapasowe
klucze znajdują się w sekretariacie).

Drzwi od szatni – u woźnej (zapasowe klucze znajdują się w
sekretariacie).

Drzwi od kotłowni – u konserwatora (zapasowe klucze znajdują się w
sekretariacie).
OZNAKOWANIA DROGI EWAKUACJI I PLANÓW EWAKUACJI

Na korytarzach plany rozmieszczenia gaśnic, plany ewakuacji, plan terenu
przyległego (piwnica, parter, sala gimnastyczna, I piętro, sala
gimnastyczna, II piętro).

Oznakowanie fotoluminescencyjne:
drogi i kierunku ewakuacji drogi do hydrantów
 lokalizację wyłączników prądu i gazu
Lokalizację gaśnic

Telefony alarmowe:
15
STRAŻ POŻARNA
998
POGOTOWIE RATUNKOWE
999
POLICJA
997
POGOTOWIE GAZOWE
992
POGOTOWIE ENERGETYCZNE
991
POGOTOWIE WODOCIĄGOWE
994
OBOWIĄZKI WYCHOWAWCÓW KLAS / SEKRETARIATU SZKOŁY
1.Posiadać wykaz ważnych dokumentów, urządzeń , pieczęci itp. , które mają
być zabezpieczone / ewakuowane;
2. Posiadać przygotowane pojemniki na dokumenty , pieczęci itp.;
3. Przeszkolić uczniów w zakresie organizacji, przebiegu ewakuacji;
4. Przeprowadzić próbą ewakuację klas w ramach godzin wychowawczych;
16
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1. Wyznaczyć nauczycieli regulujących ruchem, zabezpieczających dokumenty, ważne mienie
itp.;
2. Na terenie szkoły do czasu otrzymania innych dyspozycji pozostaje woźny oraz
wyznaczone osoby funkcyjne.
SPOSÓB ODWOŁANIA ALARMU
Dyrektor odwołuje alarm ewakuacyjny sygnałem dźwiękowym: „3 minutowy sygnał
dźwiękowy ciągły, nieprzerywany dzwonek”, informuje także nauczycieli i personel o
możliwości powrotu do budynku.
17
Załącznik nr 1 do Procedury ewakuacji uczniów
i pracowników z budynku szkoły Gimnazjum nr 1 w Żarach
DROGI EWAKUACYJNE W GIMNAZJUM NR 1 W ŻARACH
Nr I, – (wyjście pod schodami na boisko szkolne)
Nr II, III – (główne wejście do szkoły)
Nr IV – (wyjście boczne przy Sali gimnastycznej)
Stąd nauczyciele będą podzieleni na trzy grupy:
GABINETY: 27, 26, 25 (II PIĘTRO);biblioteka, pracownia informatyczna,
pracownia językowa (I PIĘTRO); 10, 9 (PARTER) kierują się do wyjścia
drogą ewakuacyjną Nr I – (wyjście pod schodami na boisko szkolne)
GABINETY: 24, 23, 22 (II PIĘTRO); 15, pokój nauczycielski, gabinet
psychologa (I PIĘTRO); 8, szatnie, gabinet pedagoga oraz pomieszczenie
woźnej (PARTER) kierują się do wyjścia drogą ewakuacyjną Nr II, III
(główne wejścia do szkoły)
GABINETY: 34, 35, 36 (II PIĘTRO); pomieszczenie księgowości, gabinet
pielęgniarki, pomieszczenie kuchni i stołówka (I PIĘTRO) oraz sala
gimnastyczna, sekretariat, gabinet dyrektora (PARTER) kierują się do wyjścia
droga ewakuacyjną Nr IV – (wyjście boczne przy Sali gimnastycznej)
18
Z dodatkowych wyjść korzystają pracownicy pracujący w pobliżu tych wyjść
ewakuacyjnych tylko wtedy gdy nie możliwe jest ewakuowanie się przydzieloną
drogą.
Nr V – (dodatkowe z magazynku sprzętu sportowego)
Nr VI – (dodatkowe z budynku kuchni)
Nr VII – (dodatkowe z kotłowni)
19