Paulina Mazurkiewicz Ponadczasowa - Refleksje

AKTUALNOŚCI4
Sławomir Osiński
Jak zbudować dobrą szkołę? 4
WYWIAD6
Sławomir Iwasiów
„Na człowieka musimy patrzeć całościowo”
Rozmowa z Moniką Zatorską6
Paulina Mazurkiewicz Ponadczasowa, ponadprzestrzenna
30
Piotr Krupiński
Niepokorne wersy 33
Leszek Dembek
Poezja to nie tylko sztuka wyboru36
Marta Bajor, Monika Konieczna
Mali literaci40
To właśnie nie jest metoda, co bywa częstym nieporozuMałgorzata Cibart
mieniem. Gardner to neuropsycholog, od lat siedemdziesiątych prowadzi badania nad inteligencją człowieBingo!44
ka, pracuje na Harvardzie. Jego koncepcja – inteligencji
Mirosława Matczak
wielorakich – w pewnym zakresie może być uznawana
Wielozmysłowość w nauczaniu46
za alternatywną teorię psychologiczną. Niektórzy twierMałgorzata Piecyk
dzą, że to, co Gardner nazywa inteligencją, odnosi się
Burza mózgów48
raczej do zdolności i dlatego często nie uznaje się jego
Olena Bocharova
definicji inteligencji jako słusznej.
Twórczy nauczyciel – utalentowany uczeń50
Renata Frąckowiak
REFLEKSJE10
Atrakcyjne zajęcia z fizyki54
Sylwia Gwardys-Szczęsna
Uczenie się przez działanie10
WOKÓŁ POJĘĆ PEDAGOGICZNYCH
57
Krzysztof Jaworski
Szkoła Deweya, do której uczęszczały dzieci w wieku od
Teoria aktora-sieci
57
4 do 14 lat, miała umożliwiać zdobycie doświadczeń
ENCYKLOPEDIA
MATURZYSTY
64
związanych ze współdziałaniem i udzielaniem sobie poKrystian Saja
mocy. Sposobem na uzyskanie tych rezultatów miała
Mem
64
być metoda „uczenia się przez działanie”, obejmująca
SZTUKA
MIASTA
68
różne rodzaje aktywności: zabawę, budowanie, studioBarbara Popiel
wanie natury oraz rozmaite formy ekspresji. Ćwiczenia
opracowywano tak, aby stymulować i rozwijać u uczPięćdziesiąt lat minęło68
niów umiejętność aktywnego rekonstruowania własEDUMARKETING70
nych doświadczeń.
Agnieszka Gruszczyńska
Zachwycić pokolenie C70
Beata Oelszlaeger-Kosturek
WARTO PRZECZYTAĆ
71
Nadać sens nauce14
Krzysztof Lichtblau
Planowanie to technika pedagogiczna, na której Freinet
Kalejdoskopy71
oparł dyscyplinę pracy w klasie. Raz w tygodniu, najleCIERNIE I GŁOGI
73
piej w poniedziałek, nauczyciel przedstawia uczniom
Czytelnia dla dzieci w Paryżu73
tygodniowy plan pracy klasy. Plan ten uwzględnia temaFELIETON74
tykę kompleksową, wynikającą z wielu źródeł (np. z teksJanina Kruszyniewicz
tów swobodnych, z terminarza, gdzie dzieci zapisują
Kreatywne nauczanie kontra testomania?74
swoje propozycje).
Sławomir Osiński Lidia Wollman
Strzyżenie kota
77
Nawyki umysłu20
Grażyna Dokurno
Jabłko i nóż78
Krytyka testomanii wybrzmiewa dziś bardzo głośno
W IPN-ie80
i wielu edukatorów na całym świecie negatywnie ocenia
Marcin Ozga
nawet badania uczniów słynnymi testami PISA, których
wyniki na niewiele się przydają absolwentom, próbująNajnowsza historia Polski80
cym znaleźć miejsce na rynku pracy czy w życiu. Tu barW ZCDN-ie81
dziej się liczą umiejętności społeczne, odpowiednie ceSławomir Iwasiów
chy charakteru, a także gotowość, chęć oraz zdolność do
Ze słownika Profesora81
uczenia się przez całe życie.
ROZMAITOŚCI82
Halina Syguda, Nikola Budnicka, Agnieszka Jackowska
Joanna Łukasiewicz-Wieleba
Przekraczanie granic82
(Po)nowoczesna szkoła23
Lidia Jabłonowska
Małgorzata Majewska
Kompetencje społeczne26
Szkolny Dzień Mózgu84
Refleksje Zachodniopomorski Dwumiesięcznik Oświatowy Wydawca Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Redaktor prowadzący
Sławomir Iwasiów ([email protected]) Sekretarz redakcji Katarzyna Kryszczuk-Mańkowska ([email protected]) Kolegium redakcyjne Urszula
Pańka, Maria Twardowska Stale współpracują Agnieszka Gruszczyńska, Piotr Lachowicz, Grażyna Dokurno, Sławomir Osiński, Janina Kruszyniewicz,
Katarzyna Rembacka Tłumaczenie Aleksandra Lis, Pracownia Językowa „Lingufaktura” Adres redakcji ul. Gen. J. Sowińskiego 68, 70-236 Szczecin Kontakt
tel. 91 435–06–34, e-mail: [email protected], www.zcdn.edu.pl Skład, zdjęcie na okładce, druk PPH Zapol Nakład 1500 egzemplarzy, czasopismo bezpłatne
Numer zamknięto 15 kwietnia 2015 r. Redakcja zastrzega sobie prawo redagowania i skracania tekstów oraz zmiany ich tytułów. Wydawca nie odpowiada za
treść zamieszczanych reklam i tekstów promocyjnych.