Joanna Szymańska Język migowy a rozwój - Refleksje

AKTUALNOŚCI4
Sławomir Osiński
Głos w dyskusji nad reformą
4
WYWIAD5
Sławomir Iwasiów
„Dajmy im szansę na spełnienie marzeń”
Rozmowa z Magdaleną Zarębską-Kuleszą5
Joanna Szymańska
Język migowy a rozwój dziecka słyszącego32
Jacek Kawałek
Drukowanie przeszłości34
Monika Kubica
Konstruktywna współpraca36
Agnieszka Pietnoczka
Interaktywny notes39
We współczesnej szkole działania na rzecz respektowania
Barbara Popiel
norm społecznych i kształtowania postaw prowadzone
Szybkie czytanie, kontrakty i mapy myśli40
są niemal na wszystkich zajęciach edukacyjnych. Postawy
Anna Bożena Zaniewska
powinny być kształtowane zgodnie, między innymi, z takimi
Czy nauczyciel musi być mistrzem?43
wartościami, jak: odpowiedzialność, uczciwość, szacunek dla
Małgorzata Majewska
innych ludzi czy przyjaźń, tak by młody człowiek był przygoŻywe lekcje46
towany do pełnienia swojej roli w rodzinie i społeczeństwie.
Michał Jasiński
Normą jest zakaz stosowania przemocy i dyskryminacji we
Niebezpieczeństwa (nie)pewności49
wszelkich postaciach, nieakceptowane jest zaniedbywanie
ARTYKUŁY POKONFERENCYJNE
52
obowiązków.
Dariusz Jeżewski
Ponadczasowa idea
52
REFLEKSJE8
Aleksandra Żukrowska
Mieczysław Gałaś
Mózg lubi myśleć
56
(Re)konstruowanie edukacji8
Izabela Gutowska
W refleksji nad wiedzą konstruktywizm jest zjawiskiem
Jedzenie na myślenie
58
mało klarownym, względnie nowym, wywodzącym się
Adriana Schetz
z wielu nurtów filozoficznych. Cieszy się on niesłabnącym
Filozoficzna klasyfikacja typów świadomości
62
zainteresowaniem, a na szczególne podkreślenie zasługuje
Irena Baranowska-Bosiacka
wielość dyscyplin, w jakich konstruktywizm zaznacza swoją
Ołów a choroby neurodegeneracyjne
67
obecność. Pojęciem tym określa się wiele koncepcji i teorii,
SZTUKA MIASTA
70
formułowanych na obszarze: sztuki, kognitywistyki, literaMarta Poniatowska
turoznawstwa, nauk społecznych i filozofii.
Teatralni rewolucjoniści
70
STREFA MUZEUM
72
Jacek Moroz
Monika Koszyńska
Konstruktywizm a edukacja16
Wspólne doświadczanie historii72
Dorota Baumgarten-Szczyrska
Niełatwo odpowiedzieć na pytanie, czym konstruktywizm
Apetyt na… Afrykę!
74
jest – nie stanowi on bowiem jednolitego i zwartego konglomeratu tez bądź idei. Z tego powodu konstruktywizmu jako
EDUMARKETING77
takiego nie powinno się prezentować w kategoriach teorii
Agnieszka Gruszczyńska
lub paradygmatu, przypomina on raczej nurt rozwijający
Wystąpienia publiczne
77
się w ramach różnych obszarów nauki.
WARTO PRZECZYTAĆ
78
Bogdan Balicki
Grażyna Osak
Cybercukier
78
Konstruktywizm pedagogiczny w edukacji przedszkolnej19
CIERNIE I GŁOGI
80
Logika życia i logika nałogu80
Można by się zastanowić, w jaki sposób wprowadzić dzieci młodFELIETON81
sze w twórczy świat samodzielnego myślenia i doświadczania.
Grażyna Dokurno Najlepszym sposobem wydaje się być stosowanie w pracy
Ostatnia warstwa81
z przedszkolakiem metod aktywizujących. Metody te stawiają
Sławomir Osiński dziecko w sytuacji, w której odczuwa ono potrzebę podejmo(Nie)konstruktywnie
82
wania aktywności, poszerza kompetencje społeczne, uczy się
W IPN-ie84
współdziałania w grupie, pogłębia swoją wiedzę, angażuje się
Olga Tumińska
emocjonalnie, kształci twórcze myślenie.
By pamiętać, trzeba wiedzieć84
Agnieszka Mańkowska
W ZCDN-ie87
Czy praktyka czyni mistrza?22
Agnieszka Szewczyńska
Waldemar Miksa
„Każde z nas to żywa kronika”87
Jak zdjąć klątwę wieży Babel?26
ROZMAITOŚCI
88
Helena Czernikiewicz
Andrzej Wiśniewski
W drodze do mądrości30
Licealiści na niezwykłej lekcji historii88
Refleksje Zachodniopomorski Dwumiesięcznik Oświatowy Wydawca Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Redaktor prowadzący
Sławomir Iwasiów ([email protected]) Sekretarz redakcji Katarzyna Kryszczuk-Mańkowska ([email protected]) Kolegium redakcyjne
Urszula Pańka, Maria Twardowska Stale współpracują Agnieszka Gruszczyńska, Piotr Lachowicz, Sławomir Osiński, Grażyna Dokurno, Katarzyna
Rembacka, Krystyna Milewska, Barbara Popiel Tłumaczenie Katarzyna Bielawna Adres redakcji ul. Gen. J. Sowińskiego 68, 70-236 Szczecin Kontakt
tel. 91 435–06–34, e-mail: [email protected], refleksje.zcdn.edu.pl Skład, zdjęcie na okładce, druk PPH Zapol Nakład 1500 egzemplarzy, czasopismo
bezpłatne Numer zamknięto 31 października 2016 r. Redakcja zastrzega sobie prawo redagowania i skracania tekstów oraz zmiany ich tytułów. Wydawca nie
odpowiada za treść zamieszczanych reklam i tekstów promocyjnych.