KARTA KURSU

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: grafika
specjalność: multimedia
poziom: 1. stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
Podstawy projektowania
nazwa kursu publikacji multimedialnych i książki artystycznej
prowadzący
rok
I
typ
przedmiotu
liczba godzin
kod
kursu
G.M.I.E8
dr Danuta Dąbrowska-Wojciechowska
semestr
1/2
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
przynależność do Blok kierunkowy –
modułu/bloku wprowadzający (BKW)
e-mail
punkty ECTS
danuta.dabrowska
@akademiasztuki.eu
1,5 / 1,5
język wykładowy
30+30
polski
60
suma
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zdany egzamin wstępny na studia pierwszego stopnia, kierunek grafika, specjalność multimedia
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Przekazanie podstawowej wiedzy związanej z technologicznymi aspektami pracy projektowej i artystycznej;
C2 - Wykształcenie umiejętności rozwiązywania podstawowych problemów projektowych w zakresie
projektowania wydawnictw multimedialnych;
C3 – Wykształcenie podstawowych umiejętności stosowania środków artystycznych w celu uzyskania
oczekiwanych cech przekazu wizualnego;
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK)
(opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - orientuje się w technologiach stosowanych w sztukach
plastycznych, w szczególności grafiki i multimediów i ma
świadomość ich rozwoju
Umiejętności:
EK_U01 - umie świadomie posługiwać się właściwą techniką i
technologią w trakcie realizacji prac projektowych
EK_U02 - umie podejmować samodzielne decyzje w zakresie
projektowania i realizacji własnych prac artystycznych
EK_U03 - wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji zachodzących
pomiędzy rodzajem stosowanej ekspresji artystycznej a
niesionym przez dzieło komunikatem
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - w sposób zorganizowany podchodzi do rozwiązywania
problemów dotyczących szeroko pojętych prac
projektowych, jak również własnych działań artystycznych
Efekty
modułu/bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(EKM),(EKB)
(EKK)
(EKO)
BKW_W01
G1_W10
A1A_W13
BKW_U03
G1_U04
A1A_U16
BKW_U04
G1_U05
A1A_U17
BKW_U06
G1_U10
A1A_U21
BKW_K02
G1_K04
A1A_K03
D1. Treści programowe
wprowadzenie do ćwiczeń
temat
typ
Wstęp do projektowania graficznego w
oparciu o wiedzę z zakresu
projektowania wydawnictw.
Strona -w jaki sposób ją czytamy.
Konstrukcja książki.
liczba
godz.
typ
Semestr 1
Ćwp
2
Objaśnienie podstawowych pojęć
typograficznych takich jak: kroje pisma i
fonty, siatka typograficzna, złoty
podział, interlinia, layout.
ćwiczenia
temat
Semestr 2
Ćwp
2
liczba
godz.
Fobie/Picturebook/
a.
realizacja w formie papierowej
publikacji zeszytowej uwzględniającej
dialog między tekstem a obrazem.
Ilustracja dopełniająca tekst
umożliwiająca odczytanie
alternatywnych kontekstów.
b.
Publikacja w formie
multimedialnej w dowolnej konwencji:
animacji, opowiadanego komiksu,
filmu video w oparciu o opracowanie
graficzne projektu.
Książka akustyczna
a.
realizacja w wersji obiektowej
z uwzględnieniem anatomii książki
tworzącej papierowy wolumen.
b.
publikacja w formie
multimedialnej ze szczególnym
uwzględnieniem warstwy audialnej.
warsztaty
28
28
E-learning
liczba
godz.
typ
liczba
godz.
typ
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
1.
2.
G. Ambrowe, P. Harris, Typografia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008, s. 176.
Jerzy Szyłak, Komiks: świat przerysowany, słowo/obraz/terytoria, 2009, s.164
E2. Literatura uzupełniająca
1. Jacques Dongu, Poezja eksperymentalna. Epoka cyfrowa (1953-2007), słowo/obraz/terytoria, 2014 s. 284
2. M. Dawidek Gryglicka Historia tekstu wizualnego. Polska po 1967 roku, Wydawnictwo Korporacja Ha!art,
Kraków 2013, s. 746.
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
ćwiczenia studyjne
Ćws
wykład konwersatoryjny
Wd
ćwiczenia terenowe
Ćwt
wykład monograficzny/problemowy
Wp
lektorat
L
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
konwersatorium
K
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
seminarium
S
ćwiczenia projektowe
Ćwp
warsztaty
Wa
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_K01
x
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
El
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
sprawdzian ustny
Su
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
sprawdzian pisemny
Sp
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
klauzura
Kl
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
konsultacje
Ko
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
egzamin pisemny test otwarty
Epto
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
egzamin praktyczny
Epr
ocena ciągła
Oc
kolokwium ustne
Ku
ocena formatywna
Of
kolokwium pisemne
Kp
ocena sumatywna
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
x
x
x
x
x
x
EK_U01
x
x
x
x
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
x
x
x
EK_U03
x
x
x
x
x
x
x
EK_K01
x
x
x
x
x
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Warunkiem zaliczenia semestru jest
aktywność na zajęciach oraz
zaangażowanie w realizację
programu.
ocena
celujący
(25)
ocena
bardzo dobry
(21-24)
Warunki egzaminu
Warunkiem zdania egzaminu jest zaprezentowanie prac, będących
dorobkiem danego semestru studiów oraz ich pozytywna ocena.
Składowe na oceny na egzaminie:
1. projekt semestralny (50% oceny końcowej),
2. aktywność w semestrze (30% oceny końcowej),
3. postępy w procesie kształcenia (10% oceny końcowej)
4. autoprezentacja (10% oceny końcowej)
ocena
dobry plus
(19-20)
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny plus
(14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
przygotowanie do zajęć
opracowanie materiału po zajęciach
średnia liczba godzin
30+30
5+5
-
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
5+5
suma godzin
45+45
liczba punktów ECTS
1,5+1,5
.................................................................
...............................................................
podpis autora treści Kursu
podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.................................................................
...............................................................
podpis przewodniczącego Rady Programowej
data sporządzenia karty kursu