Muzyka - Centrum Autyzmu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU: MUZYKA Z ELEMENTAMI
LOGORYTMIKI, KL.VI
Uczeń umie wymienić regiony folklorystyczne w Polsce, zna polskie tańce narodowe, zna
rytmy wybranych tańców, gra melodię krakowiaka na wybranym instrumencie, odtwarza rytm
na instrumentach perkusyjnych, wymienia niektóre tańce innych narodów, nazywa
wskazywane instrumenty z grupy dętych, perkusyjnych i strunowych.
Uczeń nazywa muzykę na scenie, rozpoznaje rodzaje zespołów muzycznych, wie czym się
różni koncert od opery, musicalu i baletu, słucha muzyki ilustracyjnej i filmowej, próbuje
stworzyć muzykę do wybranego wiersza lub opowiadania, wie jak zachować się będąc w
filharmonii, operze.
Uczeń gra na cymbałkach, harmonii ustnej, flecie proste utwory, odczytuje zapis notacji
muzycznej, poprawnie wydobywa dźwięki i rytm na danym instrumencie, gra w zespole i zna
zasady współpracy.
W klasie 4- tej na lekcjach Muzyki z elementami logorytmiki uczeń powinien:
- znać podstawy pisma muzycznego i posługiwać się notacją muzyczną
- tworzyć takty, umieć wykonać duże i małe taktowanie na 2, 3, 4
- wiedzieć co oznacza pauza w muzyce i realizować ruchem schematy muzyczne
- znać wartości nutowe, i czytać je rytmicznie tataizacją
- znać oznaczenia dynamiczne, prawidłowo rozróżniać bodźce dźwiękowe
- starać się prawidłowo i rytmicznie wypowiadać słowa tekstu ( wierszy, piosenek )
- znać gamę C-dur, czytać nuty fonogestami
- znać nazwę, wygląd i sposób wydobywania dźwięku na niektórych instrumentach
perkusyjnych i dętych,
- grać proste układy rytmiczne i melodyczne na instrumentach perkusyjnych
- brać udział w audycjach organizowanych w Ośrodku, oraz w koncertach w Filharmonii,
znać zasady zachowania się w takich miejscach, słuchać utworów muzyki poważnej również
w domu
- rozmawiać na temat wysłuchanego utworu: umieć określić jego charakter, dynamikę, na
jakim instrumencie został wykonany, ile grało instrumentów lub śpiewało osób itp