plan pracy sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli

PCPPP i DN
Ośrodek Doradztwa Metodycznego
67-200 Głogów ul. Jedności Robotniczej 38
e-mail: sekretariat @pcpppidn.eu
tel./fax (76) 833 32 11 (76) 838 42 93
‘
PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA NAUCZYCIELI PRACUJĄCYCH Z UCZNIEM ZDOLNYM
SPOTKANIE
SPOTKANIE I
KONFERENCJA
OTWARCIA
CELE SZCZEGÓŁOWE
 przedstawienie idei działania wszystkich sieci
współpracy i samokształcenia nauczycieli
 poznanie zasad funkcjonowania sieci w powiecie
głogowskim, w tym zasad finansowania doskonalenia
 ukazanie korzyści płynących z uczenia się od siebie
nawzajem
 propagowanie idei samorozwoju i rozwijania własnych
pasji
 prezentacja osiągnięć ludzi o różnorodnych
zainteresowaniach i pasjach
z lokalnego środowiska
DZIAŁANIA
I. konferencja
Program konferencji:
1.Ograniczenia nie istnieją.
2.Żyj z pasją- prelekcja pani Grażyny Sroczyńskiej.
3. Jak się (nie) uczą nauczyciele, a jak (nie)
powinni- materiały z INSPIRACJI 2015.
4. Zasady funkcjonowania sieci współpracy
i samokształcenia w powiecie głogowskimpani Barbara Krzywulicz.
5. Diagnoza potrzeb dla poszczególnych sieci.
PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA NAUCZYCIELI PRACUJĄCYCH Z UCZNIEM ZDOLNYM
PCPPP i DN
Ośrodek Doradztwa Metodycznego
67-200 Głogów ul. Jedności Robotniczej 38
e-mail: sekretariat @pcpppidn.eu
tel./fax (76) 833 32 11 (76) 838 42 93
‘
 diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli- członków
sieci
 opracowanie planu i harmonogramu pracy sieci
na podstawie diagnozy potrzeb (po spotkaniu)
II. analiza wyników diagnozy potrzeb sieci
współpracy i samokształcenia dla
nauczycieli pracujących z uczniem zdolnym
III. zapoznanie się z realizacją zadań sieci
współpracy i samokształcenia dla nauczycieli
pracujących z uczniem zdolnym w trakcie
projektu „Kompleksowe wspomaganie
szkół i przedszkoli powiatu głogowskiego”
IV. opracowanie planu pracy sieci współpracy
i samokształcenia dla nauczycieli
pracujących z uczniem zdolnym na rok szkolny
2015/16
SPOTKANIE II
TRENING
KREATYWNOŚCI
 kształcenie umiejętności nawiązywania kontaktów –
pokonywanie własnych barier, poznanie się
 doświadczanie zespołowego działania i przeżywania
 zapewnienie dobrej współpracy
 integracja grupy
warsztaty
Kreatywny nauczyciel- kreatywny uczeń- warsztaty
połączone z wymianą doświadczeń.




cechy ludzi twórczych
kreatywność - uwarunkowania motywatory,
blokady
proces twórczy – fazy i etapy
mini trening kreatywności
PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA NAUCZYCIELI PRACUJĄCYCH Z UCZNIEM ZDOLNYM
PCPPP i DN
Ośrodek Doradztwa Metodycznego
67-200 Głogów ul. Jedności Robotniczej 38
e-mail: sekretariat @pcpppidn.eu
tel./fax (76) 833 32 11 (76) 838 42 93
‘
 przekazanie uczestnikom spotkania informacji
i wniosków z przeprowadzonej ankiety diagnozy potrzeb

czy szkoła zabija kreatywność- Ken Robinson
 uszczegółowienie potrzeb rozwojowych uczestników
spotkania
 zaproponowanie tematyki warsztatów
 pokazanie innego sposobu myślenia
 przełamanie nudy i stereotypów w nauczaniu
 rozwijanie kreatywności
 rozwijanie zainteresowań technologią informacyjną
warsztaty
SPOTKANIE III
 kształtowanie aktywności poznawczej i twórczej
KOMPUTER
MÓJ WRÓG,
CZY PRZYJACIEL
 pokazanie, w jaki sposób komputer może być
użytecznym narzędziem w pracy, nauce, zabawie
-Jak pracować w chmurze?- łatwe i bezpieczne
zarządzanie zasobami
 rozpoznanie stopnia wykorzystania programów
komputerowych, umiejętności pracy na platformach
edukacyjnych
- wykorzystanie chmury do pracy zespołowej
-tworzenie prezentacji na Google Drive
-podłączanie dodatkowych aplikacji do Dysku Google
-tworzenie przykładowej mapy myśli
PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA NAUCZYCIELI PRACUJĄCYCH Z UCZNIEM ZDOLNYM
PCPPP i DN
Ośrodek Doradztwa Metodycznego
67-200 Głogów ul. Jedności Robotniczej 38
e-mail: sekretariat @pcpppidn.eu
tel./fax (76) 833 32 11 (76) 838 42 93
‘
 umożliwienie nauczycielom komunikowania się
na odległość/Internet/
SPOTKANIE IV–
 podniesienie kompetencji psychofizycznych nauczycieli
warsztaty wyjazdowe
WARSZTATY
Z EKSPERTEM
 doskonalenie kluczowych kompetencji osobistych
pozwalających świadomie i skutecznie kreować swoje
życie
Słowa mają znaczenie.
 podjęcie próby autorefleksji na temat pracy zawodowej
 podsumowanie i ewaluacja pracy sieci współpracy
i samokształcenia
 przedyskutowanie propozycji dalszych działań
związanych z pracą sieci w kolejnym roku szkolnym
 wykład na Uniwersytecie Wrocławskimw poszukiwaniu silnych stron i zasobów
człowieka, zarządzania potencjałem
osobowościowym
 wizyta w LOGICAL ROOM
 udział w grze typu exit room- ucieczka
z pokoju pełna przeżyć
koordynator: Teresa Walczak
PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA NAUCZYCIELI PRACUJĄCYCH Z UCZNIEM ZDOLNYM