Szkoła egipska

Szkoła egipska
Nawet w Biskupinie wszyscy przypominają mi, że już za dwa tygodnie
pobiegnę na uczelnię. − W Egipcie też istniały szkoły − mówi Andrzej Ćwiek.
Zasadniczą różnicą między
szkołami egipskimi a współ−
czesnymi był brak idei pow−
szechnej edukacji. Oznacza to,
że uczył się ten, kto chciał.
Szkoły były dostępne dla
wszystkich chętnych, nie tyl−
ko dla elit (za naukę nie płaci−
ło się czesnego). W egipskich
szkołach nie istniała dyskry−
minacja płci. Uczyli się i chło−
pcy, i dziewczęta − jeśli tylko
mieli na to ochotę. Znany jest
przykład kobiety−wezyra, jed−
nak podobne przypadki nie by−
U MINCERZY
Wczoraj przy stanowisku
mincerzy (42) odbył się konkurs
na najlepszego wytwórcę monet.
Uczestnicy musieli za pomocą
młota wybić pamiątkowy żeton.
Do konkursu zgłosiło się sześciu
śmiałków. Najlepszym mince−
rzem okazał się Piotr Musielski
z Zespołu Szkół Techniczno−
Technologicznych w Żninie, do−
stał on od prowadzącego konkurs
Jerzego Buczkowskiego (pracow−
ły częste. W jakim wieku dzie−
ci rozpoczynały edukację −
dokładnie nie wiadomo.
Uczono się głównie pis−
ma, rysunku − były to pojęcia
synonimiczne. Pisanie nie by−
JOANNA KONTOWICZ
(na podstawie rozmowy
z Andrzejem Ćwiekiem)
A konkursy się odbywają
nika Muzeum Biskupińskiego)
książkę, nagrodami pocieszenia
były płyty CD. Wszyscy dostali
też wybite przez siebie żetony.
Na stoisku wybijane są też
tetradrachmy. Monet tych uży−
wano w Egipcie za czasów Ha−
driana, a tworzone były przez
aleksandryjskich mincerzy z roz−
kazu cesarza w 132 r. n.e. Na
Egipcjanki
(rok 47 p.n.e.) przy pomocy
Juliusza Cezara − swojego ko−
chanka. Rok po jego śmierci
poślubiła Marka Antoniusza
Antoniusza. Je−
go to pokonał pod Akcjum Ok−
tawian August (jedno z powie−
dzeń traktuje o winie Kleopa−
try w przegranej Antoniusza),
który następnie próbował unie−
możliwić wdowie samobójstwo.
Kleopatra go jednak przechy−
trzyła − 12 sierpnia 30 r. p.n.e.
sięgnęła do kosza z figami, któ−
ry potajemnie przyniosły jej słu−
żące. Znajdowała się w nim
ukryta jadowita żmija i to ona
stała się przyczyną śmierci kró−
lowej.
Słynna z urody, inteligen−
cji i wykształcenia Kleopatra
stała się wzorem do naśladowa−
nia dla współczesnych sobie ko−
biet. Także i dziś jej makijaż,
piękny strój oraz imponująca
biżuteria nieodłącznie kojarzą
się ze starożytnym Egiptem.
ło zadaniem łatwym. Oszczęd−
ni Egipcjanie polecali uczniom,
którzy dopiero zaczynali kali−
grafować, pisanie na ostrakach,
czyli glinianych tabliczkach i
skorupach. Dopiero sprawny pi−
sarz ćwiczył swoje umiejętnoś−
ci na papirusie.
Młodzi, wkraczający w do−
rosłe życie ludzie, marzyli o
karierze urzędniczej, co miało
związek z upodobaniem Egip−
cjan do biurokracji. Zachowa−
nie młodych Egipcjan nie róż−
niło się wcale od zachowania
współczesnej młodzieży, po−
dobnie też wyglądały kon−
takty między młodzieżą a do−
rosłymi. Też młodych karano
i upominano. Znaleziono wie−
le tekstów moralizatorskich,
w których np. ojciec upomina
leniwego syna, roztacza przed
nim wizję nieudanej przyszło−
ści itp.
W szkołach egipskich
uczono psychologii i zarzą−
dzania, czyli grzeczności, przy−
milań i... uników. W Egipcie
rozwijały się też nauki mate−
matyczne, medyczne, archite−
ktura. Wąska specjalizacja w
medycynie wcale nie jest po−
mysłem naszych czasów.
Często zdarzało się, że za−
wody dziedziczono, np. stano−
wisko po tatusiu mógł objąć
nawet 15−latek. Już w tym wie−
ku młody człowiek posiadał
odpowiednie wykształcenie,
by sprostać zadaniu.
PIĘKNA NEFERTITI
Cały świat zna jej wizerunek,
dzięki rzeźbom znajdującym się
w muzeach: Berlińskim i Kairs−
kim. Jej imię znaczy: Piękna, któ−
ra przybyła. Niewiele jednak osób
wie w jak niezwykłych czasach
przyszło jej żyć.
Jej mąż Echnaton, był wiel−
kim religijnym reformatorem,
twórcą pierwszej religii mono−
teistycznej − kultu boga Atona
(tarczy słonecznej). Echnaton
przeniósł stolicę do Amarny,
aby z dala od kapłanów innych
bóstw (których faraon zwalczał)
propagować kult solarny. Ne−
fretiti wspierała swego małżon−
ka i aktywnie uczestniczyła w
propagowaniu nowej religii.
Dzięki zachowanym rzeźbom
pochodzącym z pracowni Dże−
hutimesa (Totmesa), możemy
wciąż podziwiać jej urodę.
ILONA SPURKA
JOANNA KONTOWICZ
SARA MATUSZEWSKA
awersie była podobizna władcy,
natomiast rewers przedstawiał ka−
nopę (egipską urnę) z datą.
TUSZEM I PĘDZLEM
Tradycyjnie przy stoisku
skryby egipskiego (nr3) o 1130
odbył się konkurs wiedzy o
papirusie i hieroglifach. Tym
razem trzy dwuosobowe druży−
ny odpowiadały na pytania do−
tyczące pisma używanego przez
starożytnych Egipcjan. Prowa−
dząca wczorajszy konkurs An−
na Jaklewicz sprawdziła także
umiejętności plastyczne zawod−
ników. Najlepiej spisała się dru−
żyna w składzie: Adam Mie−
czyk, Piotr Żyrałka
Żyrałka, obaj z Gi−
mnazjum Specjalnego w Żni−
nie. W nagrodę otrzymali po ar−
kuszu papirusu, zaś za zajęcie ko−
lejnych miejsc uczestnicy dostali
farbki, aby mogli doskonalić swe
umiejętności kaligraficzne.
EGIPCJANIE
SPOD PĘDZLA
Wczoraj około południa, na
scenie głównej półwyspu, od−
był się konkurs malarski dla
dzieci pt. Wizyta Egipcjan w
Biskupinie. Zgłosiło się mnóst−
wo dzieci. Ich zadaniem było w
określonym czasie namalować
tytułowych Egipcjan odwiedza−
jących Biskupin. Mimo, że wszy−
stkie dzieci namalowały przepięk−
ne prace, jury musiało wyłonić
jednego zwycięzcę.
Po konsultacjach zwyciężczy−
nią ogłoszono Patrycję Kowal−
ską
ską. W nagrodę otrzymała kasetę
Patrycja Kowalska − zwyciężczyni konkursu malarskiego pt. "Wizy−
ta Egipcjan w Biskupinie"
fot. Maciej Urbanowski
biel−Przybylska, Małgorzata Mi−
wideo z filmem Asterix, a pozos− biel−Przybylska
tałe dzieci nagrodzono pamiątko− chałek oraz Marta Kostecka.
wymi książeczkami.
MALOWANIE OCHRĄ
UTKANA BRANSOLETKA
Łowcy z osady kamienia łu−
W poniedziałek przy stano− panego przeprowadzili konkurs
wisku 50 odbył się konkurs tka− na najładniejsze malowidło pa−
cki. Wzięło w nim udział pięciu leolityczne. Chętnych do ma−
uczestników. Wcześniej prowa− lowania ochrą nie było wielu.
dzący konkurs z panią Anną Gros− Ci, którzy zdecydowali się pka−
sman na czele, demonstrowali zai− zać, jak wg nich pracowali arty−
nteresowanym, jak powinno wy− ści z epoki kamienia, otrzymali
glądać tkactwo od strony tech− ciekawe nagrody.
nicznej. Po ciężkich zmaganiach
Zwyciężyła Katarzyna Poś−
publiczność zdecydowała, że naj− pieszna z Inowrocławia. Otrzy−
ładniejszą bransoletkę utkała Ag− mała koszulkę, czapeczkę oraz
nieszka Nowacka ze Szkoły Pod− długopis z logo TP S.A. Dwie
stawowej z Przeźmierowa. Zwy− równorzędne drugie nagrody −
ciężczyni otrzymała książkę 100 farby − otrzymali Michał i Ma−
największych odkryć archeolo− rta z SP 79 w Poznaniu.
gicznych. Nagrody pocieszenia,
JOANNA KONTOWICZ
w postaci Mitów egipskich Geo−
MACIEJ URBANOWSKI
rga Harta, otrzymały Julia Dy−
SARA MATUSZEWSKA