karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
Kod
Podstawy telekomunikacji
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Rok / Semestr
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Elektronika i Telekomunikacja
2/4, 3/5
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Systemy i sieci teleinformatyczne
polskim
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
obligatoryjny
Liczba punktów
Godziny
Wykłady: 60
Stopień studiów:
Ćwiczenia: 15
Laboratoria: 30
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
I
Obszar(y) kształcenia
Podział ECTS (liczba i %)
nauki techniczne
5+3
100%
stacjonarne
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
Liczba punktów
8
Projekty / seminaria:
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
specjalnościowy
Jednostka prowadząca przedmiot:
xx
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
Osoba odpowiedzialna za przedmiot / wykładowca:
Prof. dr hab. inż. Andrzej Dobrogowski
e-mail: [email protected]
tel.: 61 42 42 942
xxx
Lista osób prowadzących zajęcia:
Prof. dr hab. inż. Andrzej Dobrogowski
e-mail: [email protected]
tel.: 61 42 42 942
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno
ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
Podstawowe wiadomości z zakresu matematyki, fizyki, teorii obwodów, teorii sygnałów, elementów i układów elektronicznych..
1
Wiedza:
2
Umiejętności: telekomunikacją, a także informatyką.
3
Kompetencje
społeczne
Umiejętność efektywnego samokształcenia w dziedzinach związanych z elektroniką i
Świadomość konieczności poszerzania swoich kompetencji oraz gotowość do podjęcia współpracy w ramach zespołu.
Cel przedmiotu:
Poznanie podstawowych koncepcji telekomunikacji, jej zasad i technik, które leżą u podstaw tworzenia i utrzymania systemów i sieci telekomunikacyjnych. Nabycie umiejętności analizy funkcjonowania układów telekomunikacyjnych. Rozwinięcie zdolności opisu ilościowego właściwości sygnałów i układów telekomunikacyjnych.
Zrozumienie powiązań telekomunikacji z innymi obszarami nauk technicznych, w szczególności z elektroniką i
informatyką.
Efekty kształcenia
Wiedza.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
01
02
03
04
Odniesienie
do Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Potrafi opisać własności sygnałów analogowych i cyfrowych w dziedzinie czasu i K1_W05+ +
częstotliwości i ocenić te własności.
K1_W17 ++
Zna i rozumie podstawowe pojęcia i metody opisu liniowych i nieliniowych układów elektronicznych i systemów telekomunikacyjnych.
Zna charakterystykę wiadomości jako obiektu transferu w łańcuchu telekomunikacyjnym. Rozumie strukturę funkcjonalną i działanie zarówno części składowych jak i całości analogowych i cyfrowych systemów telekomunikacyjnych.
Jest świadomy potrzeby istnienia reguł (standardów, protokołów) transportu
informacji. Zna współczesne środki telekomunikacji.
K1_W09+ +
Ma podstawową wiedzę o przekazie multimedialnym.
K1_W10 +
K1_W14 +++
1
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
Kod
Podstawy telekomunikacji
Umiejętności.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
Odniesienie
do Kierunkowych
Efektów Kształcenia
01
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, wyciągać wnioski i uzasadniać
opinie
K1_U01 ++
K1_U02 +
K1_U04++
02
Potrafi rozwiązywać podstawowe problemy z zakresu telekomunikacji z wykorzystaniem aparatu matematycznego z zakresu analizy matematycznej, algebry i
rachunku prawdopodobieństwa.
K1_U06 +++
K1_U08+++
03
Ma świadomość istnienia firmowych katalogów i not aplikacyjnych i potrafi
znaleźć w nich potrzebne informacje.
K1_U10+
Kompetencje społeczne.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student zdobędzie następujące kompetencje:
01
Zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie konieczność ciągłego
dokształcania się. Posiada świadomość konieczności profesjonalnego podejścia do rozwiązywanych problemów.
K1_K01
K1_K02
02
Posiada świadomość wpływu telekomunikacji na tworzenie gospodarki opartej
na wiedzy.
K1_K04
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład

Egzamin pisemny, indywidualne omówienie i dyskusja wyników,

Ocena ciągła na zajęciach, premiowanie aktywności (pytania i udział w dyskusji).
Ćwiczenia

Sprawdziany i premiowanie przyrostu wiedzy niezbędnej do realizacji postawionych problemów w danym obszarze tematyki przedmiotu;

Ocenianie ciągłe, na każdych zajęciach - premiowanie przyrostu umiejętności posługiwania się poznanymi zasadami i metodami;

Ocena poprawności działania w ramach pracy własnej.
Laboratorium

Ocena przygotowania do zajęć, ocena pracy w laboratorium, premiowanie ciekawości!, ocena sprawozdań z podkreśleniem ocen własnych i wniosków, premiowanie umiejętności pracy w zespole
Uzyskiwanie punktów dodatkowych za aktywność podczas zajęć, a szczególnie za:

proponowanie omówienia dodatkowych aspektów zagadnienia;

efektywność zastosowania zdobytej wiedzy podczas rozwiązywania zadanego problemu;

umiejętność współpracy w ramach zespołu realizującego zadanie szczegółowe w laboratorium;

uwagi związane z doskonaleniem materiałów dydaktycznych;

staranność i kompletność opracowywanych sprawozdań i zadań – w ramach nauki własnej;

wskazywanie trudności percepcyjnych studentów umożliwiające bieżące doskonalenia procesu dydaktycznego.
Treści programowe
2
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
Kod
Podstawy telekomunikacji
Dzielenie się informacją na odległość – wiadomości; ilość informacji. Charakterystyka telekomunikacji: usługi telekomunikacyjne, znaczenie społeczne, perspektywa historyczna, standardy i organizacje standaryzacyjne. Źródła informacji i kanały telekomunikacyjne. Elementarne komponenty systemów i sieci telekomunikacyjnych. Charakterystyki przesyłanych sygnałów i układów telekomunikacyjnych. Miary logarytmiczne – decybele. Szumy i ich opis. Podstawowe techniki telekomunikacyjne:
modulacja, kodowanie, korekcja i synchronizacja. Modulacje analogowe nośnej harmonicznej, przemiana częstotliwości. Zwielokrotnienie kwadraturowe, zwielokrotnienie w częstotliwości FDM. Właściwości szumowe modulacji analogowych. Modulacje cyfrowe nośnej harmonicznej. Realizacje
procesu próbkowania sygnału i ich cechy; modulacje impulsowe. Kwantowanie równomierne i nierównomierne, zniekształcenia kwantowania, obiektywne miary jakości kwantowania; kwantowanie
wektorowe. Procedury kodowania źródeł analogowych: PCM, DPCM, ADPCM, modulacja delta.
Kodowanie źródeł cyfrowych - algorytm kodowania Huffmana. Kodowe zabezpieczenie przed błędami. Odbiór synchroniczny i niesynchroniczny, reguły decyzyjne detekcji, odbiór optymalny. Obiektywne i subiektywne miary jakości transferu informacji (SNR, SDR, BER, MOS). Zwielokrotnienie z
podziałem czasu TDM. System PCM 30/32. Strumienie binarne E-0 i E-1. Potrzeba synchronizacji –
poziomy synchronizacji. Protokoły. Systemy multimedialne.
Literatura podstawowa:
1.
2.
S. Haykin: Systemy telekomunikacyjne, WKŁ, Warszawa 1998.
S. Haykin, M. Moher: Communication Systems, 5th Edition, International Student Version, Wiley 2010.
BERLiteratura uzupełniająca
1.
2.
3.
B. P. Lathi, Zhi Ding: Modern Digital and Analog Communication Systems, International Fourth Edition,
Oxford University Press. 2010.
W. Schweber: Electronic Communication Systems, A Ccomplete Course, Fourth Edition,
Prentice Hall, 2002.
W. Lipiński, S. Majsner, P. Mazurek: Modulacja ,kodowanie i transmisja w systemach telekomunikacyjnych, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Szczecińskiej, Szczecin 2001
Obciążenie pracą studenta
forma aktywności
godzin
Łączny nakład pracy
200
Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z
nauczycielem
125
Zajęcia o charakterze praktycznym
75
ECTS
1)
8
2)
5
3)
3
1 pkt ECTS 25-30 h pracy studenta – do określenia poszczególnych składowych proszę przyjąć dotychczasową liczbę punktów.
1)
– łączne obciążenie studenta
2)
- zajęcia dydaktyczne {w+c+L+p} + konsultacje +egzamin; dla stacjonarnych liczba godzin > 50 % godzin z poz1.
3)
Zajęcia laboratoryjne+przygotowanie do tych zajęć+opracowanie sprawozdań+zajęcia projektowe+przygotowanie do
zajęć projektowych+konsulatcje w sprawie projektów+realizacja projektu.
UWAGA: Zaleca się opis efektów kształcenia dla przedmiotu (modułu) od 4 – 8 pozycji.
3