jezyk_-angielski

Język angielski
Wymagania:
KL.
1
1
1
Wymagania
Uczeń rozumie proste polecenia i właściwie na nie reaguje.
Uczeń nazywa obiekty w najbliższym otoczeniu.
Uczeń recytuje wierszyki i rymowanki.
1
Uczeń śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego.
Uczeń rozumie sens opowiedzianych historyjek, gdy są wspierane obrazkami, gestami i
przedmiotami.
Uczeń śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego.
Uczeń czyta podpisy pod obrazkami.
Uczeń stara się zrozumieć sens historyjek obrazkowych i krótkich opowiadań.
Uczeń nazywa obiekty z otoczenia i prostymi słowami opisuje je.
Uczeń recytuje wierszyki i rymowanki.
Uczeń powtarz zwroty stosowane na co dzień.
Uczeń przepisuje wyrazy.
Uczeń wzbogaca swoje słownictwo i przyswaja nazwy obiektów w otoczeniu.
Uczeń rozumie proste pytania, na które odpowiada prostymi zdaniami.
Uczeń rozumie proste polecenia i reaguje na nie.
Uczeń zadaje pytania i udziela odpowiedzi w ramach wyuczonych zwrotów.
Uczeń recytuje wiersze, rymowanki i śpiewa piosenki.
Uczeń nazywa obiekty z otoczenia i opisuje je.
Uczeń bierze udział w miniprzedstawieniach teatralnych.
Uczeń przepisuje wyrazy i zdania.
Uczeń czyta ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania.
Uczeń rozumie sens prostych dialogów w historyjkach obrazkowych (także w
nagraniach audio i video).
Uczeń rozumie ogólny sens krótkich opowiadań i baśni przedstawianych także za
pomocą obrazów, gestów.
Uczeń rozpoznaje zwroty stosowane na co dzień i potrafi się nimi posługiwać.
Uczeń rozróżnia znaczenie wyrazów o podobnym brzmieniu.
Uczeń rozumie wypowiedzi ze słuchu.
Uczeń reaguje werbalnie i niewerbalnie na proste polecenia nauczyciela.
Uczeń wie, że ludzie posługują się różnymi językami i aby się z nimi porozumieć, trzeba
nauczyć się ich języka.
Uczeń potrafi korzystać ze słowników obrazkowych, książeczek, środków
multimedialnych.
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Kryteria oceniania:
Kl.
1
1
1
Poniżej oczekiwań
1
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
1
Zgodne z oczekiwaniami
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
Wymagania
nie rozumie prostych słów i poleceń.
nie potrafi nazwać przedmiotów znajdujących się w najbliższym otoczeniu.
nie potrafi wygłosić z pamięci rymowanki lub wierszyka.
nie rozumie sensu opowiedzianych historyjek, nawet gdy są wspierane obrazkami,
gestami i przedmiotami.
powtarza słowa i zwroty tylko na zasadzie echa.
nie rozumie prostych poleceń.
słucha poleceń, ale często ich nie rozumie.
nie umie zapamiętać słów wierszyka i piosenki.
ma trudności w opanowaniu nowego słownictwa.
nie recytuje wierszy i nie śpiewa piosenek.
opanował mały zasób słownictwa w zakresie języka obcego.
bierze udział w miniprzedstawieniach teatralnych, ale nie wygłasza żadnych kwestii.
Na zadane pytania odpowiada tylko pojedynczymi wyrazami.
ma problemy z czytaniem wyrazów i prostych zdań.
rozumie część zwrotów stosowanych na co dzień, ale nie potrafi się nimi
posługiwać.
rozumie sens opowiedzianych historyjek tylko wtedy, gdy są wspierane obrazkami,
gestami i przedmiotami.
nie potrafi nazwać przedmiotów znajdujących się w otoczeniu.
recytuje wierszyki i rymowanki.
rozumie sens opowiedzianych historyjek, gdy są wspierane obrazkami, gestami i
przedmiotami.
śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego.
nazywa obiekty w najbliższym otoczeniu.
rozumie proste polecenia i właściwie na nie reaguje.
nazywa obiekty z otoczenia i opisuje je prostymi słowami.
rozumie proste opowiadania i historyjki obrazkowe.
czyta ze zrozumieniem podpisy pod obrazkami.
śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego.
rozumie proste polecenia i reaguje na nie.
rozumie proste pytania, na które odpowiada prostymi zdaniami.
wzbogaca swoje słownictwo i przyswaja nazwy obiektów w otoczeniu.
podpisuje obrazki, odwzorowując wyrazy.
posługuje się zwrotami stosowanymi na co dzień.
recytuje wierszyki i rymowanki.
bierze udział w miniprzedstawieniach teatralnych.
3
3
3
3
3
3
3
Powyżej oczekiwań
3
3
1
1
2
2
2
3
3
3
3
przepisuje wyrazy i zdania.
potrafi korzystać ze słowników obrazkowych, książeczek, środków
multimedialnych.
nazywa obiekty z otoczenia i opisuje je.
recytuje wiersze, rymowanki i śpiewa piosenki.
zadaje pytania i udziela odpowiedzi w ramach wyuczonych zwrotów.
czyta ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania.
rozumie sens prostych dialogów w historyjkach obrazkowych.
rozumie ogólny sens krótkich opowiadań i baśni przedstawianych także za pomocą
obrazów, gestów.
rozpoznaje zwroty stosowane na co dzień i potrafi się nimi posługiwać.
posiada bogaty zasób słownictwa i rozumie sens krótkich opowiadań.
zna bogaty repertuar piosenek, wierszyków i rymowanek.
posiada bogaty zasób słownictwa biernego i czynnego.
wypowiada się złożonymi zdaniami.
zna bogaty repertuar piosenek, wierszyków i rymowanek.
posiada bogaty zasób słownictwa w zakresie języka obcego.
wypowiada się swobodnie, buduje proste zdania, poprawne językowo i
gramatycznie.
recytuje dłuższe wiersze i śpiewa piosenki, pamiętając o prawidłowej wymowie.
zna bogaty repertuar piosenek, wierszyków i rymowanek.