1. Metryczka 2. Cele kształcenia 3. Wymagania wstępne

Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
1. Metryczka
I Wydział Lekarski
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów
np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Wydział lekarski, profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki:
2015/16
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Psychologia lekarska z elementami socjologii
Kod przedmiotu:
21647
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Psychologii Medycznej (2MB)
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. Krzysztof Owczarek
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
III rok
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
Liczba punktów ECTS:
zimowy + letni
podstawowy
Dr Mariusz Jaworski, Mgr Tomasz Krasuski, Dr Marta Kulpa, Dr
Magdalena Łazarewicz, Dr Dorota Włodarczyk oraz osoby spoza
WUM
tak
Dr Dorota Włodarczyk
2
2. Cele kształcenia
1. Zapoznanie z wybranymi elementami wiedzy psychologicznej i socjologicznej, które umożliwiają
rozumienie mechanizmów funkcjonowania człowieka w zdrowiu i chorobie.
2. Przedstawienie zasad skutecznego prozdrowotnego oddziaływania na pacjenta i jego rodzinę oraz
prawidłowego komunikowania się w trakcie procesu terapeutycznego.
3. Kształtowanie umiejętności prowadzania wywiadu motywującego i sporządzenia diagnozy
psychomedycznej będących wyrazem całościowego podejścia do pacjenta.
3. Wymagania wstępne - brak
Strona 1 z 5
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Odniesienie do
efektu
kierunkowego
Opis
(kod przedmiotu)_
(numer efektu oraz
jego kategoria Wwiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje)
21647_W1
Zna aktualną koncepcję jakości życia uwarunkowaną stanem zdrowia
D.W3
21647_W2
Rozumie psychospołeczne
przewlekłej
D.W5
21647_W3
konsekwencje
Zna podstawowe psychologiczne
człowieka w zdrowiu i w chorobie
hospitalizacji i choroby
mechanizmy
funkcjonowania
D.W7
21647_W4
Zna problematykę adaptacji do choroby jako sytuacji trudnej, etapów
przystosowania do zagrażających wydarzeń i potrzeb pacjentów
D.W9
21647_W5
Rozumie znaczenie zdrowia, choroby, niepełnosprawności i starości
w relacji do postaw społecznych, konsekwencje społeczne choroby
i niepełnosprawności oraz bariery społeczno-kulturowe
D.W3
21647_W6
Rozumie rolę rodziny w procesie leczenia
D.W8
21647_W7
Zna problematykę etapów przystosowania do śmierci, umierania oraz
procesu żałoby rodziny
D.W9
21647_W8
Zna rolę stresu w etiopatogenezie i przebiegu chorób
D.W10
21647_W9
Rozpoznaje mechanizmy radzenia sobie ze stresem
D.W10
21647_W10
Zna formy przemocy, modele wyjaśniające przemoc w rodzinie
i w instytucjach, społeczne uwarunkowania różnych form przemocy oraz
rolę lekarza w jej rozpoznawaniu
D.W2
21647_W11
Rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie
komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji
z pacjentem
D.W4
21647_W12
Zna zasady informowania o niepomyślnym rokowaniu
D.W12
21647_W13
Zna zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań
D.W12
21647_W14
Zna zasady pracy w grupie
D.W15
21647_W15
Zna problematykę wypalenia zawodowego oraz metody zapobiegania
21647_U1
Uwzględnia w procesie postępowania terapeutycznego subiektywne
potrzeby i oczekiwania pacjenta wynikające z uwarunkowań społecznokulturowych
Strona 2 z 5
D.U1
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
21647_U2
Dostrzega
oznaki
zachowań
i autodestrukcyjnych i właściwie na nie reaguje
antyzdrowotnych
D.U2
21647_U3
Identyfikuje czynniki ryzyka wystąpienia przemocy, rozpoznaje przemoc
i odpowiednio reaguje
D.U9
21647_U4
W procesie podejmowania decyzji o leczeniu dąży do minimalizacji jej
konsekwencji społecznych dla chorego
D.U3
21647_U5
Buduje atmosferę zaufania podczas całego procesu leczenia
D.U4
21647_U6
Przeprowadza rozmowę z pacjentem z zastosowaniem techniki
aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem
o jego sytuacji życiowej
D.U5
21647_U7
Informuje pacjenta o celu, przebiegu i ewentualnym
proponowanych działań diagnostycznych lub terapeutycznych
21647_U8
Przekazuje pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym
rokowaniu
D.U7
21647_U9
Udziela porady w kwestii przestrzegania zaleceń terapeutycznych
i prozdrowotnego trybu życia
D.U8
21647_U10
21647_U11
Stosuje w podstawowym
motywujące i wspierające
stopniu
psychologiczne
Komunikuje się ze współpracownikami
konstruktywnej informacji zwrotnej i wsparcia
zespołu,
ryzyku
interwencje
udzielając
D.U6
D.U10
D.U11
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna
liczba osób
w grupie
Wykład
-
-
-
Seminarium
20
16
-
Ćwiczenia
20
32
-
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
S1-Seminarium 1 – Temat….- Treści kształcenia;……- Wykładowca- prof. dr hab. Jan Nowak
S1 – Psychologiczne aspekty zawodu lekarza – problematyka wypalenia zawodowego – zapobieganie
S2 – Jakość życia w chorobie – konsekwencje i adaptacja do choroby
S3 – Psychospołeczne aspekty niepełnosprawności. Funkcjonowanie pacjentów w różnych fazach życia
S4 – Psychologiczne aspekty śmierci, umierania, opieki nad pacjentem chorym terminalnie oraz żałoby
S5 – Współczesne podejście do zdrowia i choroby. Rola psychospołecznych czynników ryzyka w etiologii chorób
somatycznych
S6 – Problematyka stresu i radzenia sobie ze stresem. Problematyka przemocy
S7 – Kolokwium. Rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem
C1 – Zasady budowania prawidłowej relacji lekarz-pacjent/rodzina
Strona 3 z 5
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
C2 – Zasady komunikacji i przekazywania informacji
C3 – Elementy wywiadu motywującego w praktyce lekarza
C4 – Ćwiczenia praktyczne w zakresie zastosowania wiedzy i umiejętności psychologicznych do rozwiązywania
problemów z praktyki medycznej, część I
C5 – Ćwiczenia praktyczne w zakresie zastosowania wiedzy i umiejętności psychologicznych do rozwiązywania
problemów z praktyki medycznej, część II
C6 – Ćwiczenia praktyczne w zakresie zastosowania wiedzy i umiejętności psychologicznych do rozwiązywania
problemów z praktyki medycznej, część III
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Przedmiotowy
efekt kształcenia
W1-W15
U1 – U11
seminarium
ćwiczenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Treści
kształcenia
S1-S6
kolokwium
C1-C6
Aktywny udział w
dwóch scenkach –
raz w roli lekarza
i raz w roli
pacjenta
Kryterium
zaliczenia
Minimalne
akceptowalne
przyswojenie
wiedzy
- poprawne
wykonanie dwóch
scenek - w roli
lekarza i
pacjenta
- poprawnie
opracowanie
pisemnego
raportu z
rozmowy
Kierunkowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
jw
jw
100% obecności z
możliwością
wyrównania
zaległości z
dwóch
nieobecności wg
wskazanych
zasad
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena
zaliczenie
kryteria
jw
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Jakubowska-Winecka A., Włodarczyk D. Psychologia w praktyce medycznej. PZWL,
Warszawa 2007
2. Rollnick S., Miller R.M., Butler C.B. Wywiad motywujący w opiece zdrowotnej.
Academica, Warszawa 2010
3. Herzberger Sh. D. Przemoc domowa. PARPA, Warszawa, 2002, r. 1 i 9
Strona 4 z 5
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Literatura uzupełniająca:
1. Kübler-Ross E. Rozmowy o śmierci i umieraniu, Media Rodzina of Poznań, Poznań 2001
2. Sapolsky R. M. Dlaczego zebry nie mają wrzodów? Psychofizjologia stresu. PWN,
Warszawa 2010
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba
punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Seminarium
20
Ćwiczenia
20
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
5
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
5
Przygotowanie do zaliczeń
8
Razem
58
2
11. Informacje dodatkowe
Informacje dotyczące nieobecności, wyrównania zaległości, zmiany grup itp. znajdują się w Regulaminie przedmiotu
na stronie [email protected]
Podpis Kierownika Jednostki
Podpis Osoby odpowiedzialnej za sylabus
Podpisy Osób prowadzących zajęcia
Strona 5 z 5