Zajęcia komputerowe w klasie IV

ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych
śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych
Stopień celujący otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w podstawie programowej oraz
w programie nauczania zajęć komputerowych, samodzielnie i twórczo rozwija swoje uzdolnienia, biegle i swobodnie posługuje się
zdobytą wiedzą i umiejętnościami w sytuacjach złożonych i nietypowych, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego
oprogramowaniem, biegle komunikuje się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych, doskonale wyszukuje
i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, imponująco opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy i teksty, po mistrzowsku
rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, znakomicie wykorzystuje komputer oraz programy i gry
edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, bez trudu wykorzystuje komputer i technologię informacyjno-komunikacyjną
do rozwijania swoich zainteresowań, umiejętnie stosuje komputer w życiu codziennym, pokazowo opisuje zagrożenia i ograniczenia
związane z korzystaniem z komputera i Internetu, zna podstawową terminologię oraz doskonale posługuje się językiem
informatycznym lub osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych.
Stopień bardzo dobry – otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w podstawie programowej
oraz w programie nauczania zajęć komputerowych, potrafi zastosować posiadaną wiedzę i umiejętności w sytuacjach trudnych
i problemowych, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, bardzo dobrze komunikuje się za pomocą
komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych, wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, opracowuje za
pomocą komputera rysunki, motywy i teksty, rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, wykorzystuje
komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, wykorzystuje komputer i technologię
informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, umiejętnie stosuje komputer w życiu codziennym, opisuje
zagrożenia i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, zna podstawową terminologię oraz prawidłowo posługuje
się językiem informatycznym.
Stopień dobry – otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w podstawie programowej oraz
w programie nauczania zajęć komputerowych, potrafi zastosować posiadaną wiedzę i umiejętności w sytuacjach typowych,
bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, prawidłowo komunikuje się za pomocą komputera i technologii
informacyjno-komunikacyjnych, wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, opracowuje za pomocą komputera rysunki,
motywy i teksty, z pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, wykorzystuje
komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, wykorzystuje komputer i technologię
informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, stosuje komputer w życiu codziennym, opisuje zagrożenia
i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, zna podstawową terminologię, zazwyczaj prawidłowo posługuje
się językiem informatycznym.
Stopień dostateczny – otrzymuje uczeń, który opanował podstawowe wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej
oraz w programie zajęć komputerowych, potrafi zastosować posiadaną wiedzę i umiejętności w sytuacjach prostych, bezpiecznie
posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, komunikuje się za pomocą komputera i technologii informacyjnokomunikacyjnych, wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł, opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy
i teksty, przy pomocy nauczyciela rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, korzystając ze wskazówek
nauczyciela wykorzystuje komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, zachęcany przez
nauczyciela wykorzystuje komputer i technologię informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, stosuje
komputer w życiu codziennym, opisuje zagrożenia i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, ma problemy ze
znajomością podstawowej terminologii oraz z prawidłowym posługiwaniem się językiem informatycznym.
Stopień dopuszczający – otrzymuje uczeń, który opanował jedynie wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej
oraz w programie zajęć komputerowych umożliwiające mu dalszą naukę, bez których nie jest w stanie zrozumieć kolejnych zagadnień
omawianych na lekcjach, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, komunikuje się za pomocą komputera
i technologii informacyjno-komunikacyjnych, przy pomocy nauczyciela wyszukuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł,
opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy i teksty o niewielkim stopniu trudności, z dużą pomocą nauczyciela rozwiązuje
problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, pod kierunkiem nauczyciela wykorzystuje komputer oraz programy i gry
edukacyjne do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin, mimo zachęty ze strony nauczyciela niechętnie wykorzystuje komputer
i technologię informacyjno-komunikacyjną do rozwijania swoich zainteresowań, przy pomocy nauczyciela opisuje zagrożenia
i ograniczenia związane z korzystaniem z komputera i Internetu, ma spore problemy ze znajomością podstawowej terminologii oraz
z prawidłowym posługiwaniem się językiem informatycznym.
Opracowała mgr Iwona Kapcia