A kto powiedział, że nie można się złościć? Nauka konstruktywnego

A kto powiedział, że nie można się złościć? Nauka konstruktywnego
wyrażania złości u dzieci
CEL WARSZTATÓW
Poniżej przedstawiono podstawowe cele warsztatów z IQE dla dzieci:
1) Otworzenie się uczestników na grupę oraz na ogólne zasady funkcjonowania w Grupie,
integracja grupowa, zasady współpracy w Grupie, zapoznanie się z różnymi rolami
grupowymi, nauka zawierania nowych znajomości, nauka zasad prawidłowej komunikacji
w grupie rówieśniczej.
2) Umiejętność radzenia sobie z emocjami, umiejętność rozróżniania emocji własnych,
zwrócenie uwagi na potrzebę wyrażania emocji w ogóle, umiejętność rozróżniania emocji
innych osób, empatia i zachowania empatyczne, sposoby wyrażania emocji w sposób
konstruktywny, ze szczególnym uwzględnieniem takich emocji i zachowań dziecka, jak:

ZŁOŚĆ

GNIEW

NIEZADOWOLENIE

ZDENERWOWANIE

IRYTACJA

AGRESJA

AUTOAGRESJA
PRZYKŁADOWE ĆWICZENIA
Poniżej przedstawiono przykładowe tematy poszczególnych zajęć warsztatowych z IQE:
1.
Integracja czyli poznanie się, zwiększenie poczucia bezpieczeństwa:

prezentacja grupy,

przedstawienie zaimka JA,

kompozycja plastyczna: MÓJ ŚWIAT,

zabawa we WSZYSTKIE DZIECI, KTÓRE…
2.
Budowanie poczucia własnej wartości i samokontroli, podnoszenie samooceny,
poznanie siebie i swoich cech:

ćwiczenie Jestem, Potrafię, Mam,

zabawa w Jestem Dumny,

W czterech kątach moje mocne strony – zabawa psychoedukacyjna.
3.
Rozpoznawanie uczuć związanych z zagrożeniem, konstruktywne rozwiązywanie
problemów:

ćwiczenie: Jakie to uczucie?

zabawa w Zrzucanie Balastu,

ćwiczenie Gdybym Był Wściekły…
4.
Profilaktyka zachowań agresywnych i rozpoznawanie sygnałów zagrażających ze
środowiska:

obrazki Przeciwko Złości,

ćwiczenie Głaskanie jeża,

ćwiczenie Wspólna Złość & Wspólny Spokój,

ćwiczenie Wyczarujmy Przyjaźń.