Materiał szkoleniowy 1: Najważniejsze dla mnie wartości (Lista

Transkrypt

Materiał szkoleniowy 1: Najważniejsze dla mnie wartości (Lista
Międzynarodowy zbiór metod z zakresu
doradztwa zawodowego w ujęciu grupowym
Materiał szkoleniowy 1: Najważniejsze dla mnie wartości (Lista wartości)
1
OSIĄGNIĘCIA
Osiąganie wymiernych rezultatów. Wykonywanie czynności, które według mnie lub
innych są ważne. Czerpanie satysfakcji ze swoich osiągnięć.
2
WYKRACZANIE POZA WŁASNE MOŻLIWOŚCI
Wyznaczanie sobie ambitnych celów. Nieustanne dążenie do jeszcze większych
osiągnięć. Traktowanie pracy jako osobistego wyzwania. Chęć przyjmowania coraz
większej ilości obowiązków.
3
PRZYGODA
Wykonywanie stymulującej i ekscytującej pracy, wiążącej się z ryzykiem.
4
ESTETYKA
Entuzjazm wobec zadań, które odbieram jako piękne, zmysłowe, artystyczne bądź
estetyczne.
5
PRZYNALEŻNOŚĆ
Poczucie bycia członkiem organizacji lub grupy, poczucie przynależności oraz bycia
postrzeganym przez ten pryzmat, doświadczanie relacji międzyludzkich.
6
DZIAŁANIA TWÓRCZE
Tworzenie obiektów bądź obrazów, a także każdy inny przejaw działań twórczych.
7
ŚRODOWISKO
Praca w atrakcyjnym, przyjemnym środowisku, zapewniającym komfort.
8
ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW
Sytuacje stymulujące moją zdolność znajdowania rozwiązań.
9
RÓŻNORODNOŚĆ
Wykonywanie niemonotonnej pracy, w której zadania, miejsce i rytm pracy ulegają
częstym zmianom.
10 BLISKOŚĆ WŁADZY
Bezpośrednie i regularne kontakty z wpływowymi, posiadającymi władzę ludźmi. Udział
w procesie podejmowania decyzji.
11 SOLIDARNOŚĆ
Stawanie w obronie kwestii dotyczących mojej społeczności.
12 WSPÓŁZAWODNICTWO
Praca dająca możliwość rywalizacji z innymi.
13 KONTROLA I BEZPIECZEŃSTWO
Stanowisko, na którym mam kontrolę nad swoimi codziennymi obowiązkami.
14 EKSPRESJA ARTYSTYCZNA
Tworzenie nowych koncepcji, produktów, instytucji, struktur,
wykraczających poza stosowane wytyczne, procedury i modele.
systemów
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają
jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich
zawartość merytoryczną.
itp.,
Międzynarodowy zbiór metod z zakresu
doradztwa zawodowego w ujęciu grupowym
15 ZASADY ETYCZNE
Praca w sektorze zgodnym z moimi zasadami moralnymi, który nie pozostaje w
sprzeczności z moimi osobistymi przekonaniami.
16 UZNANIE KOMPETENCJI
Potwierdzenie, że dobrze wykonuję swoją pracę, że wywiązuje się ze wszystkich
swoich obowiązków, a inni widzą we mnie kompetentnego pracownika.
17 STRUKTURA OKREŚLONA PRZEZ INNYCH
Praca w środowisku wyznaczającym wyraźną strukturę i zapewniającym jasne
wytyczne, których mogę przestrzegać.
18 AUTOPREZENTACJA
Możliwość znalezienia się w centrum uwagi i przyciągania uwagi innych.
19 REPUTACJA / UZNANIE
Uznanie i szacunek innych osób.
20 PRESJA CZASU
Praca wymagająca osiągania rezultatów w krótkim czasie i przestrzegania napiętych
terminów.
21 PREDYSPOZYCJE / ENTUZJAZM
Wykonywanie pracy odpowiadającej moim zainteresowaniom i predyspozycjom.
22 KONSEKWENCJE SPOŁECZNE
Wykonywanie pracy, która przynosi daleko idące skutki społeczne.
23 DOCHÓD
Dochód pozwalający mi na robienie wszystkiego, co zechcę, bez konieczności
martwienia się o pieniądze.
24 NIEZALEŻNOŚĆ
Praca, w której nikt mi nie rozkazuje i nie muszę tłumaczyć się z każdego kroku.
25 WPŁYWY
Pozycja gwarantująca władzę i wpływy (również władzę nad innymi).
26 INTELIGENCJA
Bycie postrzeganym przez innych jako osoba o wyjątkowej inteligencji. Bycie
postrzeganym w kategoriach eksperta.
27 SPOKÓJ
Praca bez stresu i presji.
28 NAUKA
Poszerzanie własnej wiedzy, wiedzy specjalistycznej oraz zdobywanie wiedzy w
zakresie mojej specjalizacji.
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają
jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich
zawartość merytoryczną.
Międzynarodowy zbiór metod z zakresu
doradztwa zawodowego w ujęciu grupowym
29 PRZYWÓDZTWO
Pełnienie roli osoby, na której mogą polegać inni, gdy szukają własnej drogi;
wyznaczanie celów do osiągnięcia.
30 CZAS WOLNY
Znalezienie pracy pozostawiającej wystarczającą ilość czasu wolnego na kontynuację
innych zajęć.
31 DOBRY DOJAZD
Mieszkanie w miejscu zapewniającym spokojne życie osobiste oraz szybki dojazd do
miejsca pracy.
32 DECYZYJNOŚĆ
Możliwość podejmowania decyzji mających wpływ na jakość i powodzenie osiąganych
rezultatów.
33 W SŁUŻBIE INNYM
Możliwość oferowania innym różnego rodzaju pomocy: opieki, ratunku, kształcenia itp.
34 PORZĄDEK
Praca w dobrze zorganizowanym środowisku. Przestrzeganie szczegółowych planów i
ścisłych zasad.
35 WYZWANIA FIZYCZNE
Praca, w której największe znaczenie mają siła i wysiłek fizyczny.
36 ZABAWA
Działania stanowiące „czystą przyjemność”. Udział w grach, zawodach sportowych i
innych przyjemnych wydarzeniach. Zachowanie swego rodzaju „niewinności”.
Nietraktowanie siebie zbyt poważnie.
37 WŁADZA / AUTORYTET
Zajmowanie stanowiska, na którym mogę planować i kontrolować pracę innych.
38 DOKŁADNOŚĆ
Wykonywanie zadań wymagających dużej dawki cierpliwości, niepozostawiających
prawie żadnego marginesu błędu.
39 KORZYŚCI
Wykonywanie pracy, w której osiągane rezultaty mają bezpośredni wpływ na dochód.
40 KONTAKT
Bezpośredni kontakt z innymi ludźmi.
41 BEZPIECZEŃSTWO
Świadomość, że będę mieć pracę i przyzwoitą pensję.
42 STABILNOŚĆ
Chęć pozostania w tym samym sektorze, w którym dochodzi do niewielu zmian.
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają
jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich
zawartość merytoryczną.
Międzynarodowy zbiór metod z zakresu
doradztwa zawodowego w ujęciu grupowym
43 STATUS
Wykonywanie zawodu uznawanego za szanowany przez rodzinę, krewnych, przyjaciół
i krąg znajomych.
44 WSPÓŁPRACA
Praca z pracodawcą, z którym mogę podzielić się opiniami, któremu mogę doradzić i
zaoferować pomoc.
45 BIORYTM
Możliwość wykonywania pracy zgodnie z własnym rytmem i sposobem organizacji
czasu.
46 INDYWIDUALIZM
Praca indywidualna, bez konieczności kontaktu bądź współpracy ze światem
zewnętrznym.
47 WIEDZA
Zgłębianie nowych obszarów wiedzy.
48 POD PRESJĄ
Czerpanie przyjemności z sytuacji wymagających ogromnej koncentracji przez dłuższe
okresy czasu i w których niedopuszczalne są błędy.
49 ZESPÓŁ
Realizacja wspólnych celów z innymi w kontekście współpracy z prawem do
reprezentacji interesów pracowniczych.
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają
jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich
zawartość merytoryczną.