PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA

PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA NAJLEPSZYCH PRAKTYK
dr hab. prof. SGH Rafał Mrówka, Katedra Teorii Zarządzania SGH
[email protected]
I. Liczba godzin dydaktycznych: 30
II. Ogólna charakterystyka kursu:
W trakcie realizacji zajęć poruszane będą następujące najważniejsze zagadnienia:
a) Rola przywództwa we współczesnej organizacji.
b) Ewolucja pojęcia przywództwa.
c) Dobór stylu przywództwa do sytuacji.
d) Rozproszenie i centralizacja przywództwa.
e) Tworzenie strategii organizacji – perspektywa przywódcy.
f)
Zarządzanie kulturową różnorodnością przez przywódców organizacji międzynarodowych.
g) Zarządzanie zmianą organizacyjną.
h) Budowanie kultury organizacji.
III. Cele przedmiotu
Cele ogólne:
a) Analiza zjawiska przywództwa we współczesnych organizacjach
b) Określenie pożądanych zachowań przywódczych dostosowanych do sytuacji organizacji
Szczegółowe przedmiotowe efekty kształcenia:
1. Wiedza
Student po zaliczeniu przedmiotu:
a) Zna i rozumie pojęcia przywództwa, charyzmy, wizji.
b) Posiada wiedzę na temat różnych modeli przywództwa.
c) Posiada wiedzę na temat historycznej ewolucji poglądów na przywództwo w organizacjach.
d) Zna i rozumie zmiany w zakresie wyzwań związanych z przywództwem we współczesnych
organizacjach.
2. Umiejętności
Student po zaliczeniu przedmiotu:
a) Potrafi wskazać kryteria oceny efektywności przywództwa i ocenić ją w konkretnych
sytuacjach.
b) Potrafi zaproponować dobór stylu przywództwa do sytuacji.
c) Umie wskazać konsekwencje pojawienie się przywództwa danego typu w konkretnych
sytuacjach.
d) Umie wskazać techniki rozwiązania wybranych konkretnych problemów przez przywódców
organizacji.
PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA NAJLEPSZYCH PRAKTYK
dr hab. prof. SGH Rafał Mrówka – KTZ SGH
1
3. Kompetencje społeczne
Student po zaliczeniu przedmiotu:
a) Potrafi przytoczyć liczne przykłady, studia przypadku i przy ich pomocy bronić swoich
argumentów.
b) Zna liczne źródła zdobywania dodatkowej wiedzy na temat przywództwa.
c) Potrafi współpracować z innymi studentami wykorzystując wirtualne środowisko pracy.
IV. Program zajęć
1. Pojęcie przywództwa – rozwój teorii przywódczych i ich znaczenie.
2. Centralizacja i rozproszenie przywództwa – przywództwo na różnych szczeblach organizacji
międzynarodowej.
3. Zarządzanie wielokulturowością organizacji międzynarodowej.
4. Przywództwo w organizacji w otoczeniu burzliwym – typy przywódców.
5. Dobór typu przywództwa w zależności od warunków zewnętrznych i uwarunkowań
wewnętrznych organizacji.
6. Przywództwo w procesie planowania i wdrażania zmiany organizacyjnej - przywódca jako agent
zmiany organizacyjnej.
7. Budowanie i zmiana kultury organizacyjnej – perspektywa przywódcy.
8. Podsumowanie – rola przywódcy we współczesnej organizacji.
V.
Struktura materiału. Metody i środki dydaktyczne. Formy prowadzenia zajęć.
Dominującą formą kształcenia są studia przypadków. Studenci otrzymywać będą zadania do
wykonania w oparciu o zamieszczone opisy przypadków. Następnie, komunikując się z nauczycielem,
będą na bieżąco konsultować efekty swojej pracy.
Do komunikacji wykorzystywane będą m.in. wirtualne konsultacje, forum dyskusyjne. Praca
organizowana będzie w oparciu o wirtualny dziennik.
VI. Wstępne wymagania do realizacji przedmiotu - brak
VII. Warunki zaliczenia kursu
a) Aktywny udział w zajęciach, rozwiązywaniu przypadków, dyskusjach – ocena w oparciu o
wirtualny dziennik.
b) Test końcowy.
c) Projekt końcowy – samodzielna lub grupowa praca studentów nad studium przypadku.
PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA NAJLEPSZYCH PRAKTYK
dr hab. prof. SGH Rafał Mrówka – KTZ SGH
2