Biologia i genetyka

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
PWSZSand/KO/S/A/1, PWSZSand/KO/N/A/1
polskim
Biologia i genetyka
angielskim Biology and Genetics
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
1.1. Kierunek studiów
kosmetologia
1.2. Forma studiów
stacjonarne, niestacjonarne
1.3. Poziom studiów
studia pierwszego stopnia licencjackie
1.4. Profil studiów
ogólnoakademicki
1.5. Specjalność
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
1.7. Osoba prowadząca przedmiot
PWSZ w Sandomierzu
prof. dr hab. Antoni Gawron, dr Małgorzata Makowska
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
(koordynator)
prof. dr hab. Antoni Gawron
1.9. Kontakt
[email protected]
[email protected]
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
2.1. Przynależność do modułu
A
2.2. Status przedmiotu
2.3. Język wykładowy
obowiązkowy
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot
I
2.5. Wymagania wstępne
biologia z zakresu szkoły ponadgimnazjalnej ze szczególnym
uwzględnieniem zagadnień związanych z budową
i funkcjonowaniem organizmów żywych na poziomie
komórki, tkanek i narządów, podstaw ekologii oraz podstaw
genetyki
język polski
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć
wykład, ćwiczenia
3.2. Sposób realizacji zajęć
wykład i ćwiczenia prowadzone w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ
w Sandomierzu
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
wykład – egzamin, ćwiczenia - zaliczenie z oceną
3.4. Metody dydaktyczne
wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, wyjaśnianie zagadnień
problemowych, konsultacje, metody aktywizujące: ćwiczenia symulacyjne,
projekt z prezentacją multimedialną, dyskusje, analiza plansz tematycznych
Mazurczak T., Genetyka medyczna: notatki z wykładów PZWL,
Warszawa 2009.
2.
Jargigin W. N., Biologia Podręcznik dla studentów kierunków
medycznych, PZWL Warszawa 2004.
3.
Stawarz R. [red.], Tajemnice ciała – Atlas anatomiczny, Wyd. Nowa Era
Warszawa 2013.
1.
3.5.
Wykaz
literatury
podstawowa
1
1. Passarge E., Genetyka Ilustrowany przewodnik. PZWL
uzupełniająca
Warszawa 2004.
2. Fletcher H. L., Hickey G.I., Winter P.C., Genetyka, Wyd. Nauk. PWN
3. Goździcka-Józefiak A., Bobowicz M.A,, Kędzia H., Genetyka
molekularna i biochemia wybranych chorób u ludzi, Wyd. UAM Poznań
2001.
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C.1. Przedmiot pozwala nabyć umiejętności i kompetencje dotyczące podstawowych zagadnień
z biologii ogólnej i genetyki.
C.2. Zaznajomienie z teoriami pochodzenia życia, składem i budową żywego organizmu oraz czynnościami
życiowymi na poziomie komórek, tkanek i narządów.
C.3. Zapoznanie z podstawami cytogentyki oraz podstaw genetyki klasycznej, populacyjnej i molekularnej.
C.4. Przedstawienie mechanizmów ewolucyjnych, filogenezy i ontogenezy, zasad dziedziczenia, różnicowania
komórek oraz podstawowych mechanizmów mutagenezy i nowotworzenia.
4.2. Treści programowe
1. Cechy żywych organizmów. Przejawy życia: metabolizm, rozmnażanie, reakcja na bodźce. Powstanie życia
na Ziemi: ewolucja chemiczna, ewolucja prebiotyczna (hipotezy). Jedność organizacji molekularnej
organizmów: makro- i mikropierwiastki, pierwiastki śladowe. Pierwiastki trujące. Budowa i funkcje związków
organicznych: węglowodany, lipidy, białka, kwasy nukleinowe: DNA, RNA.
2. Podstawy genetyki . Chromatyna, chromosomy. Mitoza i mejoza. Prawa dziedziczenia Mendla, Morgana..
Zmienność organizmów - mutacje i rekombinacje. Dziedziczenie jądrowe i plazmatyczne. Metody inżynierii
genetycznej - organizmy modyfikowane genetycznie. Organizacja strukturalna i funkcjonalna genomów
Prokariota i Eukariota. Genetyka człowieka.
3. Ewolucjonizm : teoria Darwina - Wallece'a. Ewolucjonizm syntetyczny - ewolucja genów. Tempo ewolucji.
Pokrewieństwa organizmów; podstawy systematyki. Dwuimienne nazewnictwo biologiczne.
4. Cytofizjologia komórki.
5. Organizmy poziom życia: Komórkowa budowa organizmów. Organelle komórkowe i ich funkcje.
Podobieństwa i różnice komórek bakteryjnych, roślinnych i zwierzęcych. Cykl komórkowy. Komórki
macierzyste. Tkanki zwierzęce i ich funkcje. Mechanizm skurczu mięśnia, potencjał spoczynkowy
i czynnościowy. Odporność immunologiczna. Homeostaza organizmu. Koordynująca rola układu nerwowego
i hormonalnego.
6. Dziedziczenie –mechanizmy.
7. Determinacja płci.
8. Elementy ekologii.
9. Elementy parazytologii.
10. Wpływ środowiska na zmienność człowieka.
4.3. Efekty kształcenia
Kod
Student, który zaliczył przedmiot
w zakresie WIEDZY:
W01
Student rozumie podstawowe zjawiska i procesy oraz posiada
podstawową wiedzę niezbędną dla kosmetologii w zakresie
podstaw chemicznych, biologicznych, i biochemicznych.
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
dla obszaru
K_W01
M1_W01
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
U01
Posiada umiejętność ustnej i pisemnej prezentacji własnych działań
i sugestii.
K_U13
M1_U2
M1_U10
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
K01
Pracując w zespole – potrafi współdziałać i pracować w grupie;
pełniąc w niej różnorodne role.
2
K_K06
M1_K04
4.4. Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma oceny
Efekt
Egzamin Egzamin
Projekt
kształcenia
ustny
pisemny
W01
U01
K01
x
x
x
x
Kolokwia
pisemne
Zadania do
Referat
Ćwiczenia
Dyskusje
wykonania Sprawozdanie
aktywizujące
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
5. BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRACY STUDENTA
Obciążenie studenta
Studia
Studia stacjonarne
niestacjonarne
Kategoria
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów
45+30
20+30
Samodzielne przygotowanie do zajęć
25
50
Wykonanie powierzonych zadań
35
35
Udział w konsultacjach
5+3
3+3
Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu
15
15
Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi
30
30
Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
83
56
158
156
6
6
PUNKTY ECTS za przedmiot
3