Kod przedmiotu: Pozycja planu: 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
IOZRM-L-1p24-2012-S
A24
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.
Podstawowe dane
Kierunek studiów
Zdrowie publiczne wraz z elementami międzynarodowych
aspektów zdrowia publicznego
Ratownictwo medyczne
Poziom studiów
I stopnia licencjackie
Profil studiów
praktyczny
Forma studiów
stacjonarne
Specjalność
-
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy
Instytut Ochrony Zdrowia, Zakład Ratownictwa Medycznego
Nazwa przedmiotu
Higiena, Biologia i mikrobiologia z ochroną środowiska,
biostatystyka i demografia
brak
Studenci winni zapoznać się z genezą, założeniami i
zadaniami zdrowia publicznego, koncepcją medycyny
rodzinnej w realizacji zadań zdrowia publicznego,
podstawowymi wiadomościami z dziedziny higieny człowieka i
środowiska oraz poznać czynniki stanowiące zagrożenie dla
zdrowia i jego kulturowych, społecznych i ekonomicznych
uwarunkowań oraz ekologicznych zagrożeń występujących w
środowisku zamieszkania, nauki i pracy. Wykształcenie
umiejętności oceny epidemiologii, profilaktyki i prewencji
chorób społecznych we współczesnych systemach opieki
zdrowotnej i zmieniającym się rynku usług zdrowotnych.
Rozpoznać główne problemy zdrowotne krajów o różnym
stopniu rozwoju,
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
Cele i założenia przedmiotu
B.
Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne
Ćwiczenia
laboratoryjne
(W)
(Ć)
(L)
15
15
Semestr
I
lek. Aleksandra Wilczak
Samokształcenie
Zajęcia
Liczba
Seminaria
(Sk)
praktyczne punktów
ECTS
(S)
(Zp)
2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp.
W1
W2
W3
W4
Opis efektów kształcenia
WIEDZA
zna założenia i koncepcje zdrowia publicznego w
ramach systemowego modelu opieki zdrowotnej,
zna czynniki środowiska wpływające na
zdrowie
człowieka,
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
K_W20, K_W21
K_W24, K_W25
K_W01, K_W14
K_W20, K_W21
zna zagrożenia
cywilizacyjne
mogące
dotknąć K_W17, K_W24
człowieka i uwarunkowania ekonomiczne w ochronie K_W25
zdrowia,
rozumie podstawowe pojęcia i definicje stosowane w K_W14, K_W21
epidemiologii, głównie chorób zakaźnych,
zasady
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla obszaru
M1_W06
M1_W09
M1_W01
M1_W04
M1_W06
M1_W04
M1_W06
M1_W09
M1_W04
M1_W06
W5
U1
U2
opracowania ogniska epidemii,
potrafi wymienić zasady organizowania pomocy
humanitarnej
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi rozpoznawać
i
rozwiązywać
problemy
zdrowotne i społeczne jednostki, rodziny i grupy
społecznej,
umie zbierać
i
przetwarzać
wybrane
dane
demograficzne wykorzystywane w epidemiologii,
K_W24, K_W25
M1_W09
K_U39
M1_U04
M1_U05
K_U54, K_U62
K_U63
M1_U05
M1_U06
M1_U07
M1_U08
M1_U09
M1_U01
M1_U02
M1_U04
M1_U05
M1_U06
M1_U08
M1_U10
M1_U05
M1_U08
U3
umie stosować sposoby unikania lub eliminowania K_U33,K_U39
środowiskowych czynników negatywnych,
K_U43, K_U44
U4
rozpoznaje główne problemy zdrowotne krajów o różnym
stopniu rozwoju,
K_U43, K_U44
K_U62, K_U63
U5
potrafi komunikować się i współpracować z innymi
służbami i organizacjami powołanymi do niesienia
pomocy
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
potrafi współpracować w zespole,
K_U46, K_U47
K_U48, K_U49
K_U51
M1_U03
M1_U06
K_U50, K_K10
K2
wspiera społeczeństwo w zachowaniach prozdrowotnych,
stawia dobro pacjentów na pierwszym miejscu;
K_W20, K_K05
K_K15
K4
okazuje szacunek wobec pacjenta i zrozumienie dla różnic K_K06
światopoglądowych oraz kulturowych,
potrafi współpracować z przedstawicielami innych K_K04
zawodów w zakresie ratownictwa medycznego;
M1_U06
M1_U10
M1_K04
M1_K05
M1_W06
M1_K03
M1_K08
M1_K03
K1
K5
M1_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady, ćwiczenia, referaty prezentowane przez studentów, pokazy multimedialne .
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest udział i aktywność
podczas ćwiczeń, opanowanie materiału ujętego w programie wykładu i ćwiczeniach; zaliczenie w formie
pisemnej.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Tematyka zajęć:
Wykłady :
1. Koncepcja zdrowia w medycynie i naukach społecznych, definicja zdrowia,
ewolucji pojęć na przestrzeni lat, zdrowie psychiczne.
2. Definicje i tradycje zdrowia publicznego, definicje wg WHO, geneza,
holistyczny model zdrowia publicznego, medycyna społeczna, a zdrowie
publiczne.
3. Potrzeby zdrowotne, definicje, ogólne potrzeby życiowe wg Maslowa,
potrzeby wg Bradshawa, próba analizy roli subiektywnych potrzeb zdrowotnych
w selekcji usług zdrowotnych.
4. Ilościowe i jakościowe miary stanu zdrowia, sposoby oceny zdrowia populacji,
zakresy wskaźników, wskaźniki demograficzne i epidemiologiczne.
5. Zdrowie jako dobro publiczne i indywidualne, definicje pojęć: ochrona
zdrowia, opieka zdrowotna, kultura zdrowotna, opieka medyczna, medycyna
zapobiegawcza, medycyna środowiskowa, medyczne i poza medyczne
uwarunkowania zdrowia.
7. Systemy ochrony zdrowia na świecie, definicja systemu ochrony zdrowia,
klasyczne modele systemów ochrony zdrowia: model Bismarcka, model
Beveridge’a, model Siemaszki, model rezydualny, pozycja polskiej ochrony
zdrowia w świecie, system ochrony zdrowia w Niemczech, Szwecji, Anglii i
USA.
8.Międzynarodowe organizacje zajmujące się ochroną zdrowia; geneza
organizacji, zadania.
9. Ustawodawstwo Unii Europejskiej dotyczącej zdrowia a sytuacja w Polsce;
dostęp do opieki zdrowotnej w Krajach Unii Europejskich, rozwój systemów
opieki zdrowia.
10. Bioterroryzm - międzynarodowe zagrożenie zdrowotne; historia
bioterroryzmu, klasyfikacji broni biologicznej, sposoby obrony w krajach Unii
Europejskiej.
11. Międzynarodowe problemy zdrowia wynikłe z procesu globalizacji; główne
działania podejmowane przez WHO w Polsce, otyłość, przyczyny otyłości, BMI,
walka w krajach Unii Europejskiej, cukrzyca, podział, przyczyny cukrzycy,
walka w krajach Unii Europejskiej.
Ćwiczenia:
1. Uwarunkowania zdrowia i ich modele, koncepcja obszarów zdrowia Marca
Lalonde`a, grupy czynników mających wpływ na stan zdrowia ludności, pola
Lalonde`a.
2. Ochrona zdrowia i rola państwa w tym zakresie, rynki, zawodność rynku,
sprawiedliwość w finansowaniu ochrony zdrowia.
3. Skutki zdrowotne środowiskowych czynników ryzyka, ocena ryzyka
zdrowotnego wynikającego z narażenia na szkodliwe substancje, identyfikacja
zagrożeń.
4. Organizacja opieki zdrowotnej w Polsce, podstawy prawne, struktura, źródła
finansowana, udzielanie świadczeń zdrowotnych, rola jednostek samorządowych,
koordynacja w ramach UE.
5. Główne problemy zdrowotne społeczeństwa polskiego m.in. Ratownictwo
medyczne, monopsoniczna pozycja publicznego płatnika (NFZ), masowe
wyłudzanie zwolnień lekarskich (L4) – 1 h
6. Prawa pacjenta. Autonomia pacjenta. Wybrane zagadnienia bioetyczne - 1h
Analiza fluktuacji systemów ochrony zdrowia na przykładzie Unii Europejskiej
7. Międzynarodowe organizacje zajmujące się ochroną zdrowia – WHO FAO,
UNESCO i ich zadania w dziedzinie zdrowia i opieki medycznej
8. Udział Polski i Polaków w międzynarodowych organizacjach zdrowia
9. Reformy systemów ochrony zdrowia w Europie i na Świecie związane z
kryzysami finansowymi.
10. Wyzwania związane z transformacją demograficzną i epidemiologiczną w
Polsce i na Świecie
11. Międzynarodowe organizacje zajmujące się ochroną zdrowia – ONZ,
UNICEF i ich zadania w dziedzinie zdrowia i opieki medycznej
12. Międzynarodowe organizacje zajmujące się ochroną zdrowia – UNDP,
UNFPA i ich zadania w dziedzinie zdrowia i opieki medycznej
13. Międzynarodowe organizacje zajmujące się ochroną zdrowia – Rada Europy,
Parlament i ich zadania w dziedzinie zdrowia i opieki medycznej
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Forma oceny
Efekt
kształcenia
W1
Zaliczenie
ustne
Zaliczenie
pisemne
x
Kolokwium
zaliczeniowe
Referat
Sprawdzenie
umiejętności
praktycznych
Aktywność
podczas
zajęć
W2
W3
W4
W5
U1
U2
U3
U4
U5
K1
K2
K3
K4
K5
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1.Sygit M.: Zdrowie publiczne. Warszawa 2010.
2.Wojtczak A.: Zdrowie publiczne wyzwaniem dla systemów zdrowia XXI wieku.
Warszawa 2009.
3.Leowski J.: Polityka zdrowotna a zdrowie publiczne. Warszawa 2010.
4.Nosko J. (red.): Zdrowie publiczne w zmieniającej się Europie i Polsce. Łódź, 2004.
5.Szczerbań J.(red.): Zdrowie publiczne. Podstawy zdrowia publicznego. Część I.
Skrypt dla studentów. Warszawa 2009.
1. Jędrychowski W., Epidemiologia w medycynie klinicznej i zdrowiu publicznym,
Kraków 2010
2. Leowski J. Polityka zdrowotna a zdrowie publiczne. Ochrona zdrowia w
gospodarce rynkowej. 2008.
3. Belcher P.J. Rola Unii Europejskiej w Opiece Zdrowotnej. Warszawa 2001
Raporty Narodowego Funduszu Zdrowia (NFZ) 2004, 2005,2006
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta
Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych
30
Przygotowanie do zajęć
10
Studiowanie literatury
5
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.)
15
Łączny nakład pracy studenta
Liczba punktów ECTS proponowana przez nauczyciela
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa komisja ds. projektowania
programów kształcenia)
60
2
2
9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU
Składowa oceny końcowej:
Ocena z ćwiczeń
Procentowy udział
składowej w ocenie
końcowej:
30 %
Ocena z samokształcenia (referat)
20 %
Kolokwium zaliczeniowe
50 %
RAZEM
100 %