Akceptacja przemocy wśród dzieci i młodzieży

Transkrypt

Akceptacja przemocy wśród dzieci i młodzieży
Akceptacja przemocy
wśród dzieci i młodzieży
Raport z badań Fundacji
Ad Vocem
Anna Grajcarek – opracowanie ankiet.
Bogna Liszka-Kisielewska – psychologiczna analiza
wyników badań.
Badania prowadzone były na
terenie Małopolski i objęły 2 321
dzieci i młodzieży w wieku od 7
do 19 lat.
Prowadzone były w latach 2009 i
2010, w 2 terminach, w 6
grupach, w zależności od wieku i
rodzaju szkoły:
I grupa – dzieci w wieku 7-9 lat (I-III klasa
szkoły podstawowej)
II grupa – dzieci w wieku 10-12 lat (IV-VI
klasa szkoły podstawowej)
III grupa -o gimnazjaliści
IV grupa – licealiści
V grupa – uczniowie techników
VI grupa – uczniowie szkół zasadniczych
zawodowych
Na pytanie otwarte:
w sposób akceptujący bicie dzieci odpowiedziało:
Na pytanie:
„TAK” odpowiedziało:
Na pytanie otwarte:
„TAK” odpowiedziało:
dzieci mieszkające w miastach
Na pytanie:
„TAK” odpowiedziało:
dzieci mieszkające na wsi
Na pytanie:
„TAK” odpowiedziało:
Na pytanie:
„TAK” odpowiedziało:
dzieci i młodzież mieszkająca w miastach
Na pytanie:
„TAK” odpowiedziało:
dzieci i młodzież mieszkająca na wsi
Na pytanie otwarte:
W sposób akceptujący „lanie” odpowiedziało:
dzieci mieszkające w miastach
Na pytanie otwarte:
W sposób akceptujący „lanie” odpowiedziało:
dzieci mieszkające na wsi
mieszkający na wsi
mieszkający w mieście
Nasze badania nie
potwierdziły kilku
stereotypów
Przykładowo - że bici biją. Grupa
ankietowanych dzieci, która
przyznała się do siniaków po „laniu”
rodziców w zdecydowanej
większości deklaruje brak akceptacji
dla przemocy.
nie potwierdził się stereotyp, że
dzieci na wsi wychowywane są w
sposób tradycyjny, surowiej
Także stereotyp, że rodzice mieszkający
w mieście lepiej sobie radzą z dziećmi i
nie używają przemocy nie został
potwierdzony przez odpowiedzi
udzielane przez dzieci.
Jak wspomniano wcześniej dzieci i
młodzież mieszkające w mieście
wykazywały większą akceptację
przemocy niż te mieszkające na wsi.
Dziękuję za uwagę!
Kontakt: [email protected]